物理八年级下册（2024）压强课后复习题

这是一份物理八年级下册（2024）压强课后复习题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列生活实例中，属于增大压强的是（ ）
A 大型载重货车有很多车轮
B 铁路的钢轨铺在枕木上
C 取出一些书的书包背起来更舒服
D 剪刀的刀刃做得很薄
2. 一个中学生站在水平地面上，对地面的压强最接近于（ ）
A Pa
B Pa
C Pa
D Pa
3. 如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A 甲液体的密度大于乙液体的密度
B 两容器底部受到液体的压强相等
C 两容器对桌面的压强相等
D 甲液体对容器底部的压力小于乙液体对容器底部的压力
4. 如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上。如果将其改为倒立放置，则（ ）
A 水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大
B 水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小
C 水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大
D 水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小
5. 著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A 木桶的粗细
B 木桶的轻重
C 最短的一块木板
D 最长的一块木板
6. 下列设备没有利用连通器原理的是（ ）
A 茶壶
B 船闸
C 下水道存水管
D 活塞式抽水机
7. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A 保持不变
B 逐渐下降，最终与管外液面相平
C 逐渐上升，最终从小孔中流出
D 稍微下降一些
8. 如图所示，把长约 20cm 的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管 a 插在盛水的烧杯中，从另一段吸管 b 的管口用力吹气，水将从 a 管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（ ）
A a 管上端附近气体的压强变大
B a 管上端附近气体的压强变小
C 烧杯中水面上气体的压强变大
D 烧杯中水面上气体的压强变小
9. 如图所示，在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是（ ）
A 运动时对地面的压力小于静止时
B 运动时对地面的压力等于静止时
C 运动时与地面的摩擦力小于静止时
D 运动时与地面的摩擦力等于静止时
10. 如图所示，将 A、B 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（ ）
A 两纸片会向两边分开
B 两纸片会向中间靠拢
C A 纸片不动，B 纸片向外飘开
D B 纸片不动，A 纸片向外飘开
二、填空题（每空2分，共20分）
1. 啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为 0.5N，喙与树木的接触面积约为 ，则喙啄树木时产生的压强约为______Pa。
2. 如图所示，A、B 为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为 ，都装满水。现将质量之比为 的木块 a、b 分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比为______，水对容器底部的压力之比为______。
3. 如图所示，三峡船闸是世界上最大的人造连通器。船闸是利用______原理工作的；在轮船由下游经过船闸驶往上游的过程中，船底受到水的压强将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
4. 小明在山顶测得大气压为 700mm 水银柱，而在山脚测得大气压为 750mm 水银柱，由此可知，山顶的高度比山脚______（选填“高”或“低”），山顶与山脚的高度差约为______m。（在海拔 2000m 以内，每升高 12m，大气压降低 1mmHg）
5. 如图所示，在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘 1m 左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车。这是因为列车驶过时，列车周围的空气流速______，压强______，人外侧的大气压会把人推向列车。
三、实验探究题（每题15分，共30分）
1. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。
请你根据已学过的压强知识分析：
1.小明和小华是根据______来比较压力的作用效果的。
2.造成前后两个结论不一致的原因是______。
3.设图（b）中小桌对海绵的压强是 P_b，图（c）中小桌对木板的压强是 P_c，则 P_b______ P_c（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
4.比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：______。
2. 在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中：
1.如图甲所示的压强计是通过 U 形管中液面的______来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。
2.若在使用压强计前，发现 U 形管内水面已有高度差，通过______方法可以进行调节。
①从 U 形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向 U 形管内添加适量水。
3.比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的______有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的______有关。
4.乙图中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，U 形管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强______。
四、计算题（每题10分，共20分）
1. 如图所示，平底茶壶的质量是 400g，底面积是 ，内盛 0.6kg 的开水，放置在面积为 的水平桌面中央。试求：
1.水对茶壶底部的压力；
2.茶壶对桌面的压强。（ g = 10N/kg ）
2. 如图所示，有一圆柱形容器，放在水平桌面上。现将一体积为 、质量为 0.5kg 的金属块用细线系着浸没在容器内的水中，容器中水的深度由 10cm 上升到 12cm。（ g = 10N/kg ， ）求：
1.金属块未放入水中时，水对容器底部的压强；
2.金属块浸没在水中时受到的浮力；
3.金属块浸没在水中时，容器对桌面增大的压强。
参考答案
1. D 2. C 3. C 4. C 5. C 6. D 7. B 8. B 9. A 10. B
1.
2. ；
3. 连通器；增大
4. 高； 600
5. 大；小
1. （1）海绵或木板的形变程度；（2）前后两次受压物体的材料不同；（3）等于；（4）受压物体的材料相同
2. （1）高度差；不漏气；（2）②；（3）密度；深度；（4）相等
1. （1） 3.2N；（2）
2. （1） 1000Pa；（2） 2N；（3） 250Pa
参考答案及解析
选择题
1. 【考点】增大压强的方法及其应用；
【解题思路】逐一分析各选项，根据增大压强的方法（增大压力或减小受力面积）判断。A 选项增大受力面积减小压强；B 选项增大受力面积减小压强；C 选项减小压力减小压强；D 选项减小受力面积增大压强。
【易错点】混淆增大和减小压强的方法。
2. 【考点】压强的估算；
【解题思路】先估测中学生的质量、重力和双脚与地面的接触面积，再根据压强公式 计算。中学生质量约 50kg，重力约 500N，双脚面积约 ，压强约 。
【易错点】对中学生的质量和双脚面积估测不准确。
3. 【考点】液体压强、密度和压力的比较；
【解题思路】根据质量和体积关系比较密度，再根据液体压强公式和固体压强公式分析。甲液体体积小，质量相同，所以甲密度大；甲液体对容器底部压力大；两容器对桌面压力等于总重力，底面积相同，压强相等。
【易错点】不能正确判断液体对容器底部压力和压强的关系。
4. 【考点】液体压强和固体压强的变化；
【解题思路】根据液体压强公式 p = \rh gh 判断水对容器底压强，根据固体压强公式 判断容器对桌面压强。倒立后水深度增加，水对容器底压强增大；容器对桌面压力不变，受力面积减小，压强增大。
【易错点】忽略液体深度和受力面积的变化。
5. 【考点】液体压强的影响因素；
【解题思路】根据液体压强公式 p = \rh gh 可知，液体压强只与液体密度和深度有关，最短木板决定水的深度。
【易错点】混淆影响液体压强和压力的因素。
6. 【考点】连通器原理；
【解题思路】逐一分析各选项，判断是否利用连通器原理。A、B、C 选项都是连通器；D 选项活塞式抽水机利用大气压工作。
【易错点】不理解连通器的概念和工作原理。
7. 【考点】托里拆利实验；
【解题思路】在玻璃管顶部穿一小孔后，管内水银面上方与大气相通，管内水银在大气压作用下将下降至与管外液面相平。
【易错点】错误认为管内水银会从小孔流出。
8. 【考点】流体压强与流速的关系；
【解题思路】从 b 管吹气时，a 管上端空气流速大，压强小，在大气压作用下，水从 a 管管口喷出。
【易错点】不能正确判断流速和压强的关系。
9. 【考点】流体压强与流速的关系及摩擦力；
【解题思路】小汽车运动时，上方空气流速大，压强小，对地面压力减小；运动时与地面是滑动摩擦，静止时是静摩擦，无法比较大小。
【易错点】混淆不同情况下摩擦力的大小比较。
10. 【考点】流体压强与流速的关系；
【解题思路】向纸片中间吹气，中间空气流速大，压强小，两侧压强大，两纸片会向中间靠拢。
【易错点】不能正确判断流速和压强的关系。
填空题
1. 【考点】压强的计算；
【解题思路】根据压强公式 计算， 。
【易错点】计算错误。
2. 【考点】液体压强和压力的比较；
【解题思路】两容器等高且都装满水，放入木块后水仍满，根据 p = \rh gh 可知水对容器底部压强相等；再根据 F = pS 可知压力之比等于底面积之比。
【易错点】忽略木块放入后水的深度不变。
3. 【考点】连通器原理和液体压强的变化；
【解题思路】船闸利用连通器原理工作；轮船从下游驶往上游，深度增加，根据 p = \rh gh 可知船底受到水的压强增大。
【易错点】不能正确判断轮船深度的变化。
4. 【考点】大气压与高度的关系；
【解题思路】大气压随高度升高而减小，山顶大气压小，所以山顶高；高度差为 。
【易错点】对大气压与高度关系理解错误。
5. 【考点】流体压强与流速的关系；
【解题思路】列车驶过时，列车周围空气流速大，压强小，人外侧压强大，会把人推向列车。
【易错点】不能正确判断流速和压强的关系。
实验探究题
1. 【考点】压力的作用效果与哪些因素有关的探究实验；
【解题思路】（1）通过观察海绵或木板的形变程度来比较压力的作用效果；（2）前后两次受压物体材料不同，形变程度不同；（3）压力和受力面积相同，根据 可知压强相等；（4）要使比较有意义，受压物体材料应相同。
【易错点】对实验现象和结论分析不准确。
2. 【考点】探究液体内部压强与哪些因素有关的实验；
【解题思路】（1）通过 U 形管中液面高度差反映被测压强大小，若能灵活升降说明不漏气；（2）拆除软管重新安装可调节 U 形管内水面高度差；（3）比较乙、丙可知与液体密度有关，比较丙、丁可知与液体深度有关；（4）同一深度各方向压强相等。
【易错点】对实验操作和结论分析不准确。
计算题
1. 【考点】液体压力和固体压强的计算；
【解题思路】（1）先根据 p = \rh gh 求水对壶底压强，再根据 F = pS 求压力；（2）先求总重力，再根据 求压强。
【易错点】混淆液体压力和固体压力的计算方法。
2. 【考点】液体压强、浮力和固体压强的计算；
【解题思路】（1）根据 p = \rh gh 求水对容器底部压强；（2）根据 求浮力；（3）先求容器底面积，再求压力增加量，最后根据 求压强。
【易错点】计算过程中单位换算错误。