高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓优质学案

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【第一部分：预习导航·走近经典】
1、《诗经》常识我知道：
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶约五百年的诗歌，共______篇。其内容分为_
_____、______、______三部分；主要表现手法为、______、______，______合称“______”。《氓》选自《______》，属于十五______风。
2、诵读感知·初识其音：
请默读全诗两遍，借助注释，尝试为下列加点字注音。
氓（ ） 蚩蚩（ ） 淇（ ） 愆期（ ） 将子（ ） 垝垣( )
卜筮（ ） 咎言（ ） 于嗟（ ） 鸠（ ） 桑葚（ ）耽（ ）
可说（ ） 陨（ ） 徂（ ） 汤汤（ ） 渐车（ ） 帷裳（ ）
靡（ ） 夙兴（ ） 夜寐（ ） 咥（ ） 隰（ ） 泮（ ）
【第二部分：课堂研学·分章品析】
任务：跟随课堂活动，完成“情感心路图”的填写与品析。
【第三部分：深度探究·思辨空间】
1、悲剧归因论（请结合文本，为你支持的观点列举1-2条证据）：
我认为悲剧的主要原因在于【社会、氓 、女子自身】。
我的证据是：________
2、艺术手法赏鉴：
诗中“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！”运用了________的手法。以斑鸠贪食桑葚易醉，比喻________，形象生动，说理深刻。
【第四部分：巩固提升·名句理解性默写】
1、《氓》中，初识时男子“________，________”的憨厚样子，让女子放下戒心。
2、女子登上破墙远望，“________，________”两句，通过“泣涕涟涟”与“载笑载言”的对比，极其生动地描绘出恋爱中的心理变化。
3、女子以“________，________”为喻，告诫天下女子不要沉溺于爱情。
4、女子自嫁为人妇后，多年过着贫困生活，诗中“________，________”两句可以佐证。
5、女子回娘家时，途中景物触发了她的悲情，“________，________”两句描绘出淇水茫茫、车帷浸湿的凄凉画面。
6、女子指责男子行为没有定准、反复无常的句子是：“________，________。”
7、诗中“________，________”两句，用河流有岸反衬自己痛苦无边，意境深远。
8、面对婚姻的失败，女子最终发出了“________，________”的决绝之音，体现了她的清醒与刚烈。
【第五部分：课后延展·学以致用】
（请从以下两题中任选一题完成）
文学评论视角：选择“淇水”或“桑”的意象，写一段300字左右的赏析，分析其在诗中如何随情感变化而承载不同的意蕴。
2、创造性写作视角：请以诗中的女子口吻，在“静言思之，躬自悼矣”的夜晚，写一篇日记。要求贴合诗歌情境，展现其复杂的内心世界。
章节
内容梗概（关键词）
女主人公情感关键词
核心诗句品读与理解（请填空或简答）
1-2章
相遇、_____、_____
热情、________、幸福
1. 表现女子急切盼望男子的诗句是：“_____，以望复关。不见复关，_____。”
2. “尔卜尔筮，_____。以尔车来，_____。”这几句写出了女子对婚姻的________态度。
3-4章
劝诫、自悔、________
清醒、________、痛苦
3. 用桑叶起兴，喻女子容颜和爱情变化的句子是：“_____，其叶沃若。”和“_____，其黄而陨。”
4. 诗中直接表达对男女在爱情中处境不同看法的警句是：_____“_____，犹可说也。_____，不可说也！”这体现了女主人公的________。
5-6章
_____、被弃、_____
哀怨、孤独、________
5. 描写女子婚后辛勤劳作的诗句是：“三岁为妇_____，_____。_____，靡有朝矣。”
6. 运用反喻，以淇水、湿地有边反衬自己痛苦无边的句子是：“_____，隰则有泮。”
7. 表达女子最终决绝态度的诗句是：“_____，________！”