统编版高一必修下册语文7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件+教案

青 蒿 素：人类征服疾病的一小步屠呦呦教学目标02【语言建构与运用】了解演讲稿与青蒿素的有关知识以及在全球疟疾防治中的巨大贡献。0103【思维发展与提升】梳理文本结构,把握其“回顾历史-总结启示-展望未来”的逻辑脉络。【审美鉴赏与创造】感悟以屠呦呦为代表的中国科学家无私奉献、坚持不懈、勇于探索的科学精神,理解传统中医药的宝贵价值与现代科学结合的意义,树立文化自信与科学自信。知人论世01屠呦呦，女，汉族，1930年12月30日出生于浙江宁波，毕业于北京大学，中共党员，药学家，抗疟药青蒿素和双氢青蒿素发现者，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员、青蒿素研究中心主任、博士生导师，美国国家科学院外籍院士。 1955年，屠呦呦毕业于北京医学院（今北京大学医学部），毕业后分配到中国中医研究院（今中国中医科学院）工作。1959年，参加卫生部为期2年半的中医培训，系统学习中医药理论。1969年，接受“523”抗疟药物研究项目，任中药抗疟科研组组长，开始抗疟药研制 。此后，领导团队编写了640种药物为主的《抗疟单验方集》，对其中的200多种中药展开实验研究。1971年，屠呦呦团队首次获得对鼠疟原虫抑制率达100%的青蒿乙醚中性提取物。1972年，团队从青蒿抗疟有效部位中分离提纯抗疟有效单体青蒿素。1973年，青蒿素首次临床试验证明临床有效，改写了只有含氯杂环化合物的抗疟历史，标志着人类抗疟历史进入新纪元。同年，合成疗效更好的青蒿素衍生物双氢青蒿素。此后，带领团队对青蒿素转入更深层次研究。作者简介作者简介屠呦呦发现的青蒿素，为人类抗疟药物开拓了新方向，以青蒿素为基础的联合疗法（ACTs）在全球得到广泛使用，挽救了数百万人生命 。2011年，获美国拉斯克临床医学奖 。2015年，获诺贝尔生理学或医学奖，并入选感动中国2015年度人物 。2017年，获2016年度国家最高科学技术奖。2018年，获改革先锋称号 。2019年，被授予共和国勋章。2025年，当选美国国家科学院外籍院士 。疟疾是人类最古老的疾病之一，至今依然还是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。早在 1631 年，意大利传教士萨鲁布里诺（Agostino Salumbrino）从南美洲秘鲁人那里获得了一种有效治疗热病的药物——金鸡纳树皮（cinchona bark）并将之带回欧洲用于热病治疗，不久人们发现该药对间歇热具有明显的缓解作用。1820 年法国化学家佩尔蒂埃（Pierre Joseph）和药学家卡文托（Joseph Bienaimé Caventou）从金鸡纳树皮分离治疗疟疾的有效成分并将之命名为奎（quinine）。1944 年美国有机化学家伍德沃德（Robert Woodward）与德林（William Doering）第一次成功地人工合成奎宁。此后，科学家们对抗疟药不断改进，形成了以奎宁等为代表的芳、杂环甲醇类，以氯喹等为代表的 4 -氨基喹啉类，以及以阿莫地喹等为代表的杂环氨酚类抗疟药。这些抗疟药在人类防治疟疾方面起到了重要作用。20世纪60年代初，恶性疟原虫在一些区域已经出现对氯喹的抗药性，尤以东南亚最为严重。当时，随着越南战争的逐步升级，抗氯喹恶性疟的侵袭困扰交战双方，导致作战部队大量减员。为此，美国投入大量的人力、物力来研究疟疾，主要目标是寻找新型的抗疟药物。其中，美国华尔特·里德陆军研究所（Walter Reed Army Institute of Research）从20世纪60年代末开始筛选了20多万种化合物。越南方面受条件所限，无力研制开发新药，于是请求中国帮助解决疟疾防治问题。 1967年5月23日，国家科委、中国人民解放军总后勤部在北京联合召开会议。会议决定，争取在较短时间内重点解决抗药性疟疾的防治药物、抗药性疟疾的长效预防药和驱避剂三个方面的问题。设立代号为523项目的抗疟药物研究工作。在接下来14年中，来自60所军民机构的500位科学家参与了此项目。梳理文章脉络02文献调研与思路形成：系统梳理中医药古籍（特别是葛洪《肘后备急方》），从中获得“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”的低温提取关键启示。接受任务（1969年）：临危受命，加入“523项目”，目标是寻找抗疟新药。国际认可与全球应用：青蒿素类药物被世界卫生组织推荐，成为全球抗疟的一线药物，拯救了数百万人的生命。成果确证与完善：分离出青蒿素单体，确定其化学结构，并研发出口服衍生物双氢青蒿素，提高疗效和稳定性。实验突破与临床验证：在经历大量失败后，创新性地改用乙醚低温提取法，获得高效青蒿提取物，并率先在自己身上进行安全试药，后成功完成临床试验。1、快速浏览课文，结合文中的小标题，用“流程图”或“时间线”的形式，简要概括屠呦呦团队发现并推广青蒿素的主要阶段。（1）以小标题总领全文，起到提纲挈领的作用。2、这篇文章在结构上是如何布局的？请简要分析。（2）采用了“总-分-总”的结构，条例分明，逻辑清晰。在结构上精心布局，以科学发现的自然进程为主线，层层递进。文章从获奖感言引入，点明主题与意义，随即回溯历史背景，阐述疟疾的危害与研究的迫切性。核心部分详尽而有序地展现了研究过程：从古籍启发到提取突破，从临床试验到结构测定，脉络清晰，重点突出。随后，文章拓展论述青蒿素的全球应用与潜在价值，凸显其深远影响。最后以对传统医学的思考作结，呼应开头，升华主题。整体结构严谨，兼具科学的逻辑性与叙事的感染力，详略得当，首尾圆合，使读者既能理解重大发现的来龙去脉，亦能感受其背后的科学精神与人文价值。科学之路·发现之旅031：课文开头提到疟疾每年导致数十万人死亡，结合当时奎宁疗效下降的背景，你认为屠呦呦团队面临的是一道怎样的“考题”？2：请完成“科学侦探”任务卡：青蒿素发现的五个关键证据链是什么？3：比较“191次失败”和“1次成功”的数据，你发现了科学研究的什么规律？4：为什么古籍中简单的“绞汁”二字，却能成为获得诺贝尔奖的关键？5：屠呦呦选择“以身试药”时，面临哪些伦理和科学的双重考验？6：请用公式表达课文第一课时教给我们的“科学发现规律”小结人文之光·精神传承041.屠呦呦说“这不是我一个人的荣誉”，但诺贝尔奖只颁给了她个人。你如何理解这种“个人与集体”的关系？2.课文在讲述“190次失败”时语气平静，而在“以身试药”时却细节丰富。作者这样安排笔墨有何深意？3.课文将中医药古籍称为“宝库”，将研究过程比作“寻宝”。这样的比喻好在哪里？4.辩论：传统中医药需要完全通过现代科学验证才能使用吗？安全底线：医学关乎生命，必须确证安全有效安全底线：医学关乎生命，必须确证安全有效。任何医学干预都必须以患者生命安全为首要前提，所有疗法、药物或技术在临床应用前须通过严格的毒理、药效及风险-获益评估，确保其安全性与有效性得到充分验证。青蒿素启示：正是验证让青蒿素走向世界青蒿素启示：正是验证让青蒿素走向世界。屠呦呦团队从古籍获得线索后，历经提取纯化、动物模型验证、多中心临床试验及WHO预认证等系统性科学验证，最终使这一中国原创药物成为全球抗疟核心方案，印证了验证是传统智慧通向现代医学的必由之路。科学精神：经验需要转化为可验证、可重复的科学数据科学精神：经验需要转化为可验证、可重复的科学数据。传统经验或个案观察仅具启发性，唯有通过对照试验、盲法设计、统计分析等标准化科研方法，才能将主观经验升华为客观、可复现、可同行评议的科学证据。国际接轨：现代医学语言是全球通用语言国际接轨：现代医学语言是全球通用语言。采用统一术语、标准化诊断标准（如ICD）、规范化研究范式（如CONSORT指南）和国际公认评价体系（如GRADE），是实现成果互认、协作研究与全球临床转化的基础前提。正方观点4.辩论：传统中医药需要完全通过现代科学验证才能使用吗？中医药是独立完整的知识体系，不能用西医标准简单评判文化体系数千年临床实践本身就是一种验证千年验证中医药的“辨证施治”难以用还原论方法完全验证整体思维在与现代医学协同中展现独特价值补充价值反方观点5.从“青蒿素精神”看当代青年应有的品质，最核心的三点是什么？6.如果为课文重拟一个标题，你会用什么？请说明理由。7.如果屠呦呦团队在189次失败时放弃了，世界会失去什么？这给我们什么启示？8.课文最后说“这只是一小步”，结合全文，你认为“下一大步”可能是什么？分层作业：基础：整理课文中的科学精神表现拓展：给屠呦呦写一封短信，提一个问题挑战：选一项中国发明（如造纸术），仿照课文写一段简介谢谢观看！