中考物理一轮复习讲义+练习第24讲 测量小灯泡的功率-强化训练（2份，原卷版+解析版）

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考点一 小灯泡电功率测量
1．小明身边有一个标有6V字样的新型小灯泡。为了探究其电学特点，小明从实验室借来电压表、20Ω的定值电阻和可调电压范围为0～9V的电源各一个。
（1）小明设计了如图甲所示的电路，请在图乙中用笔画线替代导线补全电路。
（2）检查电路连接和所有器材均没有问题后，小明闭合开关S发现灯泡不亮。则导致该现象的原因可能是电源电压 过小 （过大/过小）。
（3）小明多次调节电源电压，读出电压表示数，获得图丙所示的图像。
①随着电压的增大，通过该灯泡的电流 不变 （变大/变小/不变）。
②该新型灯泡的额定功率为 0.6 W。
（4）结束新型小灯泡的研究，小明又借来一个电阻箱探究电流与电阻的关系。小明仅将图甲中的灯泡替换成电
阻箱，重新连接电路准备完成三次实验，实验中部分数据如上表所示。则可推断：
①本实验中，需调节电阻箱两端的不变，在图丁中画出第1次实验时电压表指针的位置。
②第2次实验时电阻箱的阻值为 10 Ω。
③第3次实验中，小明将电阻箱的阻值调为2Ω，发现无论怎么调节电源电压都无法达到实验要求。请分析原因并设计一条改进方案。
原因： 电源电压调节范围不够 ；改进方案： 换一个可调电压范围大的电源（或将电阻箱的阻值调大到不小于4Ω进行实验） 。
【解答】解：（1）由图甲知，R与L串联，电压表测L两端电压，新型小灯泡额定电压为6V，所以电压表使用大量程，实物图连接如图所示：
（2）电路连接和所有器材均没有问题后，闭合开关S发现灯泡不亮，可能是灯泡两端实际电压太小，而R与L串联，所以导致该现象的原因可能是电源电压过小；
（3）①由图像知，当电压表示数为2V时，电源电压为4V，
由串联电路特点和欧姆定律可得，此时电路中电流：I＝IL＝IR＝＝＝0.1A，
当电压表示数为6V时，电源电压为8V，
此时电路中电流：I'＝IL′＝IR′＝＝＝0.1A，
所以随着电压的增大，通过该灯泡的电流不变；
②新型灯泡的额定功率：P＝U额IL'＝6V×0.1A＝0.6W；
（4）①图甲中的灯泡替换成电阻箱，探究电流与电阻的关系时应控制电压不变，
由表中数据知，第一次实验电源电压U1＝3.5V，电阻箱连入电路的阻值R电阻箱1＝15Ω，
此时通过电阻箱的电流：I电阻箱1＝I1＝＝＝0.1A，
电阻箱两端电压：U电阻箱＝I电阻箱1R电阻箱1＝0.1A×15Ω＝1.5V，
丁图中，电压表使用小量程，分度值0.1V，电压表指针位置如图所示：
；
②由表中数据知，第2次实验中，电源电压U2＝4.5V，电阻箱两端电压仍为1.5V，
此时通过电阻箱的电流：I电阻箱2＝IR2＝＝＝0.15A，
所以电阻箱此时连入电路的阻值：R电阻箱2＝＝＝10Ω；
③保持电阻箱两端电压不变，由串联电路特点和欧姆定律，电阻箱的阻值调为2Ω时，为完成实验，
电路中电流：I3＝IR3＝I电阻箱3＝＝0.75A，
此时的电源电压：U3＝U电阻箱+UR3＝U电阻箱+IR3R＝1.5V+0.75A×20Ω＝16.5V＞9V，
所以无论怎么调节电源电压都无法达到实验要求；
为了能完成实验，可换一个可调电压范围大的电源；
若不换电源，电源电压最大为9V时，R两端电压最大：UR＝9V﹣1.5V＝7.5V，
通过电阻箱的电流：I电阻箱＝IR＝＝＝0.375A，
此时电阻箱连入电路的阻值最小：R电阻箱＝＝＝4Ω，
所以为了完成实验，阻箱的阻值调大到不小于4Ω进行实验。
故答案为：（1）见解答图；（2）过小；（3）①不变；②0.6；（4）①见解答图；②10；③电源电压调节范围不够；换一个可调电压范围大的电源（或将电阻箱的阻值调大到不小于4Ω进行实验）。
2．小问想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究。
（1）小问连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是 滑动变阻器的AB接入了电路 。
（2）小问排除故障后，继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向A端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表所示：
②请将设计表格时遗漏的物理量和单位填入表格中的空格处。
（3）小问注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是 灯泡的亮度由实际功率决定 。
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 电压表 的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
（5）小问在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。“你认为这种说法 正确 （选填“正确”或“错误”）。
【解答】解：（1）闭合开关，灯L1几乎不发光→电路电流太小→电路电阻太大，并且移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不改变，滑动变阻器都接下面A、B两个接线柱；
（2）从表中数据可知，实际功率等于表中前两项之积，由P＝UI可知，第一项数据为电压/V；
（3）从实验1→实验2→实验3，灯泡越来越亮，灯泡实际功率越大，故结论是灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定；
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，L2的额定电压是3.8V，需要改变电压表的量程；
（5）将L1换成定值电阻，能保持电阻不变，通过改变电压来改变电流，能探究电流跟电压的关系。
故答案为：（1）滑动变阻器的AB接入了电路；（2）电压/V；（3）灯泡的亮度由实际功率决定；（4）电压表；（5）正确。
3．小明做测“小灯泡电功率”实验时，连接的电路如图甲所示，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
（1）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U﹣I图像，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 0.5W 。
（2）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示：
②断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，闭合开关，滑动变阻器滑片应向 左 （选填“左”或“右”）移动；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于 40 Ω。
【解答】解：（1）根据绘制成的如图乙所示的U﹣I图像知，灯在额定电压2.5V时对应的电流为0.2A，小灯泡的额定功率是：P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W；
（2）①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.4A，由欧姆定律I＝，R1＝＝＝5Ω；
②根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为2V；
电阻两端的电压始终保持UV＝2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：
U滑＝U﹣UV＝6V﹣2V＝4V，变阻器分得的电压为电压表示数的2倍，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：
R滑＝2×20Ω＝40Ω，故为了完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于40Ω。
故答案为：（1）0.5W；（2）②左；40。
4．某同学测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电功率。
（1）他连接了如图1所示的实验电路，闭合开关后电压表和电流表有示数，但是观察小灯泡不能发光，你分析可能的原因是： 灯泡的实际功率过小 。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器，进行多次测量，
测量的数据如表所示。
请完成下列问题：
①小灯泡L正常发光时的电功率PL＝ 0.7 W。
②若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，如图2所示。闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.8V，则两个小灯泡的总功率应为 0.616 W。
③利用如图2所示实验电路还可以进行的实验有： 测量小灯泡的电阻 （写出一个即可）。
【解答】解：（1）闭合开关后，小明发现电流表和电压表均有示数，由于此时滑动变阻器的阻值最大，则电路中的电流过小，灯泡的实际功率过小，所以灯泡不会发光；
（2）①由表格中的数据可知：当灯泡两端电压U＝2.5V时，电流I＝0.28A，则灯泡的额定功率：P＝UIL＝2.5V×0.28A＝0.7W；
②若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.8V，因两灯的电阻相等，由分压原理，每个灯的电压为1.4V，由表中数据，电流表的示数为0.22A，则总功率为：P'＝U'I'＝2.8V×0.22A＝0.616W；
③用电压表测量出灯泡两端的电压，用电流表测量出通过灯泡的电流，根据公式R＝可以求出灯泡的电阻，所以还可以进行的实验是测量小灯泡的电阻。
故答案为：（1）灯泡的实际功率过小；（2）①0.7；②0.616；③测量小灯泡的电阻。
5．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小毛设计了如图甲所示的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源是由2节新干电池串联组成。
（1）在如图甲所示的电路中，经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是 D 。
A．检查灯泡是否断路 B．检查灯泡是否短路
C．检查开关接触是否良好 D．移动滑动变阻器的滑片
（3）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I﹣U图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 0.625 W．由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 增大 ，滑动变阻器的规格应选择 C 。
A.10Ω1A B.15Ω1A C.25Ω1A D.40Ω1A
（4）小毛继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率，滑动变阻器的滑片应向 A 端调节（填字母），观察到小灯泡变亮。
（5）有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法 不合理 （选填“合理”或“不合理”），理由是 小灯泡电阻受温度的影响会改变； 。
（6）小毛经过思考，发现用两只电流表和一个阻值为R0的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率，她设计的电路如图丙所示，具体操作是：闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1时，小灯泡正常发光，此时电流表A2的示数为I2则小灯泡额定功率的表达式为Pm＝ I1R0（I2﹣I1） （用I1、I2、R0表示）
【解答】解：（1）原电路中，电流表与变阻器串联后再与灯并联，电压表串联在电路中是错误的，电流表与灯串联后再与变阻器串联，电压表与灯并联，如下所示：
（2）电路连接正确后，闭合开关，电流表、电压表均有示数，则电路为通路，发现小灯泡不亮，说明电路的电流过小，故接下来应进行的操作移动滑动变阻器的滑片，观察灯的发光情况，选D；
（3）由如图乙小灯泡的I﹣U图象知，灯的额定电压下的电流为0.25A，则小灯泡的额定功率为：
P＝UI＝2.5V×0.25A＝0.625W；
由图知，通过灯的电流随电压变大而增大，根据P＝UI，则小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大；
闭合开关前，变阻器连入电路的电阻最大，由图知，当电压为0.5V时电流为0.1A，由欧姆定律，变阻器的电阻为：
R滑＝﹣R灯＝﹣10Ω＝20Ω，考虑到操作的方便，故选用25Ω1A的变阻器，选C；
（4）灯在额定电压下正常发光，要使小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向A移动，观察到小灯泡变亮；
（5）探究出导体中电流和导体两端电压成正比时要控制电阻大小不变，而小灯泡电阻受温度的影响会改变，这种说法不合理；
（6）具体操作是：
闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1时，小灯泡正常发光，此时电流表A2的示数为I2，
由欧姆定律，R0的电压为U0＝R0I1，根据并联电路电流的规律，即灯的额定电压，由并联电路电流的规律，灯的额定电流为：
Im＝I2﹣I1，则小灯泡额定功率的表达式为：
Pm＝R0I1×（I2﹣I1）。
故答案为：（1）如上所示；（2）D； （3）0.625；增大；C；（4）A；（5）不合理；小灯泡电阻受温度的影响会改变；（6）I1R0（I2﹣I1）。
6．小宁和小文想“研究小灯泡电功率”，他们从实验室中找到如下器材：1个额定电压为2.5V的小灯泡，电压恒定不变的电源，和规格为“10Ω 2A”和“20Ω 2A”的滑动变阻器各一个。
（1）如图甲所示，小宁首先选用“10Ω 2A”规格的滑动变阻器进行实验。连接电路时，应将滑动变阻器的滑片移到 A 端（选填“A”或“B”）。
（2）接着小文用开关进行了快速试触，发现：灯泡发光，电压表示数如图乙，为了完成研究的目的并能使小灯泡正常发光，接下来的操作是：断开开关， 用“20Ω2A”替换“10Ω 2A”的滑动变阻器，并调节滑片P到接入电路的阻值最大处 ，闭合开关，调节滑片P，直至观察到电压表示数为2.5V。
（3）实验中收集信息如表，分析表格中信息可得出如下结论：
①小灯泡额定功率为 0.75 W；
②（在电路安全范围内）小灯泡两端实际电压越大，消耗的电功率 越大 ，灯泡越亮。
（4）试从能量转化角度解释结论②中“小灯泡消耗的功率越大，灯越亮”的原因。
【解答】解：（1）由闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端，使滑动变阻器的阻值最大，其目的是为了保护电路；
（2）由图乙可知，电压表量程“0～3V“，分度值0.1V，电压表示数为2.8V大于灯泡额定电压，为测灯泡额定电压，由电路图根据串联电路的分压原理可知，应向右移动滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压2.5V，而此时滑动变阻器在阻值最大端，故应断开开关，用“20Ω 2A”替换“10Ω 2A”的滑动变阻器，并调节滑片P到接入电路的阻值最大处；闭合开关，调节滑片P，直至观察到电压表示数为2.5V；
（3）①由表格可知，电流表示数为0.3A，
此时灯泡正常发光，即灯泡两端电压U＝2.5V，
所以灯泡额定功率P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W。
②由表格可知，在电路安全范围内，小灯泡两端实际电压越大，消耗的电功率越大，灯泡越亮；
（4）电流做功的过程就是电能转换为其它形式能的过程，灯泡实际功率越大，表示单位时间电流做的功越多，即转化成的光能越大，故灯越亮。
故答案为：（1）A；（2）用“20Ω 2A”替换“10Ω 2A”的滑动变阻器，并调节滑片P到接入电路的阻值最大处；（3）①0.75；②越大；（4）电流做功的过程就是电能转换为其它形式能的过程，灯泡实际功率越大，表示单位时间电流做的功越多，即转化成的光能越大，故灯越亮。
7．小明用图甲所示的电路测量灯泡的电功率。
（1）闭合开关前应将滑片P移到 A 端（选填“A”或“B”），但细心的小明发现，闭合开关前电流表的指针指向了零刻度线左侧，原因是 电流表没有调零 ，解决上述问题后，闭合开关时发现电压表示数接近3V，电流表示数为0，原因可能是小灯泡 断路 （选填“断路”或“短路”）；
（2）检查更正后，调节滑片当电压表示数等于小灯泡的额定电压2.5V时，电流表如图乙所示为
A，则小灯泡的额定功率为 0.8 W；
（3）然后小明又分别调整电压表示数为2V和1.5V，得到了灯泡对应的电功率，最后将三次功率的平均值作为小灯泡的额定功率，你认为上述做法 错误 （选填“正确”或“错误”），原因是 灯泡在额定电压下的功率才等于额定功率，不能取平均值、另外还应测灯泡电压大于额定电压时的电功率 。
拓展：若粗心的小雷将电压表与滑动变阻器并联，则只有电压表示数为 0.5 V时，才能得到灯泡的额定功率，并且小灯泡的 实际功率 （选填“实际功率”或“额定功率”）越大，灯泡越亮。
【解答】解：（1）为了保护电路，闭合开关前应将滑片P移到最大值A端；
实验前，电流表的指针指在0刻度线的左侧，说明开始时电流表的指针没有在零刻度线处，需要调零；
小灯泡不亮，电流表示数为零，则是电路某处断路，电压表示数接近3V，说明电压表两接线柱到电源间是通路，所以故障原因可能是与电压表并联的小灯泡断路；
（2）电流表示数如图乙所示，电流表选0﹣0.6A量程，分度值为0.02A，电流为0.32A，则灯泡的额定功率为：
P＝UI＝2.5V×0.32A＝0.8W；
（3）灯泡的实际功率与实际电压有关，不同电压下的功率不同，灯在额定电压下的功率为额定功率，所以不能求不同电压下的平均功率；
另外小明的实验只研究了实际电压低于或等于额定电压的情况，没有研究实际电压略高于额定电压的情况。
拓展：由图知，电源由两节干电池组成，即电源电压为3V，若电压表与滑动变阻器并联，由串联电路的电压特点知，只有电压表示数为3V﹣2.5V＝0.5V时，才能得到灯泡的额定功率，灯泡的亮度是由其实际功率决定的，并且小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。
故答案为：
（1）A；电流表没有调零；断路；（2）0.8；（3）错误；灯泡在额定电压下的功率才等于额定功率，不能取平均值、另外还应测灯泡电压大于额定电压时的电功率；
0.5；实际功率。
8．物理兴趣小组小虎、小华、小峻，小薇要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有
标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
（1）小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“ד，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）改正电路后，当小华连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：
① 连接电路时开关没有断开 ；② 没有将变阻器的最大电阻连入电路中 。
（3）调整后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A．则滑动变阻器的最大阻值为 10Ω 。
（4）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值 0.26 A，小灯泡的额定功率为 0.65W 。
（5）小虎在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭。经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏。查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是 小灯泡断路 。
（6）小峻和小薇把灯泡换成几个定值电阻，更换了学生电源，选用标有“20Ω2A”的滑动变阻器，继续“探究欧姆定律”的实验，小峻先探究电流与电压的关系。闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为 2.2 V，他们记录的数据表1所示，分析数据可以得到的结论是： 电阻一定时，电流与电压正比 。
表1电流与电压关系
表2电流与电阻关系
（7）他俩继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如图表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第 4 组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最小阻值太 小 （选填“大”或“小”）了。
（8）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取措施 B 完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A．降低定值电阻两端电压
B．降低电源电压
C．选用够大阻值的定值电阻
【解答】解：
（1）标有“2.5V”的小灯泡，表示灯的额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示：
（2）实验中操作不当之处：
①连接电路时开关没有断开；
②没有将变阻器的最大电阻连入电路中；
（3）调整后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压为：
U滑＝U﹣UV＝3V﹣1V＝2V，由欧姆定律，则滑动变阻器的最大阻值为：
R滑大＝＝＝10Ω；
（4）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，其值为0.26A，小灯泡的额定功率为：
P＝UI＝2.5V×0.26A＝0.65W；
（5）查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，说明电流表之外存在断路，故可判断电路故障是小灯泡断路；
（6）其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，其示数为2.2V，由记录的数据表1知，
电压与电流之比：
＝＝﹣﹣﹣＝5Ω，
为一定值，分得到的结论是：电阻一定时，电流与电压正比；
（7）根据欧姆定律，由表中最后一组数据知，电路的总电阻为：
R＝＝＝50Ω，根据电阻的串联，此时变阻器的电阻应为：
R滑＝R﹣R5＝50Ω﹣25Ω＝25Ω＞20Ω，其中第4组数据是拼凑的；
理由是实验所用的滑动变阻器的最小阻值太小了。
（8）A、由（6）知，滑动变阻器的最大电阻太小；在不更换滑动变阻器的情况下，要完成这组拼凑数据所对应的实验测量，若降低定值电阻两端电压，则滑动变阻器分得的电压更多，滑动变阻器的电阻需要更大，故A错误；
B、若降低电源电压，当定值电阻两端的电压不变时，根据串联电路的分压规律，滑动变阻器分的电压变少，变阻器接入电路的阻值变小，所以这个滑动变阻器能够完成这组拼凑数据所对应的实验测量，故B正确。
C、若选用更大阻值的定值电阻，由串联电路的分压规律可知，滑动变阻器的电阻需要更大，不能完成这组拼凑数据所对应的实验测量，故C错误。
故选B。
故答案为：（1）如上；（2）①连接电路时开关没有断开；②没有将变阻器的最大电阻连入电路中；
（3）10Ω；（4）0.26；0.65W；（5）小灯泡断路；（6）2.2；电阻一定时，电流与电压正比；（7）4；小；（8）B。
9．“测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中：
（1）连接电路时，开关应 断开 ；
（2）如图甲所示，电路连接存在错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在需改动导线处打“×”，用笔画线代替导线在图中画出正确的接法；
（3）电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器，电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向 B （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 2.5 V；
（4）小明记录的实验数据表格：分析表格，可得小灯泡的亮度与实际电功率的关系为： 灯泡的实际电功率越大，灯泡越亮 。
【解答】解：（1）连接电路时，开关应该断开；
（2）电压表应与灯泡并联，电路图如图所示：
（3）由图乙知，电压表的读数为2.3V，此时电压低于小灯泡的额定电压，要测量小灯泡的额定电功率，应减小滑动变阻器的阻值，将滑片向B端滑动，使电压表的示数为2.5V；
（4）根据公式P＝UI可知小灯泡几次的电功率分别为：0.68W、1W、1.32W，且随着电功率的增大，灯泡在变亮，可知灯泡的实际电功率越大，灯泡越亮。
故答案为：（1）断开；（2）见上图；（3）B；2.5；（4）灯泡的实际电功率越大，灯泡越亮。
次数
物理量
1
2
3
电源电压U/V
3.5
4.5
电阻箱阻值R/Ω
15
2
实验次数
电压/V
电流/A
实际功率/W
电阻/Ω
1
1.6
0.20
0.32
2
2.5
0.24
10.42
3
2.8
0.26
0.73
10.77
电压U/V
0.9
1.4
1.7
2.1
2.5
2.8
电流I/A
0.18
0.22
0.24
0.26
0.28
0.29
次数
电压表示数/V
电流表示数/A
电功率/W
灯泡亮度
1
2.5
0.30
0.75
较亮
2
3
0.32
0.96
很亮
3
2
0.26
0.52
稍亮
实验序号
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.2
1.8
2
﹣﹣
电流/A
0.20
0.24
0.36
0.40
0.44
实验序号
1
2
3
4
电阻/Ω
10
15
20
25
电流/A
0.30
0.20
0.15
0.12
次数
电压/V
电流/A
亮度
第1次
2
0.34
较暗
第2次
2.5
0.4
亮
第3次
3
0.44
更亮