2026年北师大版数学三年级下册 4.1 分松果 (课件)

四 整数除法（一）1 分松果1.结合具体情境，探究两、三位数除以一位数（被除数首位能整除）的计算方 法，并能正确进行计算。(重点)2.经历平均分物的过程，体会平均分物的过程与除法竖式计算过程之间的联 系。(难点)3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。学习目标情境导入同学们，观察下面的图，你得到了哪些信息？能提出哪些数学问题？有两只松鼠。有87个松果…… 每只松鼠分多少个？大家知道怎么列式求解吗？这节课我们学习两位数除以一位数的笔算。情境导入87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个?借助表格分一分，把用到的算式写下来。(教材P48)探索新知http://www.lspjy.com第1次101087-20=67第2次101067-20=47第3次101047-20=27第4次101027-20=7第5次337-6=1答：每只松鼠分43个。87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个?借助表格分一分，把用到的算式写下来。(教材P48)探索新知第1次202020×2=4087-40=47第2次202047-40=7第3次337-3×2=1答：每只松鼠分43个。列表分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。(教材P48)探索新知第1次2020第2次2020第3次33每只松鼠分 个，还剩 个。431 8 7 2 0-4 0 4 7 7 2 0-4 0 2 1 -6 3 43表示把87个松果平均分给2只松鼠。这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。(教材P49)探索新知 8 7 4 8 0 7 1 3 6 2这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说说每一步的意思。(教材P49)探索新知 8 7 4 8 0 7 1 3 6 2第1次404040×2=8087-80=7第2次333×2=67-6=1每只松鼠分 个，还剩 个。431把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分，说一说。(教材P49)探索新知试一试第1次100100849-100=449答：每只松鼠分到212个，100100第2次100100449-100=49100100第3次101049-40=91010第4次229-8=122还剩1个。把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分，说一说。(教材P49)探索新知试一试答：每只松鼠分到212个，还剩1个。84980049( )×4=800 849-800=4920010×4=4049-40=92×4=89-8=1用除法竖式记录平均分的过程，说一说。(教材P49)探索新知8 4 9 428 0 04 9140 9812想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？余下的数必须小于除数。探索新知先用被除数百位上的数除以一位数，得到的数写在商的百位上，再用被除数十位除以一位数，得到的数写在商的十位上；最后用被除数个位除以一位数，得到的数写在商的个位上。我们已经知道了两、三位数除以一位数的计算方法。探索新知随堂小练1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗?还剩多少颗?(教材P50练一练第1题)（1）借助表格分一分，算一算。303030222答：每个盒子放32颗，还剩2颗。90-30×3=88-2×3=2随堂小练1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班，每个盒子放多少颗?还剩多少颗?(教材P50练一练第1题)（2）用除法竖式记录平均分的过程,和同伴说一说。 9 8 3 9 0 8 2 2 6 32.淘气喜爱照相，笑笑帮他整理相册。可以装满多少页，还剩几张？随堂小练一共46张。每页能装4张照片。答：可以装满11页，还剩2张。214 0 6 1 4 46÷4=11（页）······2（张）3.三年级共368名同学去参观海洋馆，平均分成3队，每队有多少人，还剩几人？随堂小练368÷3= （人）……2（人） 3123 0 0 6 82 6 0862368122答：每队有122人，还剩2人。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，两、三位数除以一位数的两种计算方法。课堂小结借助表格。列竖式。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业