译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 1 We're friends优秀第1课时复习练习题

这是一份译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 1 We're friends优秀第1课时复习练习题，共8页。试卷主要包含了 A等内容，欢迎下载使用。
基础练
找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
( )1. A. carrt B. ptat C. sweet
( )2. A. share B. frm C. give
( )3. A. friendship B. happy C. kind
( )4. A. fr B.with C. get
( )5. A. we B. they C. ur
二、根据图片内容，选择正确的句子。
1. 2. 3. 4. 5.
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
There are sme carrts n the plate.
—Let's share the fruit with ur friends. —Great!
Gd friends help each ther.
—Thank yu fr yur grapes. —Yu're welcme.
E. These apples are frm my grandma's garden.
carrt share sweet friendship frm
三、选词填空,补全句子。

My mther buys a big ______ in the supermarket.
We shuld ______ ur tys with ur deskmates.
The candy is very ______. All the kids like it.
______ is the mst imprtant thing between friends.
This nice gift is ______ my best friend, Tm.
提升练
四、【新情境・朋友相聚】周末上午，Lucy 和 Lily 在公园碰面，聊起和朋友分享的趣事。将下列句子排成一段完整的对话
A. What d yu ften share with yur friends?
B. Hell, Lily! D yu ften get tgether with yur friends?
C. Hi, Lucy! Yes, we d. We ften play games in the park.
D. We ften share fruits and snacks. They are sweet just like ur friendship.
E. That sunds great! Can I play with yu?
F. Of curse. The mre we get tgether, the happier we’ll be.
五、连词成句。
1. are, sme, there, carrts, n the table (.)
__________________________________________________________________________
sweet, the, is, juice, just like, ur friendship (.)
__________________________________________________________________________
we, can, bks, share, with, friends (.)
__________________________________________________________________________
fr, thank yu, yur help (.)
__________________________________________________________________________
d, where, yu, get tgether, with friends (?)
__________________________________________________________________________
六、单项选择。
( )1.______ are sme fresh carrts in the basket.
A. There B. They C. We
( )2.The cake is s delicius, just like ur ______.
A. friend B. friendship C. friendly
( )3. —Where are the apples? —They are ______ my uncle's farm.
A. frm B. n C. at
( )4.Let's ______ the strybk with each ther.
A. share B. t share C. sharing
( )5.—Thank yu fr yur carrts.—______
A. That's right. B. Yu're welcme. C. OK.
七、【新情境・好友分享会】周五下午，班级举办好友分享会，Tm 和 Jim 正在交流分享的食物。请根据对话内容，从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上，使对话完整通顺。
A: Hell, Jim! 1.______
B: They are sme carrts frm my hme garden.
A: 2.______
B: Yes, they are very sweet.
A: 3.______
B: Sure. Let's share them with ur classmates.
A: 4.______
B: Because sharing fd can make ur friendship strnger.
A: 5.______
B: Thank yu. Let's g!
Can I have sme carrts?
What are these in yur hands?
Why d yu like sharing things with friends?
Yu are s kind.
E. Are they sweet?

拓展练
八、【任务型阅读・好友野餐】周末，一群好朋友去郊外野餐，大家分享食物，度过了愉快的时光。阅读材料，完成任务
It's a sunny day. Sme friends get tgether in the cuntryside fr a picnic.
Amy: Lk! There are sme carrts in my basket. They are frm my garden.
Bb: Ww, they lk fresh. Can we share them?
Amy: Of curse. Let's share all the fd.
Lily: I bring sme sweet cakes. They are just like ur friendship—sweet and warm.
Sam: Thank yu fr yur fd, everyne. This picnic is s nice.
Amy: Yes! Friendship makes ur day happy.
任务一：判断下列句子的正误，正确的写 “T”，错误的写 “F”。
( )1. The friends have a picnic in the park n a sunny day.
( )2. The carrts are frm Amy's garden.
( )3. Lily brings sme sweet carrts t the picnic.
( )4. They share all the fd at the picnic.
( )5. They think friendship is sweet and warm.
任务二：【跨学科融合·美术】根据野餐的场景，画一幅好朋友分享食物的画，并为画中的食物涂上你喜欢的颜色。

参考解析
基础练
找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
答案：C
解析：A 选项 carrt（胡萝卜）和 B 选项 ptat（土豆）都属于蔬菜类名词；C 选项 sweet 作名词时意为 “糖果”，作形容词时意为 “甜的”，和蔬菜类别不同。
答案：B
解析：A 选项 share（分享）和 C 选项 give（给予）都是动词；B 选项 frm 是介词，用来表示来源等含义，词性和另外两个单词不同。
答案：A
解析：B 选项 happy（开心的）和 C 选项 kind（善良的）都是形容词，用于描述人或事物的特征；A 选项 friendship 是名词，意为 “友谊”，词性和另外两个单词不同。
答案：C
解析：A 选项 fr 和 B 选项 with 都是介词，用于连接句子成分；C 选项 get 是动词，意为 “得到、获得”，词性和另外两个单词不同。
答案：C
解析：A 选项 we（我们）和 B 选项 they（他们 / 她们 / 它们）都是人称代词主格，在句中作主语；C 选项 ur 是形容词性物主代词，用来修饰名词，用法和另外两个单词不同。

二、根据图片内容，选择正确的句子。
B A C E D
三、选词填空,补全句子。
1.carrt 2.share 3.sweet 4.Friendship 5.frm
解析：
冠词 a 后接可数名词单数，carrt（胡萝卜）符合句意。
shuld 是情态动词，后接动词原形， 是固定短语，意为 “和…… 分享……”。
be 动词 is 后接形容词作表语，sweet（甜的）符合糖果的特征。
句子缺主语，用名词 Friendship（友谊），注意首字母大写，符合 “朋友间最重要的东西” 的句意。
be frm 是固定搭配，意为 “来自”，符合 “礼物来自好友” 的语境。

提升练
四、【新情境・朋友相聚】周末上午，Lucy 和 Lily 在公园碰面，聊起和朋友分享的趣事。将下列句子排成一段完整的对话。
答案：B→C→A→D→E→F
五、连词成句。
There are sme carrts n the table.
The juice is sweet just like ur friendship.
We can share bks with friends.
Thank yu fr yur help.
六、单项选择。
1. A
解析：考查 there be 句型，意为 “有”，符合 “篮子里有新鲜胡萝卜” 的句意。
B
解析：ur 后接名词，friendship（友谊）符合 “蛋糕很美味，就像我们的友谊” 的语境。
A
解析：be frm 表示 “来自”，句意为 “苹果来自叔叔的农场”。
A
解析：let's 后接动词原形，share 为动词原形。
B
解析：回应 Thank yu 的常用语是 Yu're welcme（不客气）。
【新情境・好友分享会】周五下午，班级举办好友分享会，Tm 和 Jim 正在交流分享的食物。请根据对话内容，从方框中选择合适的句子，将序号填在横线上，使对话完整通顺。
答案：
B
解析：根据答语 “它们是我家菜园的胡萝卜”，可知问句询问 “你手里的是什么”。
E
解析：根据答语 “Yes, they are very sweet.”，可知问句是一般疑问句，询问 “胡萝卜甜吗”。
A
解析：根据答语 “当然，我们和同学分享吧”，可知问句询问 “我能吃些胡萝卜吗”。
C
解析：根据答语 “因为分享食物能让友谊更牢固”，可知问句用 Why 提问原因。
D
解析：根据答语 “谢谢”，可知上一句是夸赞的话，Yu are s kind.（你真好）符合语境。
拓展练
【任务型阅读・好友野餐】周末，一群好朋友去郊外野餐，大家分享食物，度过了愉快的时光。阅读材料，完成任务。
任务一：判断正误​
F
解析：原文是 in the cuntryside（郊外），不是 in the park（公园）。
T
解析：根据 Amy 的话 “They are frm my garden.” 可知表述正确。
F
解析：Lily 带的是 sweet cakes（甜蛋糕），不是 carrts（胡萝卜）。
T
解析：根据 Amy 的话 “Let's share all the fd.” 可知大家分享了所有食物。
T
解析：根据 Lily 的话 “They are just like ur friendship—sweet and warm.” 可知表述正确。​
任务二：
参考
画面前景画 3 - 4 个小朋友围坐在野餐垫上，野餐垫上摆放胡萝卜、蛋糕、水果等食物；一个小朋友正把胡萝卜递给另一个小朋友，脸上带着笑容；背景画绿树、太阳，营造郊外野餐的温馨氛围。涂色时可以给胡萝卜涂橙色，蛋糕涂黄色，野餐垫涂彩色。
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