1.4 角的分类 课件2025-2026学年度苏教版数学三年级下册

4 角的分类一 角学习目标结合生活情景和操作，认识锐角、直角和钝角。并能进行正确的判断。（重点）2. 初步了解锐角、直角和钝角的大小，培养初步的空间观念。回顾复习找一找,是角的在（ ）里画“√”，不是角的画“×”。..×（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）√××√ 说一说：角有什么特征？一个角有一个顶点一个角有两条直直的边这节课我们学习角的分类。回顾复习探索新知把一张圆形纸片对折再对折，然后展开。比一比折出的这4个角，它们的大小相等吗?(教材P10）探索新知把一张圆形纸片对折再对折，然后展开。比一比折出的这4个角，它们的大小相等吗?(教材P10）探索新知上面折出的4个角都是直角，直角可以用下面的图形表示。探索新知在身边找一找，哪些物体的面上有直角。探索新知旋转活动角的一条边，直到形成一个直角。把旋转过程中形成的角与直角相比，你有什么发现?探索新知这些比直角小的角都是锐角。探索新知继续旋转活动角的一条边，直到角的两条边在同一条直线上。把旋转过程中形成的角与直角相比，你又有什么发现?这些角都比直角大。探索新知当角的两条边在同一条直线上时，形成的角是平角。比直角大又比平角小的角是钝角。平角钝角探索新知继续旋转活动角的一条边，使两条边再次重合。像这样旋转一周形成的角是周角。探索新知1周角=2平角=4直角探索新知1.锐角都比直角小，钝角都比直角大。2. 1周角=2平角=4直角角的分类及角之间的关系：1.把一张圆形纸片照样子折一折，展开后从折好的纸片上分别找出锐角、直角和钝角。（教材P12 想想做做 第3题）随堂小练锐角1.把一张圆形纸片照样子折一折，展开后从折好的纸片上分别找出锐角、直角和钝角。（教材P12 想想做做 第3题）随堂小练直角1.把一张圆形纸片照样子折一折，展开后从折好的纸片上分别找出锐角、直角和钝角。（教材P12 想想做做 第3题）随堂小练钝角2.下面的角各是什么角?把它们从小到大排一排。（教材P12 想想做做 第4题）随堂小练5直角钝角平角锐角周角∠3