科学二年级上册（2024）11 拧螺丝优秀课时练习

这是一份科学二年级上册（2024）11 拧螺丝优秀课时练习，共3页。试卷主要包含了螺丝 2，头部，打滑，阅读材料，回答问题，辩论会等内容，欢迎下载使用。
参考答案：
理解掌握 练一练
1.螺丝 2.拧紧 3.螺母 4.短柄
实验探究 做一做
5.（1）一字、十字、外六角、内六角 （2）头部
6.（1）一字螺丝刀 （2）打滑
实践应用 固一固
7（1）轨道、机器、牙齿、手表
（2）方便、重复
迁移创新 试一试
8.B
项目类、实践类 （合作完成）
正方论据：螺丝固定牢固，拆卸后可重复使用，适用场景广，能提高物品组装效率，方便维修更换零件。
反方论据：螺丝容易生锈导致难以拆卸，安装需要匹配的工具，细小螺丝容易丢失，过度依赖螺丝可能增加组装难度。
总结：螺丝的使用利大于弊，生活中可通过选择防锈材质、搭配合适工具、妥善存放小螺丝等方式规避不足。
单元
第四单元 打开工具箱
课题
11.拧螺丝
学习目标
科学观念目标：知道螺丝、螺丝刀等工具的基本类型和用途。
科学思维目标：能按标准对螺丝分类，理解工具与使用场景的匹配关系。
探究实践目标：学会正确使用常见螺丝刀和扳手，能完成简单组装任务。
态度责任目标：树立安全使用工具的意识，乐于参与动手实践和合作交流。
理解掌握 练一练 ☆☆☆
预估时间
填空题：
1.带螺纹的钉子叫（ ）。
2.顺时针旋转螺丝刀能（ ）螺丝，逆时针旋转能松出螺丝。
3.螺栓需要与（ ）配合使用，垫片可防止螺栓松动。
4.内六角扳手需将（ ）插入内六角螺丝后旋转使用。
4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆
预估时间
观察下图，回答问题：

图1 图2 图3 图4
（1）图1是（ ）螺丝，图2是（ ）螺丝，图3是（ ）螺丝，图4是（ ）螺丝。
（2）分类的依据是螺丝（ ）的形状。
6.观察下图，回答问题：
一字螺丝刀 十字螺丝刀 一字螺丝 十字螺丝
（1）拧一字螺丝应选（ ）工具。
（2）如果用十字螺丝刀去拧一字螺丝，可能会（ ），拧不紧螺丝，还可能损坏螺丝头部或螺丝刀。
6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆
预估时间
7.阅读材料，回答问题：
螺丝的用途十分广泛，大至铺设轨道、安装机器，小至种植牙齿、生产手表，都少不了它。在生活中，家具组装需要用螺丝固定，玩具拼接也常用到螺丝，甚至眼镜的镜框连接处也有细小的螺丝。
（1）材料中提到螺丝的应用有铺设（ ）、安装（ ），种植（ ）、生产（ ）。
（2）螺丝的优点是固定效果牢固，拆卸（ ），能（ ）使用，适用于多种材质的连接。
6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆
预估时间
8.小明要组装一个木质小书架，书架上的螺丝都是十字形的，他还需要选择下列（ ）种工具最合适。
A.内六角扳手 B.十字型螺丝刀 C.开口扳手
2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆
预估时间
9.辩论会：螺丝的使用是利大于弊，还是弊大于利？
12分钟