小学美术浙美版（2024）四年级上册自己做图画书表格教学设计及反思

这是一份小学美术浙美版（2024）四年级上册自己做图画书表格教学设计及反思，共4页。教案主要包含了谈话导入，引出课题，探讨交流，发现不同，好书分享，开启思路，互相点赞，分享成果，书籍装帧，传承文化等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
美术
年级
四年级
学期
秋季
课题
《自己做图画书》
教科书
书 名： 义务教育教科书美术四年级上册
出版社： 浙江人民美术出版社 出版日期：2014年 6 月
教学目标
1.了解图书的基本特点及基本构成元素，区别图画书和其他书的不同之处。尝试设计一本简单而有趣的经折装图画书。
2.在对图画书的观察、比较、分析、讨论与交流的基础上，对自己制作的图画书从制作样式，外形样式等方面进行设计，完成经折装书的制作。
3.在图书的欣赏与创意中，获得创新精神和创意设计能力的相应发展。
4.培养学生传承中国传统文化的意识。
教学内容
教学重点：
学习在对图画书的观察、比较、分析、讨论与交流的基础上，尝试设计制作一本简单而有趣的图画书。
教学难点：
图画书的外形的个性创意和装订方式新颖别致。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
同学们，你想拥有一本自己的图画书吗？今天呀，就让我们一起学习《自己做图画书》吧。在上课前，我采访了几位同学，他们告诉我，闲暇时，他们最喜欢看书啦。我相信你也是一只小书虫。那么，你知道一本书由几个部分组成吗？是的，一本完整的书呀一般由封面、封底、书脊和内页组成。
二、探讨交流，发现不同
1.观察这四组图书，仔细比较它们的内页，思考它们之间最大的区别是什么？完成作业单。
（小人书组、文学小说组、韩熙载夜宴图组、父与子和三毛流浪记漫画书组）。
2.同学之间比较，分析、交流。
3.一起翻看图画书，发现它的最大特点是什么？
教师小结：是的，像这样以图为主，单页单幅，文字少而精的书，我们把它叫做图画书。在这本书里，图画才是主角，它具有讲诉故事的功能。而文字成为了配角。因此图画书才被称为“画出来的书”。
三、好书分享，开启思路
1.灵感来源：老师还给大家带来了一本特别的图画书，我们一起欣赏吧！咱们这位作者呀，可太了不起了，寥寥数笔，就把心中的童话世界给描绘了出来：看，画中的云朵吹着气，给草地上游玩的你送来徐徐凉风，此时的你会谢谢云朵什么呢？你真是个会感恩的孩子，谢谢它给自己带来了清凉！可当你不开心的时候呢，云朵呀又摇身一变，变出很多彩云，哄你开心，这时的你又会谢谢它什么呢？是呀，你谢谢云朵给自己带来了快乐！你的感谢云朵一定会收到的。……这本书有趣吧，你们猜猜这本书的作者是谁？
猜不到吧，这本书的作者呀可是老师自己。一天周末，我在享受着午后惬意的时光，抬头一看，看见一朵小白云好像在冲我眨巴眼睛呢，这一幕勾起了我的创作灵感，想要自己做一本关于云朵故事的图画书。
在我的书里，云朵成了人们的好伙伴，能给人们带来很多的快乐与幸福。现在，你成了是这本书的小作者，你希望云朵能带给人们哪些不一样的快乐和惊喜呢？发挥你们的想象力，我们一起分享，你和云朵的故事吧。
2.学生畅想：假如云朵是我的伙伴，云朵为我（和我一起） ，所以我谢谢它 ……你还会谢谢它什么呢？
三、教师示范，渗透要点
老师手中有一根魔法棒，它能让你们的梦想成真。老师用油画棒涂鸦的方法快速帮助夏露同学续画云朵的故事。
首先，根据故事内容知道本书的主角是云朵和你。画面场景就安排在草地上吧，人物画小一点，画在画面的左边，尽量画出人物动态。画面右上角画一朵飘着的白云，这样构图的目的是为了表现白云飞得很高很高。大家不要忘记添加画面的细节哦。比如前景可以画上好看的植物，远景可以添加大树、房子、远山等等。你们瞧，画面的层次感是不是丰富多了！最后在恰当的位置添加简短的文字，帮助读者更好地理解画面内容。（视频）
老师非常期待欣赏到你和云朵之间的精彩故事，请围绕《云朵云朵谢谢你》这一主题，开始你的创作吧！
奇思妙想，巡视指导
1.直接用油画棒或者马克笔画1~2幅你和云朵之间的故事。
2.要求画面构图饱满或有创意。
3.注重添加细节。
4.在画面恰当的位置添加简练的文字，便于阅读。
四、互相点赞，分享成果
同学们故事充满了奇幻，真不错。看，很多同学为《谢谢云朵拯救小树苗的故事》点了赞，老师也很喜欢这一幅作品，它特别感人，非常有深意，同学们要向云朵学习，多多爱护树木哦！还有《云朵上的游乐园》充满的奇幻色彩，也获得了我们班小粉丝们的点赞！
五、书籍装帧，传承文化
1.瞧，老师收集到这么多精彩的故事，要将它们汇编成图画书，还缺哪几部分呢？对了，还需要设计封面、封底，最后将它们装订成册。
首先设计封面和封底：挑选一幅你觉得最有故事性的作品或者最有代表性的元素作为封面的插图，调整你的书名，让封面充满趣味。
2.通过大家的巧手绘制，我们的内页和封面设计完成啦，就差最后一步，我们的图画书就可以问世了。这一张张精美的作品是如何装订成一本书的呢？（PPT范例）是的，书籍装订形式非常多，比如古色古香的复古线装式和经折装，简单方便的钉装式，简洁大方的胶装式……你会最喜欢哪一种呢？
3.我发现很多小朋友特别喜欢古韵十足的经折装。
经折装最早始于宋朝的佛经装订，后来逐渐演变为我们中国古代比较常见的一种书籍装订方式。那么，它是怎样怎么装订的呢？
我们要准这些材料：固体胶，双面胶、卡纸、硬纸板。
线“剪”，将卡纸裁剪成长条形，纸条的长度是封面、封底、作品底边长的总和，高度大于等于作品高度。再“折”，将纸条向前向后反复折叠成一个册子，册子的折页数(偶数)=作品数+封面+封底。后“裱”，在封面和封底处裱上硬壳，最后“贴”按顺序贴上封面，内页，封底。
这样，属于我们的独一无二的书画书就完成了。
结束语：法国著名画家罗丹曾经说过：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。今天这节课，我们学会用眼睛发现美，把身边的美好事物用图画书的形式记录下来，让它能永远珍藏在我们的记忆里。《云朵云朵谢谢你》这本充满大家想象力的图画书也给我们带来了无穷的快乐。希望你们能把这份快乐传递给更多的人。
番外：
这几本图画书挺特别的，他们特别在哪里呢？细心的同学已经发现了，有的图画书是剪贴的，有的图画书暗藏玄机，有的是中国味十足的水墨画
这些不同的表现形式能给读者带来特别的阅读体验。同学们也可以尝试用不同的形式制作属于自己的个性图画书！