3.2.4 植物在自然界中的作用课件2024-2025学年人教版生物七年级下册

森林覆盖率是指一个国家或地区森林面积占土地总面积的百分比。1977—2018年，我国森林覆盖率呈上升趋势，主要原因是进行了植树造林，并实行了生态保护。为什么要提高森林覆盖率呢？2024版 人教版七年级生物下册 第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化通过本节学习，你将知道：◎植物制造的有机物有什么作用?◎植物怎样参与生物图的水循环?◎植物是怎样维持生物围中碳氧平衡的?◎怎样从我做起，保护植被?学习目标第四节 植物在自然界中的作用一、植物可以为其他生物提供有机物二氧化碳水光能叶绿体有机物氧气（储存着能量）＋＋光合作用:食肉动物间接以植物为食杂食动物则兼而食之满足了自身生命活动的需要为其他生物提供食物来源。食草动物直接以植物为食 植物既为其他生物提供了构建“身体”的材料。也为其他生物提供了生命活动所需的能量。 植物制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的复杂关系，以及被细菌、真菌分解利用等，养育了其他生物。分解者生产者被分解被分解被分解消费者消费者被捕食被取食产生的无机盐被吸收一、植物可以为其他生物提供有机物大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面 生物圈的范围:一、植物可以为其他生物提供有机物绿色植物有没有参与水循环的过程？二、植物参与了生物圈的水循环二、植物参与了生物圈的水循环1、资料分析绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水据科学家测算，某个热带雨林的降雨量是1950mm/年，蒸 腾量是1570mm/年。请计算:蒸腾量占降雨量的百分之几? 这说明热带雨林对水循环有什么意义?二、植物参与了生物圈的水循环二、植物参与了生物圈的水循环对比左边两幅图，请说说绿色植物在其中所起的作用2、资料分析二、植物参与了生物圈的水循环树林中的枯枝落叶，能够吸纳大量的雨水，补充地下水据估计森林能把 50 ～ 80%的降水转入地下，一公顷 林地比裸地可以多储水 3000 m3，一万亩森林的蓄水能力相当于一个 1000000 的水库。无林地比覆盖率为 30%的林地土壤流失多 60%。2、资料分析1、提高大气湿度， 增加降雨量2、减少雨水对地面冲刷，保持水土；3、枯枝落叶吸水，能补充地下水。二、植物参与了生物圈的水循环三、植物参与维持生物圈的碳-氧平衡氧气二氧化碳呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用 光合作用 呼吸作用呼吸作用呼吸作用燃料燃烧燃料燃烧碳—氧平衡：生物圈中的二氧化碳和氧气保持相对的平衡状态。碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？会被打破。工厂、汽车等迅速增加，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳量日益增加，已经出现超过生物圈自动调节能力的趋势。三、植物参与维持生物圈的碳-氧平衡碳—氧平衡失调原因：大量地燃烧化石燃料；植被减少结果：温室效应（冰川融化、干旱、洪涝） 保护现有森林，大力植树造林三、植物参与维持生物圈的碳-氧平衡分析.讨论碳中和会导致大气中二氧化碳含量增加、全球变暖加剧、引发极端天气、海平面上升等，影响生态系统稳定性、农业、水资源等。提高森林覆盖率，更多吸收大气中二氧化碳，助于早日实现碳中和。3.意义：①环境上，助于缓解全球变暖，减少极端天气发生，保护生态平衡；②人类社会生活上，可保障人类可持续发展、创造更好的生活环境。行动：①绿色出行、消费②节约能源、减少浪费、做好垃圾分类③植树造林、宣传倡导。四、从我做起，保护植被加强宣传，提高全民环保意识 ②大力植树造林，绿化荒山国家层面： ①颁布相应法律法规，保护森林和草原，提出并落实退耕还林、还草、还湖社会层面：个人层面：低碳出行、循环利用课本等练习与应用1.不准确。一定范围内，随CO2浓度增加，光合作用速率加快，但当CO2浓度超过一定限度时，则会抑制植物光合作用。此外，大气中CO2浓度的升高，还会影响全球气候、生物圈的稳定等。2.水蒸气在空中凝结成云，以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用或被土壤等吸收，其余部分汇成江河。“奔流到海”是指江河的水汇人海洋。“不复回”是指地表水只能流向海洋，而海水不会倒流入江河、陆地。但海水会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过吃与被吃的复杂关系，养育了生物圈中的其他生物，因此可以说绿色植物是生物圈的基石。课 堂 小 结植物在自然界中的作用为其他生物提供有机物参与生物圈中碳氧平衡满足自身养活生物圈中其他生物参与生物圈中水循环从我做起，保护植被一片森林就是一座绿色的水库，我们应该好好保护森林。教学课件感 谢 聆 听人教版生物七年级下册