小学英语译林版（三起）（2024）四年级上册（2024）Unit 2 My day第3课时习题

这是一份小学英语译林版（三起）（2024）四年级上册（2024）Unit 2 My day第3课时习题，共7页。试卷主要包含了根据图片内容，选择正确的句子，从方框中选择合适的单词补全对话，连词成句，单项选择，看图，根据上下文完成对话等内容，欢迎下载使用。
基础练
一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
( )1.A. 'clck B. thirty C. frty
( )2.A. breakfast B. lunch C. sprt
( )3.A. get up B. wash yur face C. time
( )4.A. dinner B. have C. clean
( )5.A. twenty B. fifteen C. hurry up
二、根据图片内容，选择正确的句子。
1. 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
A. It's seven twenty. It's time fr class.
B. It's twelve fifteen. It's time fr lunch.
C. It's fur thirty. It's time fr sprt.
D. It's nine 'clck. It's time fr bed.
E. It's seven 'clck. It's time t wash yur face.
三、从方框中选择合适的单词补全对话。
A. breakfast B. 'clck C. hurry D. sprt E. twenty
—What time is it?
—It's seven __________. It's time fr __________.
—It's eight ten. We have class at eight thirty.
—__________ up! We have nly __________ minutes left.
—D yu like __________?
—Yes. I ften play basketball at fur thirty in the afternn.

提升练
看图，根据上下文完成对话。
A: Get 1. _________, Mike.
B: Gd mrning, Dad. What 2._________ is it nw?
A:It's 3._________ 'clck.
B: Oh, it's time 4._________ schl.
A:Tday is Saturday. Yu dn't have 5._________ lessns.
B: Great!Let's g and 6._________ ftball. OK?
A:OK.
五、连词成句。
1. time, it, is, fr, lunch (.)
__________________________________________________________________________
is, what, nw, time, it (?)
__________________________________________________________________________
get, at, up, I, seven, 'clck (.)
__________________________________________________________________________
g, let’s, have, and, lunch(.)
__________________________________________________________________________
is, time, g, t, it, bed, t(?)
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六、单项选择。
( )1.--What time is it? --_________
A. It's time fr breakfast. B. It's seven fifteen. C. Hurry up!
( )2. It's 5:30 p.m. It's time t _________ sprt.
A. have B. g C. d
( )3. --It's nine thirty. --Oh, it's time t _________ bed.
A. fr B. t C. g t
( )4. We have _________ minutes in a class (一节课).
A. frty B. fifteen C. twenty
( )5. --Wash yur face, please. --_________
A. Thank yu. B. OK, Dad. C. It's time fr class.
七、在方框中选择合适的句子，补全对话，有一项多余。
A: Hi, Lily! When d yu get up?
B: 1. _________ What abut yu?
A. What time is it nw?
B. What's yur favrite lessn?
C. I get up at seven thirty.
D. When d yu g t bed?
E. D yu like breakfast?
F. When d yu have breakfast?
A: I get up at six frty. 2. _________
B: I have breakfast at seven 'clck.
A: 3. _________
B: It's eight 'clck. It's time fr class.
A: 4. _________
B: I like PE. We have sprt at fur thirty.
A: 5. _________
B: I g t bed at nine twenty.


拓展练
八、【新情境·健康生活】学校正在开展 “健康生活小达人” 评选活动，需要同学们记录自己一天的作息时间和饮食安排。Peter 也参与了此次活动，以下是他提交的个人日常记录。请根据短文内容，完成表格，帮助老师整理 Peter 的信息。
My name is Peter. I'm ten years ld. I get up at six thirty every day. At seven, I have breakfast. I usually have sme prridge(粥) and bread fr breakfast. Then I g t schl at seven thirty. I have lunch at eleven. I ften have sme rice, vegetables and fish fr lunch. At abut fur, I g hme. I finish my hmewrk first. After that, I have dinner at abut six. I read sme bks after dinner.
九、【新题型·图文转换】根据表格信息帮助刘涛完成下面的短文。

填入正确的答案。
Hell, everyne! I'm Liu Ta. I have five lessns n Thursday. I have lessns frm _______ t _______ in the mrning. In the afternn, I have _______, Music and_______. After_I usually read and listen t music. This is my timetable. D yu like it?
十、【跨学科融合·数学】根据Lily的时间安排表，回答问题。
Lily's timetable is as fllws. Read the infrmatin and answer the questins.
Get up: 6:30
Have breakfast: 7:00-7:20
G t schl: 7:30
First class: 8:00-8:40
Hw lng(多久) des Lily have breakfast? （用英语回答）
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If her hme is 15 minutes' walk frm schl, what time shuld she leave hme t get t schl at 7:30? （写出画出时钟并用英语表达）
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参考解析
基础练
一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。
1. 答案：A
解析：A 选项 “'clck” 表示 “…… 点钟”，是时间单位相关的词汇；B 选项 “thirty”（三十）和 C 选项 “frty”（四十）均为数字，因此 A 不同类。
2. 答案：C
解析：A 选项 “breakfast”（早餐）和 B 选项 “lunch”（午餐）都属于一日三餐的范畴；C 选项 “sprt”（运动）是活动类型，与饮食无关，因此 C 不同类。
3. 答案：C
解析：A 选项 “get up”（起床）和 B 选项 “wash yur face”（洗脸）均为动词短语，表示具体动作；C 选项 “time”（时间）是名词，因此 C 不同类。
4. 答案：A
解析：B 选项 “have”（有、进行）和 C 选项 “clean”（打扫）均为动词；A 选项 “dinner”（晚餐）是名词，因此 A 不同类。
5. 答案：C
解析：A 选项 “twenty”（二十）和 B 选项 “fifteen”（十五）均为数字；C 选项 “hurry up”（快点）是动词短语，因此 C 不同类。
二、根据图片内容，选择正确的句子。
答案：1.A 2.E 3.C 4.B 5.D
三、从方框中选择合适的单词补全对话。
1. 第一空填 B. 'clck，第二空填 A. breakfast
【解析】“seven 'clck” 表示 “七点整”；结合时间，七点通常是吃早餐（breakfast）的时间。
第一空填 C. hurry，第二空填 E. twenty
【解析】“hurry up” 是固定短语，意为 “快点”；八点十分到八点半间隔二十分钟，故用 “twenty”。
填 D. sprt
【解析】答句提到 “play basketball”（打篮球），属于运动（sprt），因此问句询问是否喜欢运动。
提升练
四、看图，根据上下文完成对话。
答案：1. up 2. time 3. seven 4. fr 5. any 6. play
五、连词成句。
答案：
1. It is time fr lunch.
2. What time is it nw?
3. I get up at seven 'clck.
4.Let’s g and have lunch.
5. Is it time t g t bed?
六、单项选择。
1. 答案：B
解析：问句询问 “几点了”，需要回答具体时间。A 选项意为 “该吃早餐了”，C 选项意为 “快点”，均不符合；B 选项 “七点十五分” 是具体时间，符合语境。
2. 答案：C
解析：“做运动” 的固定搭配是 “d sprt”，A 选项 “have” 常搭配 “have sprts”（复数形式），B 选项 “g” 不与 “sprt” 直接搭配，故选 C。
3. 答案：C
解析：“该上床睡觉了” 的表达是 “it's time t g t bed”，“g t bed” 是固定短语，“fr” 后接名词，“t” 是介词，均不能直接接 “bed”，故选 C。
4. 答案：A
解析：根据常识，一节课通常是 40 分钟。A 选项 “四十”，B 选项 “十五”（通常是课间休息时间），C 选项 “二十”，故选 A。
5. 答案：B
解析：问句是 “请洗脸”，需要回应指令。A 选项 “谢谢” 用于感谢，C 选项 “该上课了” 与指令无关，B 选项 “好的，爸爸” 符合回应要求，故选 B。
七、在方框中选择合适的句子，补全对话。
答案：1.C 2.F 3.A 4.B5.D
拓展练
八、【新情境·健康生活】学校正在开展 “健康生活小达人” 评选活动，需要同学们记录自己一天的作息时间和饮食安排。Peter 也参与了此次活动，以下是他提交的个人日常记录。请根据短文内容，完成表格，帮助老师整理 Peter 的信息。
答案：1. 7:00 2. schl 3.lunch 4. 16:00 5. dinner
九、【新题型·图文转换】根据表格信息帮助刘涛完成下面的短文。
答案：1. nine 2. eleven 3.Chinese 4. Art 5. class
十、【跨学科融合·数学】根据Lily的时间安排表，回答问题。
(1) Twenty minutes.
解析：早餐时间从 7:00 到 7:20，间隔 20 分钟，用 “Twenty minutes” 回答。
(2) She shuld leave hme at seven fifteen.
（时钟画法提示：时针指向 7 和 8 之间，更靠近 7；分针指向 3，表示 15 分）
解析：家到学校步行需 15 分钟，要在 7:30 到达学校，需提前 15 分钟出发，即 7:15（seven fifteen）。