浙美版（2024）六年级上册新家园表格教学设计

这是一份浙美版（2024）六年级上册新家园表格教学设计，共3页。教案主要包含了欣赏与思考，深入探究，展示评价，拓展评价等内容，欢迎下载使用。
教学设计
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课程基本信息
学科
美术
年级
六年级
学期
秋季
课题
新家园
教科书
书 名：义务教育教科书美术教材
出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2014年6月
教学目标
1.知识与技能：了解建筑设计的有关知识和建筑模型的基本制作方法。
2.过程与方法：欣赏新家园的建设及环境设施，以小组合作的方式制作新家园的模型。
3.情感态度与价值观：提高动手实践能力，培养热爱建设家乡的情感。
教学内容
教学重点：
学生进行新家园建筑模型的制作。
教学难点：
1.学生自主制作模型形成社区。
教学过程
谈话导入。
1．出示有特色的建筑：你们认识这些有特色的建筑吗？
总结：它们分另是四合院、吊脚楼、江南民居、福建土楼。这些就是中国古代人们生活的家园。中国幅员广阔，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，使中国的居民建筑多姿多彩，富有创造性。从南方的青砖蓝瓦马头墙，到北方的四合院，这些民居无不显示着人们的建筑智慧！
2.发现不同
你觉得这些建筑跟你现在居住的家园有什么不同呢？
我们身边的住宅是这样的。有耸立的高层建筑，美丽的新农村建设。这些常见的住宅外形是什么形状的呢？
如果你是设计师你希望你住的房子的外形是怎样的？
3.揭题《新家园》
二、欣赏与思考。
1.出示特色建筑图片。
A、《流水别墅》
你觉得这幢房子的特色在哪里？给你什么感觉？
这是美国建筑师赖特设计的流水别墅，由两个不同的立面组成，一层平台向左右延伸，二层平台向前延伸，，高低错落，与周围的环境融合在一起，给人感觉十分和谐、自然。
B、《米拉之家》
再来看看这个，你发现了什么？这座住宅让你想到了什么 ？
师：你们真会想像，它的外形都是波浪线，看上去像海浪，富有动感。
C、立方体建筑
你觉得这个房子的创意在哪里？
师：是呀，这是一个个立方体堆叠出来的建筑。太有意思了
2．出示多个建筑作品，你喜欢哪 一幢呢，请说说你的理由
3．住宅建筑大概需要哪些流程呢？（前期规划与设计、住宅建筑的建设 、后期的装饰与美化）
三、深入探究。
1.微视频画出草图。
2．请你们六人一组为单位讨论一下： 1、你想设计什么造型的房子？有什么特色？2、讨论后，简单地画出房子的草图。
3.进行展示汇报
4.老师呀迫不及待地的提前做了一个，看，我是如何将草图变成这件纸艺建筑的呢？用到了你曾经学过的哪些方法？再看看，有没有哪一个局部是你不知道用什么方法做出来的呢？
5.微视频学习制作方法。这件纸艺作品到底是怎么做成的，首先需要准备卡纸 剪刀、 双面胶、铅笔、 橡皮，现在让我们一起来学习一下，出示微视频。
6.总结：1、制作建筑模型，巧妙的运用了折和剪2、组合模型 三个立方体组合时我用到了粘贴法和穿插法3、美化细节 ，可以用到添加法、折剪法，相信你们有更多的方法
7，继续微视频新家园的摆放：学习为了使新家园更美观，看看老师怎么做的？
四，学生作业 。
作业要求：
1、六人一小组，根据草图制作3-4幢房子，合理分工
2、家园造型美观，有特色。
3、周边加以配套的环境设施（如小河、小路、树等 ）
五、展示评价：我们来说说自己小组的设计理念，并且评一评，哪一组的建筑造型美观，是你理想中的家园呢？
六、拓展评价。
同学们的创意都打破了传统建筑的风格，营造了一个新家园。你们都 是老师心中最佳的设计师，其实生活处处都 有美，课后我们还可以像这 样利用纸盒、木头等去尝试新家园的制作。
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