辽宁省阜新市彰武县六校联考2024-2025学年九年级下学期期中语文试题（解析版）

这是一份辽宁省阜新市彰武县六校联考2024-2025学年九年级下学期期中语文试题（解析版），共16页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（满分17分）
1. 下列各组词语中加点字音、字形完全正确的一项是( )
A. 针砭（biān） 顷刻（qīng） 怯懦（nuò） 形销骨立（xiā）
B. 鞭笞（chī） 踌躇（zhù） 诘问（jié） 间不容发（jiān）
C. 订正（dīng） 锲合（qì） 摇曳（yè） 随声附和（hè）
D. 果脯（fǔ） 伫立（zhù） 熏陶（tá） 心无旁骛（wù）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.顷刻（qīng）——qǐng；
B.踌躇（zhù）——chú；
C.订正（dīng）——dìng，锲合——契合；
故选D。
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
千百年来，戏曲艺术的实践者们以中华民族特有的宇宙观________了一整套的舞台原则和舞台方法，在独特的戏剧舞台上把中华之美展现得________。当今的戏曲工作者，也正是________着“守正创新”的方针，研究戏曲艺术的规律，传承和________戏曲艺术的优良传统，从事更新更美的艺术创造。
A. 创造 酣畅淋漓 遵循 坚持
B. 创作 淋漓尽致 依照 坚持
C. 创造 淋漓尽致 遵循 坚守
D. 创作 酣畅淋漓 依照 坚守
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词义辨析。
第一空：
创造：建立、想出或做出从未有过的事物。创作：通过思考、想象和创造力来创造新的作品或创意。“创造”则更侧重于从无到有的过程，强调的是创新性和独特性。“创作”更侧重于文学艺术领域的创新和表达。在此指的是实践者们建立新的舞台原则和舞台方法；应选“创造”；
第二空：
酣畅淋漓：形容非常畅快。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。“酣畅淋漓”侧重在感情的宣泄上；“淋漓尽致”侧重在意思的表达上。在此指的是戏曲工作者将中华之美表达得非常充分；应选“淋漓尽致”；
第三空：
遵循：按照，遵照。依照：以某事物为根据照着进行。“遵循”着重突出按照规定、原则、指示等进行行动或表现，不违背、不偏离。“依照”着重突出依样画葫芦，对着实际存在的参照物来做。在此指戏曲工作者按照“守正创新”的方针进行研究规律。应选“遵循”；
第四空：
坚持：坚决保持、维护或进行。坚守：坚决守护保卫，不放弃。“坚持”着重体现于时间的持久性，强调不放弃的精神；“坚守”着重体现在面对困难、挑战或诱惑时，坚定地守护自己的信念、原则或目标。在此指戏曲工作者守护表演传统。应选“坚守”；
故选C。
3. 下列各项分析正确的一项是( )
①对文人来说，书本上的知识总也没有亲身的经历来得鲜活。要想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。②只有自然的山水、地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。③因此，以司马迁为代表的历代文人，将自己投入人文社会和自然山水的怀抱之中，去观察和体验这个世界。④到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，他们为后人留下了许多不朽篇章。
A. 句①中“对文人来说”做定语，“知识”做主语。
B. 句②是一个表示假设关系的复句。
C. 句③中，“自己”是名词，“和”是连词，“观察”是动词。
D. 句④中，“游历活动”“不朽篇章”结构类型一致。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查语文基础知识。
A.句①中“对文人来说”是做状语；
B.根据②中的“只有……才……”可知，这是条件关系的复句；
C.句③中，“自己”是代词；
故选D。
文学、文化常识与名著阅读。（5分）
4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A. 《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。主人公热忱刚烈，童年时曾和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗。
B. “风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻。战国屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。
C. 诗人艾青的第一个创作高峰在20世纪30年代，这一时期他的诗歌的主要意象是土地和光明，《光的赞歌》《雪落在中国的土地上》就是这一时期的作品。
D. 四季景物各有特色，朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、竺可桢的《大自然的语言》、张岱的《湖心亭看雪》都让我们领略了大自然的风采。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
C．诗人艾青的第一个创作高峰在20世纪30年代，这一时期他的诗歌的主要意象是土地和光明，《北方》《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》就是这一时期的作品。
艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如《鱼化石》《镜子》。这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。
故选C。
5. 杨振宁在《邓稼先》中说：“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路，这是他的性格和品质。”如果人生可以重来，邓稼先会这样选择，那么其他人会怎样呢？请从下列问题中任选一个，阐明自己的看法。
A.《水浒传》中宋江是否仍会选择招安？
B.《骆驼祥子》中祥子是否会和小福子结婚？
【答案】A示例1：我认为宋江仍会选择招安的道路。理由一，他深受忠君思想的影响，在知道自己被下毒后，为了不让“忠诚”的名声被李逵败坏，他不顾多年情意，毒死了李逵，这说明他的忠君观念至死不渝（宋江有着强烈的功名心。梁山壮大之后，他心心念念就是“招安”二字，两赢童贯，他都以礼相待，并放他回去，目的就是希望给自己积累资本，有朝一日能重回官场，实现抱负）；理由二，宋江思虑深远，知道梁山的风光不可能长久。梁山好汉虽英勇善战，但人心不齐，地盘狭小，难以长期与朝廷对抗，在被消灭和接受招安两个结局中，招安反倒是更好的选择。
A示例2：我认为宋江不会再选择招安的道路。宋江曾经一心想要被招安，让自己和兄弟们摆脱草寇的名声，博得封妻荫子，但招安的结局却与自己想要的大相径庭。经历过这种惨痛教训之后，为人精明的宋江应该能深刻认识到朝廷的腐败和黑暗，认识到落草为寇的人很难被朝廷接受；而昔日的兄弟或死或伤或离，兄弟之间情义断绝，这些也都会促使他深刻反省，让他不会再选择招安之路。
B示例1：我认为祥子会和小福子结婚。因为祥子很喜欢小福子，觉得小福子这样美丽清白、勤劳善良的女孩儿才是他理想的媳妇儿；小福子死后，祥子更意识到她不仅是自己的同命人，还是自己的精神支柱，可以给自己生活的勇气和希望，没有小福子，他对人生彻底绝望，沦为行尸走肉。所以我认为如果人生可以重来，祥子会和小福子结婚。
B示例2：即使人生可以重来，我认为祥子也不会和小福子结婚。祥子尽管喜欢小福子，但他不愿分担小福子的家庭重担，在她想要跟自己一起生活时狠心抛弃了她，这说明他是物质的、自私的，而跟小福子结婚并不能给他带来物质上的好处；况且祥子本身性格软弱，容易妥协，面对虎妞的诱惑和逼迫他认命接受，面对夏太太的引诱他无法抵抗，他也没有想过要为小福子而与命运抗争，所以他不可能会选择跟小福子结婚。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说（现存刊本署名大多有施耐庵或罗贯中或两人皆有），是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。
《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。
A.《水浒传》中宋江是否仍会选择招安？
方向一：会选择招安。
思想根源的顽固性：宋江自幼接受儒家教育，“忠君报国”是其思想根基。原著中他即便上梁山，仍自称“郓城小吏”，以“替天行道”为旗号（“天”暗指皇权），多次表明“只反贪官，不反皇帝”。如第 71 回菊花会上作《满江红》词，直言“望天王降诏，早招安，心方足”，足见其招安意志之坚定。若人生重来，其阶级立场与文化教养难以颠覆，招安仍是核心目标。
梁山的现实局限性：梁山虽号称“替天行道”，但缺乏生产体系，依赖打家劫舍维持生存（如三打祝家庄掠夺粮草），长期必遭朝廷围剿。宋江深知“草寇”身份难敌正规军，招安是避免覆灭的“最优解”。此外，部分好汉（如关胜、呼延灼等降将）本为朝廷官员，招安符合其“洗白”需求。现实困境下，宋江难以另寻出路，招安是理性选择。
方向二：可能放弃招安，走向反抗。
对朝廷黑暗的清醒认知：原著中宋江经历过黄文炳陷害、高俅迫害等事件，深知朝廷腐败透顶。若重来一次，他可能更早意识到“君昏臣奸”的本质，不再对招安抱有幻想。例如，晁盖曾劝阻他“若依我三五年，准定做出大事业”，若宋江听取建议，或可联合其他义军（如方腊）形成更大势力，推翻旧王朝。
B.《骆驼祥子》中祥子是否会和小福子结婚？
方向一：仍会拒绝结婚，选择逃避。
性格缺陷的不可逆转性：祥子的“个人主义”贯穿全书，他坚信“有车就有一切”，将婚姻视为“拖累”。原著中虎妞逼婚时，他一度想“逃到别的城市”；面对小福子时，他坦言“爱不起，也养不起”。若重来，其骨子里的自私与懦弱（如卖骆驼时只想着“攒钱”，对他人苦难漠不关心）难以改变，仍会将“买车梦”凌驾于感情之上。
社会压迫的不可抗性：20世纪20年代的北平，底层劳动者毫无议价权。小福子的家庭（二强子酗酒、弟弟年幼）是“贫困循环”的缩影，祥子即便勉强结婚，也会面临三重困境：①二强子不断索要钱财；②幼弟成长需持续开支；③祥子拉车收入不稳定（车被抢、被敲诈的风险始终存在）。原著中他连虎妞的“私房钱”都守不住，更无能力支撑新家庭。社会环境注定“结婚 =共同毁灭”，祥子的理性会驱使他再次放弃。
方向二：可能冲破阻碍，选择承担。
情感觉醒的可能性：原著中祥子对小福子的感情并非完全功利——他在虎妞死后，曾主动帮小福子照顾弟弟，甚至想“拉包月多赚点钱，帮她养家”。若人生重来，他可能在与小福子的相处中更早觉醒，认识到“爱比车更重要”。例如，他可选择离开大杂院，带小福子去郊区租房，以“拉散座”和“小福子做针线”维持简单生活，暂时避开二强子的纠缠。
6. 古诗文默写填空
（1）________________，于我如浮云。（《论语》）
（2）念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）________________，回车叱牛牵向北。（白居易《卖炭翁》）
（4）我欲乘风归去，________________，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
（5）郦道元的《三峡》中描写山势起伏，绵延不断的两句是：__________，__________。
【答案】 ①. 不义而富且贵 ②. 独怆然而涕下 ③. 手把文书口称敕 ④. 又恐琼楼玉宇 ⑤. 两岸连山 ⑥. 略无阙处
【解析】
【详解】本题考查诗句默写。
注意易错字：富、怆、敕、阙。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
7. 阅读下面两首词，完成小题。
（甲）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（乙）
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
下面对两首词的理解和分析不正确的一项是( )
A. 两词都是上片写景下片抒情。甲词借边塞秋景的荒凉为下片抒情蓄势；乙词上片通过写斜阳芳草将天地山水连接在一起，暗透着词人的乡思离情。
B. 甲词“家万里”和“归无计”两句从正面揭示了词人和征人们的矛盾心理；乙词上片开篇从小处落笔，富有画面美和诗意美。
C. 两首词均有“酒”的元素，但都消解不了浓重的乡愁，更添愁思与悲凉之感，最终化为相思之泪。
D. 两词结尾都以泪写愁。甲词的泪水是由边塞将士们的爱国之情和思乡之情所致；乙词的泪水是由词人长期羁旅异乡而生发的乡思离愁所致。
【答案】B
【解析】
【导语】两词皆以秋景起兴，甲词苍凉壮阔，写边塞将士思乡与报国；乙词婉约缠绵，抒羁旅愁思。同是借酒消愁，泪写离情，却因境遇不同而各具风骨。
【详解】本题考查理解和分析诗词。
B.乙词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的意思，碧蓝的天空飘着朵朵白云，金黄的树叶铺满大地；秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。在此描绘了秋天的天空和大地等宏大景象，以广阔画面展现秋色，富有画面美和诗意美。因此，乙词开篇是“从大处落笔”，而非“从小处落笔”，本项分析错误；
故选B。
（二）（14分）
阅读下面两篇选文，完成小题。
（甲）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
（乙）
余少好音声，长而玩之，以为物有盛衰，而此无变，滋味有厌，而此不倦，可以导养神气，宣和情志。处穷独而不闷者，莫近于音声也。是故，复之而不足，则吟咏以肆志，吟咏之不足，则寄言以广意。然八音之器歌舞之象历世才士并为之赋颂。其体制风流，莫不相袭。称其材干，则以危苦为上；赋其声，则以悲哀为主；美其感化，则以垂涕为贵。丽则丽矣，然未尽其理也。众器之中，琴德最优，故缀叙所怀，以为之赋。
（嵇康《琴赋》）
8. 下列句子中加点词的意义或用法不相同的一项是( )
A. 香远益清 益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）
B. 陶后鲜有闻 芳草鲜美（《桃花源记》）
C. 余少好音声 知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》）
D. 而此不变 而伯乐不常有（《马说》）
9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）众器之中，琴德最优。故缀叙所怀，以为之赋。
10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）
然八音之器歌舞之象历世才士并为之赋颂
11. 甲文表达了周敦颐对莲花的喜爱，乙文表达了嵇康对音乐的喜爱，请简要分析他们各自喜爱这两者的原因。
【答案】8. B 9. （1）我只喜爱莲，莲从污泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。
（2）众多乐器中，琴的品德最为优异，因此（我）叙述了自己的感想，用其作了这篇琴赋。
10. 然八音之器/歌舞之象/历世才士并为之赋颂
11. 周敦颐喜爱莲花，是因为莲花高洁出尘、正直通达等特点与他追求的君子品格相契合。嵇康喜爱音乐，是因为音乐具有不变、不倦的特性（或永恒性）；还因为音乐可以助其颐养精神、宣泄情感、排解寂寞。
【解析】
【导语】这两篇选文展现了古代文人的高雅志趣。《爱莲说》以莲喻君子，赞其高洁品格，体现了儒家道德追求；《琴赋》则通过音乐抒发情怀，强调琴德最优，反映道家修身养性的思想。两文语言优美，托物言志，展现了作者不同的人生理想和审美情趣。
【8题详解】
本题考查一词多义。
A.副词，都是“更加”的意思；
B.副词，很少/形容词，新鲜；
C.都是动词，都是“爱好”的意思；
D.都是连词，都是“但是”的意思；
故选B。
【9题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。
我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）予：我；染：沾染（污秽）； 濯：洗涤；涟：水波；妖：艳丽。
（2）器：乐器；缀：连缀；怀：情怀。
【10题详解】
本题考查文言文断句。
句意：然而各种乐器、歌舞形象，历代有才之士都为它们创作赋颂。其中“八音之器”与“歌舞之象”为并列短语，中间断开； 后句“历世才士”作主语，引出动作“为之赋颂”，应断开；故断为：然八音之器/歌舞之象/历世才士并为之赋颂
【11题详解】
本题考查文言文内容的理解。
周敦颐：根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知，莲花身处污泥却能保持洁净，在清水里洗涤也不失本真，茎干正直、不攀附蔓延，香气清正悠远、姿态端庄。这种生长特性与周敦颐心中“君子”应有的操守呼应：不被世俗污浊同化，坚守正直、质朴、独立的品格，莲花成为其精神寄托，所以他独爱莲。
嵇康爱乐原因：根据乙文“余少好音声，长而玩之，以为物有盛衰，而此无变，滋味有厌，而此不倦”可知，嵇康觉察到世间万物会衰败、滋味会让人厌倦，可音乐却能突破“盛衰”“有厌”的局限，始终保持独特魅力。这种永恒性让他对音乐产生强烈认同，成为喜爱音乐的底色。
根据乙文“可以导养神气，宣和情志。处穷独而不闷者，莫近于音声也”可知，音乐能调节精神状态、疏解情绪，让身处困境孤独之人也能获得慰藉。嵇康在音乐里找到了滋养内心、对抗寂寥的方式，音乐成为其精神刚需，所以他热爱音乐。
【点睛】参考译文：
【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花——它从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立在水中，（只）可以远远地观赏，却不能靠近玩弄啊。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了！
【乙】我年少时喜爱音乐，长大后依然沉浸其中。认为万物有兴盛衰落，而音乐永恒不变；滋味有吃腻的时候，而音乐却从不令人厌倦。能够调和精神、宣泄情感，使人处于困厄孤独之境而不烦闷的事物，没有比音乐更接近的了。因此，反复聆听仍不满足时，就用吟咏来抒发心志；吟咏仍不足时，就用言辞来扩展意境。然而各种乐器、歌舞的形象，历代有才之士都为它们创作赋颂。这些作品的风格传统，无不互相沿袭：称赞乐器的材质，就以艰难困苦为上；描写声音，就以悲哀为主；赞美音乐的感化作用，就以使人落泪为贵。这些作品华丽是华丽，却未能完全阐明音乐的道理。在所有乐器中，琴的品德最为优异。因此，我整理陈述心中所感，为琴作赋。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
阅读选文，完成下面小题。
【材料一】
①中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画《舒振东华文打字机》和第一部国产动画片《大闹画室》。并于1941年创作了第一部长篇动画《铁扇公主》，为中国动画走向国际作了好的铺垫。
②建国后，上海美术电影制片厂成立，创作了《大闹天宫》《哪吒闹海》等。到20世纪90年代，中国动画产业进入市场化，产量和从业人员的数量扩大了，以制作时间为例，从300分钟增加到了40000分钟，如今，全国动画产业涉及的企业有数百家。另外，除中央相关管理部门陆续在出台一些扶持政策之外，地方政府这两年对于以动漫为代表的文化产业也都有一定扶持。
（摘自《百度文库》，有删改）
【材料二】
1961年，水墨动画《小蝌蚪找妈妈》问世，中国动画人将工笔重彩、水墨绘画、剪纸、皮影、年画、版画等传统艺术引入动画创作之中，让作品在制作工艺和视觉风格上呈现出鲜明的民族特色，形成了独具中国特色的美术片。除了运用水墨艺术的《小蝌蚪找妈妈》，在角色造型与动作设计，上融入木偶元素的《神笔》，使用了“剪”“雕”“镂”“刻”等剪纸技艺的《金色的海螺》，将中国古代民间年画、庙宇建筑、佛像雕塑等元素融为一体的《大闹天宫》，都是那一时期优秀美术片的代表。过去几年，《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等优秀国产动画作品，之所以能够取得口碑与票房的双赢，就是因为它们深扎民族文化沃土，具有鲜明的民族风格。
（摘自《人民网》）
【材料三】
①《大鱼海棠》脱胎于《庄子·逍遥游》，《新神榜：杨戬》《姜子牙》构建起“封神榜”的宇宙，《白蛇》系列深耕民间故事，《长安三万里》讲述盛唐诗人流光溢彩的世界……一个个神话和历史中的符号，经动画人巧手雕琢，成了有血有肉的银幕生命，引发全年龄段观众的情感共振。
②不仅传承，更要创新表达。《白蛇：缘起》里白素贞和许仙的前世姻缘，是历经磨难携手成长；《姜子牙》在“救一人还是救苍生”的两难中，让观众思考何为“仁爱”；《中国奇谭》之《小妖怪的夏天》借小猪妖视角下的西游故事，道出普通“打工人”的心声；《哪吒之魔童闹海》从“我命由我不由天”的自我追求，到守护天下苍生的家国担当，映照出今天年轻人完善自我的心路历程。
（摘自《中国青年网》）
【材料四】
①——“没出电影院，就定了和孩子去西安的行程，必须看看李白笔下的盛唐。”北京小学生家长张文说。《长安三万里》上映十日，同款暑期研学线路销售额突破300万元。
②——“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”《黑神话：悟空》带火了陕北说书，不为人熟知的非遗，成为年轻人的新时尚。
③从作品本身延伸至主题乐园、游戏、周边产品等多个领域，文化产业IP生态链日益完整。
④《哪吒之魔童闹海》，5年；《黑神话：悟空》，7年；《西游记之大圣归来》，8年……这些作品都有漫长的制作周期，是发自内心的热情和精益求精的追求，支撑着创作者走到最后，最终让这些作品得到了良好的回报。
（摘自《光明日报》，有删改）
⑤影片的翻译是值得一提的亮点，创艺电影在将中国元素引入国际市场时，特别注重语言的传递与文化的适配。例如将“迷迷眠眠丹”翻译为“sleepyslumberpi1l”，不仅做到准确传达，更兼顾了易懂性，展现了对于文化差异的细腻关注。
（摘自《搜狐网》，有删改）
12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项（ ）
A. 中国动画片起源于20世纪20年代，万氏兄弟摄制了中国第一部广告动画和第一部国产动画片，并创作了第一部长篇动画《铁扇公主》。
B. 中国动画人将多种传统艺术引入动画创作之中，形成了独具中国特色的美术片，近年来的《大圣归来》《哪吒之魔童降世》等作品也继续展现了这种民族风格。
C. 《哪吒之魔童降世》通过“我命由我不由天”的主题，展现了年轻人的自我追求与家国担当。
D. 中国动画近年来取得了显著的发展，这主要在于政府对动漫等文化产业的全面而加大力度的扶持，以及动画产业自身的快速市场化。
13. 下面是某中学九年一班的学生分析《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）票房大卖的一段对话，请根据材料三、四的内容，补全下面的对话。
小辽：《哪吒2》的成功，我觉得首先得益于它的A____。它不仅仅是对传统故事的简单翻拍，而是加入了很多现代元素和新颖的视角，让观众看到了不一样的哪吒。
小宁：没错，而且《哪吒2》的B____也做得非常完善。你看，现在市面上到处都，是哪吒的衍生品，从玩具到服装，应有尽有。还有相关的游戏和主题活动，都吸引了大量粉丝。
小沈：我觉得，《哪吒2》的创作团队对C____的关注，让作品不但在国内大卖，而且在国外也大受欢迎。
小辽：嗯，我们说得都很有道理。希望未来的中国动画创造出更多像《哪吒2》这样的优秀作品！
14. 结合材料的内容，仿照画线句子完成下面的排比句。
_____________，_____________，_____________，一幕幕共情感人场景……从银幕到现实，从虚拟到实体，中国动画已成为撬动文化产业经济的新动能，赋能千行百业，构建起更完整的文化生态体系，让文化自信在产业繁荣中扎根生长。
【答案】12. D 13. ①. 内容创新 ②. 文化产业IP生态链 ③. 中西方文化的差异
14. ①. 示例一：一个个鲜活的动画形象 ②. 一段段动人的传奇故事 ③. 一份份传承的文化情怀
【解析】
【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展现了中国动画的发展历程、艺术特色及其对文化产业的影响。材料一追溯了中国动画的起源与市场化进程，材料二突出了中国动画在传统艺术融合上的创新，材料三强调了动画作品在传承与创新中的文化表达，材料四则展示了动画作品对文化产业的推动作用。文章结构清晰，内容详实，既呈现了中国动画的历史脉络，又凸显了其在当代文化中的重要地位，体现了中国动画在传承民族文化、推动产业发展方面的独特价值。
【12题详解】
本题考查内容理解辨析。
D.有误，结合材料一第②段“除中央相关管理部门陆续在出台一些扶持政策之外，地方政府这两年对于以动漫为代表的文化产业也都有一定扶持”以及材料二“中国动画人将工笔重彩、水墨绘画、剪纸、皮影、年画、版画等传统艺术引入动画创作之中……”、材料三②段“不仅传承，更要创新表达”、材料四④段“发自内心的热情和精益求精的追求，支撑着创作者走到最后”、⑤段“影片的翻译……特别注重语言的传递与文化的适配”等内容可知，中国动画近年来取得显著发展的原因不仅在于政府的扶持和产业自身的市场化，还在于对传统艺术的引入、对民族文化的传承与创新表达、创作者的热情和追求以及注重影片翻译等多方面因素。选项中“这主要在于政府对动漫等文化产业的全面而加大力度的扶持，以及动画产业自身的快速市场化”说法过于片面；
故选D。
【13题详解】
本题考查内容理解概括。
A.结合材料三第②段“不仅传承，更要创新表达。《白蛇：缘起》里白素贞和许仙的前世姻缘，是历经磨难携手成长；《姜子牙》在‘救一人还是救苍生’的两难中，让观众思考何为‘仁爱’；《中国奇谭》之《小妖怪的夏天》借小猪妖视角下的西游故事，道出普通‘打工人’的心声；《哪吒之魔童闹海》从‘我命由我不由天’的自我追求，到守护天下苍生的家国担当，映照出今天年轻人完善自我的心路历程”可知，强调了动画不仅要传承，更要创新表达，并且以《哪吒之魔童闹海》为例，说明它从“我命由我不由天”的自我追求到守护天下苍生的家国担当，体现出与以往不同的内涵，加入了符合当下年轻人的视角和元素。由此可知，《哪吒2》的成功首先得益于它的内容创新，它不仅仅是对传统故事的简单翻拍，而是加入了很多现代元素和新颖的视角，所以A处应填“内容创新”。
B.结合材料四第③段“从作品本身延伸至主题乐园、游戏、周边产品等多个领域，文化产业IP生态链日益完整”以及小宁说的“现在市面上到处都是哪吒的衍生品，从玩具到服装，应有尽有。还有相关的游戏和主题活动，都吸引了大量粉丝”可知，材料中提到文化产业IP生态链是从作品延伸到多个领域，而《哪吒2》也有大量的衍生品，以及相关游戏和主题活动，这正是文化产业IP生态链完善的体现。由此可知，《哪吒2》的文化产业IP生态链做得非常完善，所以B处应填“文化产业IP生态链”。
C.结合材料四第⑤段“影片的翻译是值得一提的亮点，创艺电影在将中国元素引入国际市场时，特别注重语言的传递与文化的适配。例如将‘迷迷眠眠丹’翻译为‘sleepyslumberpill’，不仅做到准确传达，更兼顾了易懂性，展现了对于文化差异的细腻关注”以及小沈说的“让作品不但在国内大卖，而且在国外也大受欢迎”可知，通过对影片翻译注重语言传递和文化适配的例子，说明对文化差异的关注能让作品更好地走向国际市场，而《哪吒2》能在国外大受欢迎，也正是因为创作团队对中西方文化差异的关注。由此可知，《哪吒2》的创作团队对中西方文化的差异的关注，让作品不但在国内大卖，而且在国外也大受欢迎，所以C处应填“中西方文化的差异”。
【14题详解】
本题考查内容理解及句子仿写续写。
内容方面，材料中提到了众多动画作品里的角色形象，如《哪吒之魔童降世》中的哪吒，《大鱼海棠》里脱胎于神话的角色等，这些都是鲜活的动画形象来源；讲述了很多动画作品背后的故事，像《白蛇》系列深耕民间故事，《长安三万里》讲述盛唐诗人的世界等，这些构成了动人的传奇故事；还体现了动画人对传统文化的传承，如将传统艺术引入动画创作形成独具中国特色的美术片，很多作品脱胎于神话、历史等，这展现了传承的文化情怀。然后，分析画线句句式及内容特点：句式上，都是“一+量词的叠词+形容词+名词”的结构。所填内容要与中国动画相关，且从不同角度来展现中国动画的魅力，与后面的“一幕幕共情的感人场景”共同构成排比，从多个方面阐述中国动画的影响力，最终引出中国动画对文化产业经济等方面的作用。
示例：一个个经典的文化符号；一段段创新的叙事篇章；一颗颗热爱的文化匠心。
（二）（17分）
阅读下面选文，完成小题。
旧书店
洪放
①叶朋走到三孝口旧书店时，一眼就看见亚轩正站在书架前整理旧书。他没急着进去，而是站在门口。亚轩的头发几乎没有了，在不算太亮的书店光线中，他的头如同一尾从水中浮出的鱼鳍，一会儿向左，一会儿向右，随着整理旧书的手，来回晃动。那手在那些旧书上，已经摩挲了二十年了。现在……叶朋鼻子一酸，想流泪。
②下午，叶朋接到亚轩的妻子爱芳的电话，说亚轩坚持要回来，要到书店里来。叶朋说那怎么行，赶快劝他。爱芳说劝了，劝不动。“你也知道，亚轩是个犟脾气的人，他定了的事，不说我，就连他那八十岁的老娘也劝不动。另外，亚轩说他想回来看看书店，看看书，不让他回来，不让他摸摸那些书，他不甘心。”
③叶朋马上通知了知贤，说：“亚轩明天要回书店，咱们都去看看吧。从亚轩病重这一个多月来，亚轩一直不让人去病房探视。现在，他自己回来，咱们正好去看看，也好好陪他说说话。”
④知贤爽快地答应了。以往，他们两个是往三孝口旧书店跑得最勤的人，也是同书店老板亚轩最能说得上话的人。他们三个聚在一起，说得最多的是书，看得最多的是书，摸得最多、念得最多的，都是书。
⑤亚轩这个刚刚五十岁的中年男人，生活在这座城市里，他除了跟随自己的父亲捣鼓旧书外，他似乎没有别的爱好。后来，父亲去世，他一个人盘着这间旧书店。盘着盘着，竟然盘活泛了。亚轩守着旧书店，看起来风轻云淡，但背地里，叶朋他们都知道，他们一家的日子艰难着。但亚轩就是个硬脾气，再难，也从不说。偶尔，叶朋他们买旧书时想多给点钱，也被挡了回去。亚轩说：“你们能看得起我这店里的旧书，就是抬举我了。这年头，旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承。”
⑥亚轩回过头，他越发清瘦了，原来一说话就笑的眉眼，也像被病给抠去了似的，深深地陷进去了。眼睛里的光，却依然明亮着。因为有书，他拿起旁边书堆上的一本线装书，说：“民国八年的版本，本地诗人雅集的作品，我翻了下，真不错。”
⑦亚轩又从旁边的书架上取出几本书，叶朋也拿着看。事实上，叶朋今天的心情，跟往日来翻书时的心情无法一样。他总是想看看亚轩。眼前这个半年前还活蹦乱跳的旧书店老板，如今已被疾病给折磨得脱了形。就如同一片蝉翼，在旧书页间翻转。他问亚轩：“昨晚回来的？没回家？”
⑧“昨天下午五点。直接到了店里，这么多书，我整理了大半夜。”亚轩说着，身子有些虚，声音也有些飘着。他只好倚在书堆上，慢慢说：“再怎么样，这书，总归还得整理一下的。将来，也许……”
⑨知贤也插话说：“大学那边，通过我的宣传，说要组织学生过来，开展书香传递活动。”
⑩“这倒是好。”亚轩额头上，沁出了汗珠。爱芳端过一杯水，说：“少说点话吧，医生说不能说得太多。”一转身，叶朋看见爱芳在抹眼睛。他心里知道，爱芳是心疼，舍不得。叶朋问爱芳：“医生怎么说？”爱芳红着眼睛，说：“医生说，就是这几天的事。”爱芳哭着，又回头望了下书店，说：“亚轩心里还想着事。他这人心气高，所以我打电话让你们来，也好好说说话。他说话也难了，说不动了。”
⑪叶朋心里像硌着石头，一下一下地疼。他点点头，说：“事情也正在办。我等会儿慢慢跟他说。”
⑫叶朋说的事儿，其实也是亚轩一直惦记的事。旧书店开在三孝口这条巷子里，已经快四十年了。旧书店跟棵树似的，迎来送往的，都是真正爱书的那些人。可就在亚轩刚生病那会儿，市里出台了三孝口片区的规划，旧书店在拆迁之列。亚轩担心，旧书店一拆迁，人气就散了。叶朋专门去找了规划局，规划局说拆迁是整个城市的事，不能为了一个旧书店就改规划。为此叶朋给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来。
⑬亚轩脸上出着虚汗。他的身子弱，他自己也知道，他在撑着。可他不想让老朋友看见，所以，他慢慢起身，又沿着书架，缓缓地看了看。偶尔，他会将那些放乱的书抽出，归回原位。他闻着书香，感觉多年来的书店岁月，就在这些旧书之间流淌。他想起一句话：贫穷而听着风声是幸福的。他觉得，贫穷而闻着书香是幸福的。妻子虽然偶尔也发发牢骚，可真到了节骨眼上，妻子还是支持他的。就连女儿，上学时也从不跟别人比穿衣，而是比看书。亚轩为此，既觉得愧对女儿，又感到欣慰。可是，这病……他像下定了决心似的，回过头来，说：“也好，大家都来了。我想拜托大家点事。”
⑭“将来我走了，这书店怎么办？”知贤说：“亚轩，慢慢来。”叶朋说。“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的。”
⑮爱芳便陪着亚轩回了医院。晚上，叶朋就接到电话，说亚轩走了，很平静，临走的时候，他在空中比画了一个动作，就像在翻那些旧书。
⑯亚轩的告别会结束后，叶朋、知贤又回到旧书店。他们将旧书店又收拾了下，明天，大学的学生们会来参观。市规划局也来电话说，要过来再看看。为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了。
⑰书店上面，是叶朋找老书法家写的给旧书店起的名字——“摆渡者”。写的是碑，又含着帖意。看着牌匾，叶朋热泪盈眶。
（选自《光明日报》有删改2025—01—03 04：05）
15. 阅读选文，说说旧书店能保存下来的具体原因有哪些？
16. 从修辞角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。
17. 选文第⑭段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
18. 选文中的主要人物是谁？说明理由。
19. 结合选文分析叶朋“热泪盈眶”的原因。
写的是碑，又含着帖意。看着牌匾，叶朋热泪盈眶。
【答案】15. 亚轩对书店的付出与坚守；知贤宣传，组织学生过来，开展书香传递活动；叶朋去找规划局、给报社和电视台写稿子、给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来；政府对传统文化的重视与保护；妻子女儿的理解支持。
16. 比喻。生动形象写出亚轩的瘦弱，病情的严重，对传统文化（旧书）的喜爱珍视。也能表现知贤、叶朋对亚轩的心疼与怜惜。
17. 语言描写。写出亚轩对书店未来的担心，也能表现出朋友对他的安慰，表现了朋友们的善良、善解人意，为后文保护旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷做铺垫。
18. 亚轩：选文围绕亚轩坚守书店，不顾病痛回来打理书店以及众人看望亚轩，帮亚轩保留书店展开情节；通过亚轩对书店的坚守突出中心，赞美他对传统文化的坚守与热爱；描写亚轩的笔墨较多；且行文线索是旧书店，题目即是旧书店。
19. 对书店能保存下来的喜悦激动；看着牌匾，对能够继续传承传统文化的欣慰；想起亚轩对书店的坚守，内心对亚轩的敬佩，对亚轩去世的伤感与怀念。
【解析】
【导语】这篇《旧书店》以细腻温情的笔触，描绘了一个关于文化坚守与生命告别的动人故事。作者通过亚轩、叶朋等人物群像，展现了旧书店作为文化载体的精神价值。文中多处运用比喻（如“鱼鳍”“蝉翼”）和细节描写（整理书籍的双手），生动刻画了亚轩病重仍心系书店的形象。结尾“摆渡者”的命名富有深意，既是对亚轩一生的礼赞，也象征着传统文化薪火相传的主题。全文情感真挚，在平淡叙事中蕴含着对文化传承的深刻思考。
【15题详解】
本题考查对内容的梳理与概括。
结合第⑤段“亚轩这个刚刚五十岁的中年男人……他除了跟随自己的父亲捣鼓旧书外，他似乎没有别的爱好……他一个人盘着这间旧书店……亚轩守着旧书店……他们一家的日子艰难着。但亚轩就是个硬脾气，再难，也从不说”“这年头，旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承”，第⑫段“旧书店开在三孝口这条巷子里，已经快四十年了。旧书店跟棵树似的，迎来送往的，都是真正爱书的那些人”可知，是亚轩对书店的坚守和付出，使得旧书店能够在这条街上一直保留下来；
结合第⑨段“大学那边，通过我的宣传，说要组织学生过来，开展书香传递活动”，可知，知贤通过宣传动员，大学计划组织学生过来开展书香传递活动，也促使旧书店能够保留下来；
结合第⑫段“叶朋专门去找了规划局，规划局说拆迁是整个城市的事，不能为了一个旧书店就改规划。为此叶朋给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来”，第⑭段“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的”可知，叶朋去找规划局、给报社和电视台写稿子、给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来；
结合第⑯段“市规划局也来电话说，要过来再看看。为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，最终政府出于对传统文化的重视与保护，打算将这条巷子和书店保留下来；
结合第⑬段“妻子虽然偶尔也发发牢骚，可真到了节骨眼上，妻子还是支持他的。就连女儿，上学时也从不跟别人比穿衣，而是比看书。亚轩为此，既觉得愧对女儿，又感到欣慰”可知，妻子虽然平时发牢骚，但是节骨眼儿上还是支持亚轩继续开书店，女儿也从不跟别人比穿衣，而是比看书，可见妻子女儿都支持亚轩坚守书店。
【16题详解】
本题考查词句的赏析。
结合“如同一片蝉翼”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，结合“眼前这个半年前还活蹦乱跳的旧书店老板，如今已被疾病给折磨得脱了形”可知，被疾病折磨的亚轩比作“一片蝉翼”，生动形象地表现出他因疾病折磨而变得脆弱、单薄的状态。同时，“在旧书页间翻转”这一意象，既暗示了他与旧书密不可分的关系，表现出亚轩对（旧书），对传统文化的珍视和热爱，流露出朋友对亚轩的心疼。整个句子语言凝练，意境深远，既突出了人物的病弱形象，又暗含了人与书之间的关系，还流露出对生命短暂、世事无常的感慨，增强了文章的感染力。
【17题详解】
本题考查词句的赏析。
结合“知贤说”“叶朋说”可知，此处使用了语言描写（对话描写）。通过亚轩、知贤和叶朋三人的对话，直接展现了人物之间的交流内容；结合“将来我走了，这书店怎么办？”可知，亚轩的提问体现了他对书店未来的深切忧虑和责任感；结合“亚轩，慢慢来”“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的”可知，知贤的安慰(“慢慢来”)表现了他的体贴与关怀，叶朋的回应则突出了他的行动力和解决问题的信心。由此可体现出朋友们的善良和对亚轩的关怀；而“这书店怎么办”和第⑯段“他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，这段对话引出“书店存续”这一核心矛盾，并为后文规划局保留书店的结局埋下伏笔。
【18题详解】
本题考查人物形象的理解。
从标题上看，标题为《旧书店》，文章又是围绕亚轩坚守旧书店展开，因此亚轩是核心人物；
从内容上看：结合第①段“那手在那些旧书上，已经摩挲了二十年了”，第⑤段“亚轩这个刚刚五十岁的中年男人……他一个人盘着这间旧书店”，第⑦段“眼前这个半年前还活蹦乱跳的旧书店老板，如今已被疾病给折磨得脱了形”，第⑧段“亚轩说着，身子有些虚，声音也有些飘着”，第⑫段“旧书店开在三孝口这条巷子里，已经快四十年了……亚轩担心，旧书店一拆迁，人气就散了。叶朋专门去找了规划局，规划局说拆迁是整个城市的事，不能为了一个旧书店就改规划。为此叶朋给市长写了封信，建议将旧书店连同那条巷子都保留下来”，第⑭段“报社和电视台最近都发了我写的稿子，反响挺好。你所担心的那些问题，一定能解决的”可知，文章围绕亚轩坚守书店，不顾病痛回来打理书店以及众人看望亚轩，帮亚轩保留书店展开情节，因此亚轩是事件的核心人物；
从主旨上看：结合第⑤段“旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承”，第⑯段“为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，本文通过围绕亚轩对书店的坚守，以及朋友们帮助亚轩将书店保留下来，凸显了对传统文化的坚守、热爱与传承的主题，而亚轩是最能凸显对传统文化的坚守和热爱的人，因此他是主要人物；
从着墨上看，本文着重描写了亚轩不顾疾病回到书店搭理旧书的情形，笔墨最多，因此亚轩是主要人物。
【19题详解】
本题考查内容的理解。
结合第⑮段“临走的时候，他在空中比画了一个动作，就像在翻那些旧书” 可知，亚轩一生坚守书店，如同摆渡者一般坚守职责，即便面临疾病和拆迁困境，仍坚持“渡人”（传播书香）。因此看到牌匾“摆渡者”，就想到亚轩，想到亚轩的坚守，内心充满对他的敬佩，想到挚友的逝去，又感到伤感和深深的怀念；
结合第⑤段“这年头，旧书有人读，才最好，那是对传统文化的传承”，第⑯段“明天，大学的学生们会来参观……为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，此处将旧书店比喻成摆渡者，是它将传统文化（旧书）传递给后人（如大学生、读者），而此时旧书店最终被保留了下来，传统文化得以继承，无论是政府，还是大学生都愿意参与到保护和传承传统文化的行列中，因此热泪盈眶的背后还有欣慰；
结合第⑯段“市规划局也来电话说，要过来再看看。为了保护传统文化，他们计划将旧书店这条巷子，设计成历史文化小巷，旧书店，可以一直保留下来了”可知，经过大家的努力，亚轩的坚守终于有了结果，书店也终于得以保留，因此热泪盈眶的背后，是激动和高兴。
（三）（11分）
阅读下面选文，完成小题
柔和的力量
王永清
①宋代词人辛弃疾写过一首风趣有味的《卜算子·齿落》：“刚者不坚牢，柔者难摧挫。不信张开口了看，舌在牙先堕。已阙两边厢，又豁中间个。说与儿曹莫笑翁，狗窦从君过。”辛弃疾可谓懂得柔韧与刚硬之辩证法的明白人。
②飘风不终朝，骤雨不终日。刚与柔，高与下，难与易，大与小……世间万事万物没有一成不变的，都存在相互转化、对立统一的关系。天下莫柔弱于水，然而点点滴滴的雨水，经过长年累月可以把石块滴穿；而洪水泛滥时，更能以排山倒海之势吞没农田房舍，冲毁道路桥梁。前不久，江苏盐城一名女交警执勤的视频走红网络。视频中一位女交警骑着摩托车执勤，温柔喊话路边违规车主，声音温和但态度坚定，有司机听到喊话后立即纠正错误，很有效果。有网友表示，道路都被萌化了。看来万事一理，柔中有刚，刚柔相济，温柔也是一种力量。
③在日本，几乎没有砖混结构的房子。砖混结构的房子虽然牢固，可以承担更多的垂直重力荷载，但也会引来更大的地震力，容易出现倒塌变形。日本普遍采用具有柔韧性的木头或轻钢作为建筑材料，因其设计合理，强度够，延展性好。又因其材质轻巧、对地基负担小，地震时，以柔克刚，所以抗震效果就好。
④无论是人还是物，过于刚硬反而易碎。正如坚硬的陶瓷很易摔碎，人太过于坚硬不知变通，也会造成很多人生遗憾。项羽宁折不弯，不肯过江东，遇到一场垓下之战就垮了。曾国藩在经历了官场种种挫折之后，悟出了为人处世要刚柔相济的道理，在给弟弟的信中说：“近来见得天地之道，刚柔互用，不可偏废，太柔则靡，太刚则折。”
⑤柔和是一种气质与风格，像春雨润物无声，像月光皎洁如水，像晨曦的第一缕金色悄然袭身，看着就令人心生安宁。柔和是桨声灯影里的秦淮河，只一眼就被那淡淡的贴近自然的柔和所打动。
⑥柔和不是张牙舞爪，剑拔弩张，而是温和谦逊，从容淡定，始终用清澈的眼光看世界，内心通透干净，柔软温和。拥有柔和的力量，脸上洋溢着自信的微笑，眼中闪耀着坚定的光芒，有种“已识乾坤大，犹怜草木青”的情怀，让人如沐春风。
⑦柔和不是简单的好脾气，不是一种单纯的圆滑，更不是丧失原则。柔和，是一种策略，一种“化干戈为玉帛”的智慧，一种“退一步海阔天空”的从容，一种“宰相肚里能撑船”的气度，一种低调的强大。
（选自《思维与智慧》2024年12月24日）
20. 概括本文的中心论点。
21. 选文第④段画线句运用哪两种论证方法？有什么作用？
22. 选文第⑦段画线句子不可删掉，为什么？
23. 下面哪则材料适合作为选文的论据？说明理由。
A邹忌以妻妾私己类比君王受蒙蔽，委婉劝谏，被齐王接纳。
B鹏之徙于南冥也，水击三千里，转扶摇而上者九万里
【答案】20. 我们要拥有柔和的力量
21. 比喻、举例论证，生动具体论证了无论是人还是物，过于刚硬反而易碎这个分论点。
22. 补充论证了柔和不是简单的好脾气，不是一种单纯的圆滑，更不是丧失原则，使论证更严密。
23. A适合，邹忌进谏的方式柔和，取得好的效果。符合本文论点。B表现鹏鸟志向高远，与本文观点无关。
【解析】
【导语】这篇文章通过多个实例和论证，探讨了“柔和的力量”这一主题。作者从辛弃疾的词作、自然现象、建筑结构、历史人物等多个角度，阐述了柔和与刚硬的辩证关系，强调柔和并非软弱，而是一种智慧与力量的体现。文章语言优美，论证层层递进，既有哲理深度，又有现实意义，引导读者思考在生活和处事中如何运用柔和的力量，达到刚柔相济的境界。整体上，文章立意深刻，结构严谨，具有很强的启发性和感染力。
【20题详解】
本题考查中心论点。
文章开篇（第①段）引用辛弃疾《卜算子·齿落》的内容，以词中对刚柔关系的描述引出对刚柔问题的探讨。接着（第②段）先提出“世间万事万物没有一成不变的，都存在相互转化、对立统一的关系”这一观点，随后以雨水滴穿石块、洪水吞没一切为例，又列举江苏盐城女交警温柔喊话却能有效纠正违规车主错误的事例，得出“柔中有刚，刚柔相济，温柔也是一种力量”的结论。第③段以日本采用柔韧性材料建造房屋抗震效果好为例，进一步说明以柔克刚的效果。第④段从反面论证，指出无论是人还是物，过于刚硬反而易碎，如项羽宁折不弯的结局，同时引用曾国藩所说“近来见得天地之道，刚柔互用，不可偏废，太柔则靡，太刚则折”来强调刚柔相济的重要性。第⑤段论述柔和是一种令人心生安宁的气质与风格，第⑥段表明柔和是温和谦逊、从容淡定等特质。第⑦段指出柔和不是简单好脾气、单纯圆滑，而是一种策略、智慧、从容、气度和低调的强大。通过对全文论证思路的梳理，从多角度对刚柔关系进行论述，强调了柔和的作用和价值，最终可得出本文的中心论点为：我们要拥有柔和的力量。
【21题详解】
本题考查论证方法。
“正如坚硬的陶瓷很易摔碎”一句运用了比喻论证。这里将“过于刚硬的人”比作“坚硬的陶瓷”，把抽象的关于人的性格刚硬的概念，通过具体的“坚硬的陶瓷很易摔碎”这一现象生动形象地展现出来。陶瓷质地坚硬，看起来坚固，但实际在日常生活中很容易因受到外力碰撞而破碎。同理，人如果性格过于刚硬，不知变通，在面对生活中的挫折、困境等外力冲击时，就如同坚硬的陶瓷面对碰撞一样，很容易遭受失败，产生人生遗憾。这种比喻论证的方式，使论证更加生动形象，让读者更容易理解过于刚硬的人所面临的风险和脆弱性。“项羽宁折不弯，不肯过江东，遇到一场垓下之战就垮了”运用了举例论证。项羽是历史上众人熟知的人物，他在垓下之战失败后，拒绝渡江逃生，选择自刎，表现出一种宁折不弯的性格特点。通过这个具体的事例，有力地证明了“人太过于坚硬不知变通，也会造成很多人生遗憾”这一分论点。项羽原本有机会渡江，保留实力，日后东山再起，但他的刚硬、不知变通，让他在一次重大挫折（垓下之战）面前一蹶不振，最终走向失败，给自身带来了不可挽回的结局，成为了过于刚硬导致人生遗憾的典型案例。比喻论证和举例论证相结合，从不同角度、以具体形象的方式共同论证了“无论是人还是物，过于刚硬反而易碎”这个分论点。先通过比喻让读者对过于刚硬的危害有直观感受，再以项羽这一具体事例加以佐证，使论证更加全面、具体、有说服力，让读者深刻认识到过于刚硬的弊端，为后文论述刚柔相济的重要性奠定了基础。
【22题详解】
本题考查句段作用。
联系第⑦段中的“柔和，是一种策略，一种‘化干戈为玉帛’的智慧，一种‘退一步海阔天空’的从容，一种‘宰相肚里能撑船’的气度，一种低调的强大”可知，此句先从反面指出柔和不是什么，避免读者对柔和的概念产生误解，如认为柔和只是好脾气、圆滑或无原则等。然后通过后文正面阐述柔和是什么，让读者更准确地理解柔和的内涵，从正反两方面进行论证，使论证更加严密，让读者对“柔和”这一概念有更全面、清晰的认识。如果删掉这句话，读者可能会对柔和的理解出现偏差，无法准确把握作者所强调的柔和的真正含义及其所具有的力量。
【23题详解】
本题考查补充论据。
联系第⑦段中的“柔和，是一种策略，一种‘化干戈为玉帛’的智慧，一种‘退一步海阔天空’的从容，一种‘宰相肚里能撑船’的气度，一种低调的强大”可知，材料A适合作为选文的论据。材料A中邹忌以妻妾私己类比君王受蒙蔽，采用委婉劝谏的方式，这体现了柔和的力量。他没有直接指出齐王的问题，而是用巧妙的类比，温和谦逊地表达自己的观点，既让齐王容易接受，又达到了劝谏的目的，是一种“化干戈为玉帛”的智慧，符合文章中对柔和是一种策略和智慧的论述。而材料B“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”主要体现的是鹏的远大志向和强大力量，与文章论述的“柔和的力量”这一主题无关。
四、写作（50分）
在下面两个文题中任选其一，按要求作文。
24. 一份礼物背后的情感和意义往往比礼物本身更加重要。它可能代表着亲情、友情，也可能是一种鼓励、一种支持、一种祝福。当我们收到礼物时，应该用心去感受那份情感和心意。同时，我们也应该学会用礼物去表达自己的情感和心意，让爱传递下去。
请将“一份________的礼物”补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文：
一份饱含亲情的礼物​
在我的书桌抽屉里，珍藏着一个略显陈旧的手工木盒，它并不起眼，可对我而言，却是一份无比珍贵、饱含亲情的礼物。​
那是我上初中后的第一个生日，以往生日，父母总会精心准备蛋糕，为我举办热闹的庆祝活动。但那年，父亲的工作陷入忙碌，母亲也因家中琐事分身乏术，生日那天，家里和平常并无二致，我的心里难免有些失落。​
傍晚，父亲拖着疲惫的身躯回到家，看到我情绪低落，眼中闪过一丝愧疚。他默默地走进书房，关上门，许久都没有出来。我满心疑惑，悄悄凑到书房门口，透过门缝，只见父亲正专注地摆弄着一些木头边角料，他手中的刻刀在木头上小心翼翼地移动，木屑纷纷落下。灯光昏黄，映照着他布满倦容却无比认真的脸，那专注的神情我从未见过。​
不知过了多久，父亲终于从书房走了出来，他手中捧着一个木盒，略带羞涩地递给我，说道：“闺女，爸爸今天太忙，没给你买礼物，这是爸爸亲手做的，希望你喜欢。”我接过木盒，仔细端详，盒子并不精致，边角还有些粗糙，可上面却刻着我的名字，笔画歪歪扭扭，却饱含深情。打开盒子，里面放着一张纸条，写着：“宝贝，生日快乐，愿你永远开心。”​
看着这份特别的礼物，我的眼眶瞬间湿润了。父亲为了给我准备这份礼物，牺牲了自己休息的时间，在忙碌一天后，还如此用心。这份礼物虽不昂贵，却承载着父亲满满的爱。它让我明白，亲情不会因忙碌而缺席，爱可以用最质朴的方式表达。​
此后，每当我遇到困难想要放弃时，看到这个木盒，就仿佛看到父亲专注做礼物的身影，心中便充满力量。这份饱含亲情的礼物，如同冬日暖阳，时刻温暖着我，也将陪伴我走过人生的风风雨雨，成为我生命中最宝贵的财富。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文写作。
一、审题立意。题目“一份________的礼物”是半命题作文，重点在于补充的内容，这决定了礼物所承载的情感与意义。立意应围绕礼物背后蕴含的情感，如亲情的温暖、友情的真挚、鼓励的力量、祝福的美好等，通过描述与礼物相关的经历，展现这份情感对自己的深刻影响，传达积极向上的情感价值观，让读者体会到情感在生活中的重要性。
二、选材构思。本题适合写记叙文。选材方向：（1）亲情礼物：可以是奶奶亲手织的毛衣，一针一线蕴含着对孙辈的关爱；或是爷爷在自己取得好成绩时送的一本旧书，书中写满了对成长的期许；也能是父母在孩子遇到挫折时送的一个小摆件，象征着陪伴与鼓励。（2）友情礼物：如毕业时朋友精心制作的纪念册，里面贴满了共同的照片，写满了真挚的祝福；或是在自己参加比赛前，好友送的幸运手环，传递着信任与支持；还能是在自己生日时，朋友熬夜绘制的专属漫画，承载着深厚的友谊。（3）特殊意义礼物：参加公益活动时，受助孩子亲手制作的手工花朵，代表着感恩与希望；老师在自己迷茫时送的一本励志书籍，成为指引人生方向的礼物；自己克服内心恐惧完成挑战后，给自己买的一件心仪已久的物品，作为对自我成长的肯定。
文章构思：开头以对礼物的感悟引入，阐述礼物不只是物质，更是情感寄托，点出自己要写的这份特殊礼物。中间详细叙述礼物的来历，描述送礼物者的神情、动作，自己收到礼物时的心理变化。如果是亲情礼物，着重刻画亲人的关爱；友情礼物则突出朋友间的默契与真挚。结尾总结这份礼物背后情感对自己的深远影响，表达对送礼物者的感激，强调礼物所传递情感的珍贵，呼吁大家珍视生活中饱含情感的礼物，让爱通过礼物不断传递。
25. 有一个圆，被切去了好一块三角楔，想自己恢复完整，没有任何残缺，因此四处寻找失去的部分。因为它残缺不全，只能慢慢滚动，所以能在路上欣赏花草树木，还和毛毛虫聊天，享受阳光。它找到各种不同的碎片，但都不合适，所以都留在路边，继续往前寻找。有一天，这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片，它很开心地把那碎片拼上了，开始滚动。现在它是完整的圆了，能滚得很快，快得使它注意不到路边的花草树木，也不能和毛毛虫聊天。它终于发现滚动太快，它看到的世界就和之前完全不同，于是它便停止滚动，把补上的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文：
拥抱不完美
在生活的长河中，我们如同追寻完整的圆，总渴望消除一切瑕疵，成为理想中的模样。但那残缺圆的经历，却为我们揭示了不完美的独特意义。
曾经，我也像那急于求全的圆。初入初中，面对新环境，我满心期许自己能在各方面崭露头角。在学习上，每次考试成绩公布时，若不是满分，内心便充满失落与自责。为了追求那看似完美的成绩，我将自己埋进题海，放弃了许多课余爱好。我以为，只有这样，才能离心中的完美更近一步。
然而，一次校园运动会改变了我的看法。我报名参加了 400 米比赛，一心想着要跑出优异成绩，为班级争光。比赛那天，发令枪响，我如离弦之箭冲了出去。可很快，我便体力不支，脚步逐渐沉重。看着身边的同学一个个超越我，我心中满是不甘。但就在几乎要放弃的时候，我听到了同学们响亮的加油声。那声音如同暖流，注入我疲惫的身躯。我拼尽全力，坚持跑完了全程。虽然最终成绩并不理想，但当我冲过终点线的那一刻，同学们围上来的欢呼与鼓励，让我感受到了一种前所未有的温暖。
此时我才明白，就像那残缺的圆，因为不完美，我才拥有了同学的支持与鼓励，收获了珍贵的情谊。在追求完美的道路上，我错过了太多沿途的风景。学习固然重要，但那些因为追求满分而舍弃的与同学玩耍的时光、阅读课外书籍的乐趣，同样是生活中不可或缺的美好。
人生恰似这残缺的圆，不完美才是常态。过于执着于完美，会让我们错过许多意外的收获。接受自己的不完美，我们便能在缓慢前行中，欣赏到生活中那绚丽多彩的花草树木，与身边的人畅快交流，享受阳光的温暖。
让我们拥抱不完美，带着这份独特的姿态，去书写属于自己的精彩人生，因为在这并不完美的旅途中，往往藏着最真实、最动人的风景。
【解析】
【详解】本题考查材料作文写作。
一、审题立意。这则材料中，圆从残缺到完整又回归残缺，寓意深刻。审题时可从“残缺与完整”“速度与过程”等角度出发。立意可定位于珍惜过程中的美好，不必过分追求完美，因为残缺也有独特价值；或者探讨在追求目标时，不能因速度而忽略沿途风景，要平衡好目标达成与过程体验。
二、选材构思。选材方向：（1）生活经历：可写自己准备一场重要考试，本想全力以赴追求高分，却发现因过度刷题忽略了知识本身的乐趣，就像完整的圆忽略了路边风景。后来调整学习节奏，享受探索知识的过程，虽成绩未达预期，但收获满满。（2）自然现象：以昙花为例，昙花开放时间短暂，看似残缺，但那瞬间绽放的美丽却令人惊艳，它在有限的时间里展现独特魅力，如同残缺的圆拥有别样精彩。（3）名人故事：如贝多芬双耳失聪，这对音乐家来说是巨大的残缺，可他在音乐创作上却达到了非凡高度，其作品蕴含的情感与力量正是残缺带来的独特价值。
若写记叙文，开头以一个类似的生活场景引入，如自己在旅行时一心赶路去目的地，忽略了沿途风景，引发对“追求完整与享受过程”的思考。接着讲述一个完整的故事，比如班级组织登山活动，自己一开始为了争第一拼命往上爬，途中错过很多美景，后来在同学提醒下，放慢脚步，感受山林中的鸟语花香，帮助体力不支的同学，体会到登山过程中的乐趣与团队情谊，最后到达山顶时，虽未得第一，但收获了比名次更珍贵的东西。结尾总结这次经历带来的感悟，点明不必过度追求结果的完美，过程中的美好才是生活的真谛。
若写议论文，开篇引用材料，提出论点，如“人生不必一味追求完美，残缺与过程同样精彩”。接着从不同角度进行论证，先阐述追求完美可能带来的弊端，如因过度追求成绩完美忽略知识积累过程；再论述残缺与过程的价值，像残缺的圆能欣赏风景，残疾人在各自领域创造奇迹。可列举多个实例，如苏轼仕途坎坷却留下众多佳作，爱迪生经历无数次失败才发明电灯。最后总结强调论点，呼吁大家在生活中正确看待残缺与完整，珍惜过程，享受人生。