2024-2025学年河南省安阳市七年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2024-2025学年河南省安阳市七年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共10页。试卷主要包含了单选题，默写，综合题，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.积累文学文化常识可以提升我们的文化底蕴。下面是搜集整理的相关内容，其中表述不正确的一项是（ ）
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B. 敬辞是指恭敬的用语，一般是对他人，如“雅正”“奉还”；谦辞是表谦虚的言辞，一般是对自己，如“敝人”“拙作”。
C. 元曲盛行于元代，主要分为杂剧和散曲，散曲又分为小令和套数，《天净沙•秋思》就是一首小令。
D. 古人对不同的年龄有不同的称谓，如“而立”是指三十岁，“不惑”是指四十岁，“耳顺”是指五十岁。
二、默写：本大题共1小题，共10分。
2.传统文化源远流长，潜移默化滋养心灵。课堂上，七年级（2）班的同学围绕主题“诗意如水”，探究“水”在中国诗文中的意蕴，并制作了诗文积累卡。请把下面空缺处的诗文原句写在答题卡上。
三、综合题：本大题共1小题，共8分。
3.阅读下面语段，回答问题。
阅读是一种享受，也是一场修行。心烦时，读一篇好文，可以让你心情平静，和烦恼 jué______别，让心灵更为澄澈；无聊时，读一本好书，可以让你内心充实，与经典对话，让精神日益富足。漫步书中，就开启了一场思接千载、视通云xiā______的神奇之旅，我们可以认识粗犷的黄河流沙，可以感受缥miǎ______的江南碧波，可以体会气吞山河的英雄气概。
(1) 依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是 ______
(2) 在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是 ______
四、名著阅读：本大题共2小题，共12分。
4.不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》的理解，如“痛苦与觉醒”“人性的冷与暖”。请从中任选其一，表达你对此书的理解，并简述理由。
5.《西游记》中的“孙悟空、猪八戒”是动物？人？神仙？请结合整本书阅读，从下面两个形象中选择一个，说说你的判断和理由。
孙悟空 猪八戒
五、现代文阅读：本大题共2小题，共60分。
6.阅读回答问题。
抱抱曾经的自己
张亚凌
① 7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。
②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。
③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。
④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。
⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痴了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个 7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？
⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上说，好样的，你真是个乖孩子。
⑦ 10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。
⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮 2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”。
⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。 有同学从我身边走过，像看怪物一样看着我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。
⑩如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。
⑪ 14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。
⑫语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样——我一直在“优等”里面，这让我欣慰又窝火。
⑬下学期的 3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。 那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“优等”里面解救出来了。
⑭如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！
⑮再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦却依旧点着蜡烛勤奋学习的 18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的大门？
⑯回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。
(1) 请仔细阅读文章，以“我”为陈述对象，完成下面的表格。
(2) 品味语言。
①从描写角度，为下面句子写写批注。
母亲的胳膊一拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。
②联系上下文，说说第⑨段画线句的作用。
有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？
(3) 朗读第⑬段画线句“那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的‘优等’里面解救出来了”时，你觉得哪个字词最应该读成重音，并简述理由。
(4) 文章结尾“感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望”这句话的含义是什么？请你结合文章内容，谈谈我们如何走出成长过程中的“泥泞与黑暗”。
7.阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
随着《新一代人工智能发展规划》的颁布，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等 5个城市进行试点。尽管不少学生将编程列入校外学习清单，高中生对信息学奥赛的参与度也大热，但人工智能基础教育的评价标准依然比较单一。据《开发者技能报告》数据显示，中国学校的编程教育渗透率仅为0.96%，美国和英国则分别为44.8%和9.31%。加强人工智能基础教育，是未雨绸缪应对未来社会发展的必然选择和要求。
【材料二】

【材料三】
人工智能发展前景广阔，从方方面面改变着我们的生活。在疫情防控期间，我国全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，我国城市管理得以科学有序地运转起来。
在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的 GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以在手机上随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
人工智能在车联网的运用也将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。
(1) 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A.教育部出台了编程教育的相关政策，但是只有少数学生将编程列入学习清单。
B.看似简单的“健康码”背后，有着十分庞大的技术支撑系统。
C.通过手机的GPRS系统定位用户所在位置，人们可以查询所在地的天气走势。
D.汽车的智能系统能在车主外出购物时自动推荐最合适的消费场所。
(2) 认真阅读【材料二】，写出你从中得出的结论。
(3) 你认为人工智能给人类带来的是福还是祸？请简述你的看法和理由。
六、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
8.阅读。
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
【乙】
戴安道①就②范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。唯独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。（选自《世说新语•巧艺》）
【注释】①戴安道：东晋时期画家、雕塑家。②就：向
(1) 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A. “吾日三省吾身”中的“三”泛指多次，强调了要加强自我反省，提高自我修养
B. “好之者不如乐之者”中的“乐”是快乐的意思，表现了兴趣培养的重要性
C. “饭疏食，饮水”中的“疏食”是粗粮的意思，表现了孔子生活的简朴
D. “范看毕咨嗟”中的“咨嗟”是赞叹的意思，可以看出戴安道画技之高超
(2) 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
不义而富且贵，于我如浮云
(3) 在甲文中，我们感受到了孔子对颜回的喜爱与赞赏。颜回的什么品质得到了孔子的青睐？从颜回身上我们可以学到什么呢？
(4) 甲、乙两文都谈到了学习方面的问题，但侧重点不同。请结合内容简要分析
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共10分。
9.阅读下面一首诗，完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写？说说你的理解。
八、作文：本大题共2小题，共100分。
10.大千世界，芸芸众生，每个人都有属于自己的独特魅力，即便你觉得自己如此平凡，你也是独一无二，不可替代的，就像茫茫夜空中的点点繁星，或明或暗，每一颗都绽放出属于自己的光芒。
请以“我也有属于自己的光芒”为题目，写一篇文章。
【提示与要求】（1）自定立意，写出自己的经历、感悟或认识；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
11.题目：你是我最______的人
要求：①请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限， 600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九、其他：本大题共1小题，共5分。
12.树德学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。
(1) 学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”，请你再设计出“活动二”和“活动三”。
活动一：举行“青春最美”演讲比赛
活动二： ______
活动三： ______
(2) 学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是 ______ （只填序号）。
①高山流水
②孙康映雪
③车胤囊萤
④宋濂抄书
⑤岳母刺字
⑥苏秦刺股
(3) 偶像是成长的心灵力量。下面四个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物：①诸葛亮②杜甫③袁隆平④史铁生
示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
1.【答案】D
2.【答案】小桥流水人家
影入平羌江水流
潮平两岸阔
河流大野犹嫌束
洪波涌起
铁马冰河入梦来
逝者如斯夫
不舍昼夜
3.【答案】【小题1】C
【小题2】B
4.【答案】示例一：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并深感中国人的麻木愚昧，这一切让他倍感痛苦。于是他毅然觉醒，决定弃医从文，要从思想上唤醒民众，救国救民。
示例二：人性的冷与暖。以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅倍感人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖”。
5.【答案】示例一：①孙悟空身上具有动物、人、神仙三种特点。“动物性”表现在长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性，②“神性”表现在神通广大，有七十二般变化的神奇本领，③“人性”表现在心高气傲，容易冲动，爱捉弄人；信奉“一日为师，终身为父”。
示例二：①猪八戒身上具有动物、人、神仙三种特点。②“动物性“表现在嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点，“神性“表现在是天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾。③“人性”表现在爱耍小聪明，爱在师父面前说孙悟空的坏话，动不动就喊散伙。
6.【答案】【小题1】“我”割麦子受伤却不忍丢下母亲一个人干活
【小题2】坚定
【小题3】欣慰又窝火
【小题4】“我”在大会上朗读自己获奖的作文
7.【答案】【小题1】A
【小题2】
【小题3】
8.【答案】【小题1】B
【小题2】（2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样；（意思对即可；2分）
【小题3】（3）颜回能够在贫苦的生活环境中，保持自己乐观的生活态度，具有安贫乐道的品质；我们可以学到：在生活中，不管条件有多恶劣，都要保持积极向上的态度，坚持学习
【小题4】（4）①甲文记录的是孔子及其弟子的话，直接阐释了在学习中要勤于反思自己，乐于学习，将学习和思考相结合等道理；②乙文则叙述了戴安道跟着范宣学习的故事，戴安道用一幅《南都赋图》让范宣改变了对画画这一技艺的态度，从侧面告诉我们要相互学习的道理
9.【答案】“杨花”给人飘忽不定之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情。诗人选取这两种景物入诗，点明暮春时令，渲染出凄凉悲惋的氛围，满含飘零之感、离别之恨。
10.【答案】我也有属于自己的光芒 高亢唱腔，清越激昂；低吟浅唱，婉转悲怆。京剧舞台上，终是了悟，我亦有属于自己的璀璨光芒……
清亮的京腔唱段，鲜丽的华美戏服，豪放的高昂唱腔，使京剧成为我内心至臻的优美所在。
那一次，我参演《霸王别姬》。虽从小有些戏曲基础，但高音低音的急剧转换，难念拗口的古奥台词，即使我练了三个多小时，亦无法掌握它的精髓。满头大汗、心力交瘁的我，不禁怀疑：我，有属于自己的光芒吗？
忽然，我似乎望见了一位穿越时光流年的落魄艺人--阿炳。他在无锡街头无助流浪，却因对音乐的热爱与对艺术的执著，筑成一世的风骨，绽放至纯的光芒。
不该怀疑的。
我，必有属于自己的光芒。
我，要让自己的光芒亮丽绽放。
难念的唱段，就一遍一遍唱，不顾嗓音嘶哑；复杂的动作，就一遍一遍练，不顾全身酸痛。终于，我掌握了它，终是拥有了站在舞臺上的自信。
风雨过后，必见长虹；烟云天涯，亦可追寻。终于，我站上了舞台。
“力拔山兮气盖世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬间凝固了全场观众的目光。明丽的戏服粲然氤氲着我从内心深处漫漶开来的光芒。一个漂亮的挥剑与转身，冷峻又不失温柔的光芒惊艳了全场，只有我知道，那是勤奋与汗水流转凝结而成的灿然之光。随着一声震天长啸，“我”杀入敌群，大幕也徐徐落下，台下的掌声经久不息，众人的脸上也闪烁着光芒。我顿悟，这一切，都源于我全情投入时脸上的那种光芒。曲终人散，伫立台上，灯也贴心地在我的戏服上打出点点明亮的光芒。
结果怎样已不再重要，因为--
我有属于自己的光芒。
我的光芒，在舞台上，在这一刻，尽情绽放。
11.【答案】牵挂
12.【答案】【小题1】举行“我的青春”征文比赛
【小题2】举行“分享青春”专题讲座
【小题3】①⑤
诗意如“水”
水之态
诗句梳理
静谧之水
“枯藤老树昏鸦，① ______ ，古道西风瘦马”（马致远《天净沙•秋思》），动静之间，水更显环境的幽静；“峨眉山月半轮秋，② ______ ”（李白《峨眉山月歌》），这缓缓流动的江水，是诗人离开故乡的不舍。
开阔之水
“③ ______ ，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》），春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，视野也因之开阔；“④ ______ ，山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》），流入平坦广阔平原的水，是诗人追求个性解放的少年意气。
磅礴之水
“秋风萧瑟，⑤ ______ ”（曹操《观沧海》），突然涌起的滔天波澜，显示了大海的惊人力量和宏伟气象；“夜阑卧听风吹雨，⑥ ______ ”（陆游《十一月四日风雨大作》其二），肆虐的夜雨、冰封的河水，虚实之间，那是感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
不息之水
“子在川上曰：‘⑦ ______ ，⑧ ______ ’”（《＜论语＞十二章》），一刻不停息的河水，引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感喟。
千百年来，流水不息，诗行不辍，情思不止。
A.chéng
kuǎng
B.dèng
guǎng
C.chéng
guǎng
D.dèng
kuǎng
A.决
霄
渺
B.诀
霄
缈
C.诀
宵
缈
D.决
宵
渺
时间
主要事件
心理
7岁的夏日
① ______
矛盾
10岁那年
我制作碳棒笔在操场学习
② ______
14岁上初二
我作文写得好却没被表扬
③ ______
下学期的3月份
④ ______
解脱