人美版（2024）一年级下册美术第三单元第一课《创意小手表》课件+教案

第三单元第1课《创意小手表》人美版（2024）一年级下册美术1. 审美感知：通过欣赏古今中外不同风格的手表，感知手表造型、色彩、图案的多样性与美感，培养学生对生活日常用品的观察能力和审美判断能力。2. 艺术表现：认识手表的基本结构（表盘、表带、指针、刻度），掌握画、剪、贴等基本手工技能，能够运用线条、色彩、图形等元素，独立完成一款具有个性化的创意小手表。3. 文化理解：了解手表从古代计时工具到现代时尚饰品的演变，认识到手表不仅是计时工具，还承载着实用价值与审美价值，培养学生关注生活、发现生活之美的意识，同时渗透珍惜时间的情感教育。教学目标小朋友们，仔细听！这是什么声音呀？你用什么计时？时间和手表有什么联系？请你制作一个创意小手表，用它来安排自己的时间 钟表家族里有一位小巧玲珑的成员，它可以戴在手腕上，走到哪里都能提醒我们时间，它就是——手表！今天我们就一起来动手制作一款属于自己的创意小手表吧！从古至今，人们想尽办法留住时间，试图抓住时间。这些是古代人的‘手表’，它们和我们现在的手表不一样，谁知道古人是怎么用它们看时间的呀？滴漏通过水的滴落来测量时间，水滴速度稳定，可以准确记录时间的流逝。滴漏的使用方便，不受天气和季节的影响。滴漏日晷利用太阳的影子来测量时间，简单而巧妙。日晷的设计精美，既有实用功能，又有艺术价值，是古代重要的计时工具，有着悠久的历史。标志着人类对时间的精准把握和利用。日晷任务一：手表是由哪两个主要部分组成的？它们分别是什么形状的？表盘表带圆形长条形显示时间固定手腕 表盘上有数字、指针，用来显示时间；表带用来佩戴在手腕上。你想制作一个什么形状和颜色的表盘？第一步：设计表盘。选择黄色卡纸，画出小熊头部形状作为表盘，用剪刀沿轮廓剪下。 第二步：装饰表盘。用黑色彩笔在表盘上画出1-12的数字刻度，注意均匀分布；画出小熊的眼睛、鼻子、嘴巴，用彩笔涂色装饰。​   第三步：制作表带。选择棕色卡纸，剪出两条长短合适的长条作为表带，可将表带边缘剪成波浪纹增加美感；在表带一端剪一个小缺口，另一端修剪变窄，方便连接。​第四步：组装手表。将两条表带分别粘贴在表盘两侧，或者用打孔器在表盘两侧和表带一端打孔，用毛线穿过固定，确保连接稳固。​ 第五步：细节完善。可在表带上粘贴纽扣、画花纹，让手表更精致。​ 试一试请小朋友们发挥自己的想象力，设计并制作一款独一无二的创意小手表。可以选择自己喜欢的造型做表盘，设计特别的表带，用漂亮的色彩和图案装饰它。学生作品学生作品你还可以用哪些材料制作手表？课堂总结 今天我们认识了手表的结构，学会了制作创意小手表，每个小朋友都设计出了独一无二的作品，老师为你们感到骄傲！通过这节课，我们不仅感受到了创作的快乐，也知道了要珍惜时间。同学们再见！