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13.《小马过河》(第二课时)（课件+教学设计）2025-2026学年统编版（2024）语文二年级下册

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小马过河统编版小学语文二年级下册第五单元·第13课第二课时立刻连忙伯伯挡住愿意为难认真飞快亲切c1234小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”默读第7自然段，画出妈妈教育小马时说的话。说一说你对妈妈的话的理解。你能把故事情节和小马对应的心情连起来吗？帮妈妈干活该不该过河回家找妈妈决定试一试难为情高兴为难坚定小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。为什么小马认为河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？高大浅矮小深高大矮小既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深c1234我是“小小表演家”：分角色朗读课文。试着用下面的词语，讲讲这个故事。这篇课文告诉我们一个什么道理？你同意下面的说法吗？说说你的理由。你同意下面的说法吗？说说你的理由。这节课我们和小马一起经历了困难与成长，希望大家在今后的生活中，也能像小马一样，遇到问题多思考、多尝试，勇敢地迈出第一步。小组交流讨论：结合本单元课文，说说它让你懂得了哪些道理。再联系生活实际，说说你遇到过哪些这样的人和事。1、书写生字词。2、回家后，将小马过河的故事讲给爸爸妈妈听，再向他们分享一个你在学习生活中勇敢尝试的经历。作业布置

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