免费领取教师福利
若您为此资料的原创作者，认为该资料内容侵犯了您的知识产权，请扫码添加我们的相关工作人员，我们尽可能的保护您的合法权益。
1/16
2/16
3/16
4/16
5/16
6/16
7/16
8/16
还剩8页未读，
继续阅读
所属成套资源：2025-2026学年度苏教版数学三年级下册同步备课课件
成套系列资料，整套一键下载
6.4 等值分数（1） 课件2025-2026学年度苏教版数学三年级下册
展开4 等值分数（1）六 分数的初步认识学习目标掌握等值分数的定义，能找到一个分数的等值分数。（重点）经历动手操作等活动，感悟数形结合的数学思想和方法、发展数感。（难点）情境导入这节课我们就来学习等值分数。探索新知(教材P104）哪只小熊分得的饼多？探索新知探索新知原来的1份变成2份；原来的2份变成4份探索新知把每个 块再平均分成3份、4份，就是把1块平均分成几份？原来的1份会变成几份？原来的2份呢？探索新知平均分成3份原来的1份变成3份；原来的2份变成6份探索新知平均分成4份原来的1份变成4份；原来的2份变成8份把每个 块再平均分成3份、4份，就是把1块平均分成几份？原来的1份会变成几份？原来的2份呢？探索新知探索新知看图填一填。(教材P105）231随堂小练1.先在图中涂色表示已知分数的等值分数，再填一填。(教材P105想想做做第1题)105102随堂小练2. 涂色部分表示这根彩带的几分之几？还可以表示这根彩带的几分之几？(教材P105想想做做第2题)21216学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们认识了等值分数，并学会数形结合找到一个分数的等值分数。课堂小结等值分数1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
相关资料
更多
资料下载及使用帮助
版权申诉
- 1.电子资料成功下载后不支持退换，如发现资料有内容错误问题请联系客服，如若属实，我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压，再使用对应软件打开；软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
版权申诉
.png)
.png)
.png)
