初中生物苏教版（2024）八年级上册（2024）第2节 人体内的气体交换课文ppt课件

这是一份初中生物苏教版（2024）八年级上册（2024）第2节 人体内的气体交换课文ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了温故而知新，新课预习，肺循环，体循环，肺泡与血液的气体交换，肺泡周围毛细血管，气体交换的结果，肺动脉，肺静脉，肺部毛细血管等内容，欢迎下载使用。
(1)该模型此时模拟的状态是 　 (吸气还是呼气)。(2)图中A表示　　　　　，图中B表示的是　　　　　　，图中C表示的是　　　。图中D表示的是　　　　　，图中E表示的是　　　　　。(3)用手下拉E，小气球　　　　　，表示　　　　　过程，因为 　　 。(4)用手上推E，小气球　　　　　，表示　　　　。(5)模型不能演示胸廓的　　　　 　 　　径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
上节课学习了什么内容？有什么关联？
肺泡（由肺泡细胞构成）与周围毛细血管内的血液进行气体交换。
肺泡氧气浓度＞肺泡周围毛细血管内氧气浓度肺泡二氧化碳浓度＜肺泡周围毛细血管内二氧化碳浓度
血液与组织细胞的气体交换
指毛细血管内的血液与组织细胞之间的气体交换
毛细血管内血液的氧气浓度＞组织细胞内氧气浓度毛细血管内血液的二氧化碳浓度＜组织细胞内二氧化碳浓度
人体呼吸时二氧化碳的体积分数有变化吗?
呼出气体比吸入气体中的二氧化碳含量增大了
1.将澄清的石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。2.用塑料管向1号烧杯的石灰水里吹气。3.将塑料管插入2号烧杯的石灰水中，再将洗耳球的吹嘴对准塑料管的管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。
探究人体呼出的气体中含有较多二用化碳（参考课本P61）
分析表格中的数据，我们发现：
（1）无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最多的都是氮气。
（2）在呼出的气体中，其他气体含量增多,氧气含量减少，二氧化碳含量增多，但是氧气含量依然大于二氧化碳。
1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ） A、一层 B、二层 C、三层 D、四层4、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（  ） A.细胞核 B．细胞质 C．叶绿体  D．线粒体5、人体内二氧化碳产生的部位是(    ) A.肺泡 B．血液   C.细胞 D．组织液
6、分析下表中的数据，并回答下列问题。
（1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，                    是吸入的气体，                        是呼出的气体。（2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是                  。（3）A气体中的二氧化碳主要来自                         。