物理八年级上册（2024）平均速度的测量课时作业

这是一份物理八年级上册（2024）平均速度的测量课时作业，共9页。试卷主要包含了5平均速度的测量，6m/sB．7，50；0，8；5，35 25 99等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．为了测量小车通过斜面的平均速度，对斜面的选择和安装，你认为较为合理的是( )
A．选择较短的斜面，且保持较陡的坡度
B．选择较长的斜面，且保持较陡的坡度
C．选择较短的斜面，且保持较缓的坡度
D．选择较长的斜面，且保持较缓的坡度
2．如图所示，一只天鹅在空中直线飞翔，现取天鹅连续飞行图中的三段路程，并记录下这三段路程的运动时间，则由速度公式可得天鹅在第3段路程中平均速度（ ）
A．11.6m/sB．7.5m/sC．20m/sD．10m/s
3．在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
①小球从A点运动到C点用时0.6s
②小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm
③小球由A点滚到C点，整个过程的平均速度为11m/s
④小球在BC段的平均速度大于AC段的平均速度
A．只有①③正确B．只有②④正确
C．只有①④正确D．只有②③正确
4．小明一家开车去重庆旅游，在某十字路口看到如图甲所示的交通指示牌，下列说法正确的是（ ）
A．“80”表示最高速度不能高于80m/s
B．图乙速度表显示了汽车行驶的平均速度
C．在遵守交通规则的前提下，小明一家到达重庆的时间不能超过30min
D．在遵守交通规则的前提下，小明一家到达重庆的时间不能少于30min
5．物体在前一半路程的速度是8m/s，后一半路程的速度为12m/s，则整个过程中，物体运动的平均速度为（ ）
A．10m/sB．11.2m/sC．9.6 m/sD．15.6 m/s
6．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点。实验时，松手后，小车依次通过A（停表每格为1s）如图所示。在小车下滑过程中，下列说法正确的是（ ）
A．如果过了B点才停止计时，则BC段的速度测量将偏小
B．小车通过全程的平均速度等于15cm/s
C．为了便于计时，应将木块向A端移动
D．小车在AC段的平均速度大于在BC段的平均速度
7．在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长 50cm 的细玻璃管注满水，管中留 一小气泡如图所示，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，下列说法错误的是（ ）
A．气泡上升时，以气泡为参照物，塞子是运动的
B．实验时，将玻璃管翻转后，必须等气泡运动一段路程后才开始计时
C．实验时须用手拿玻璃管放置，便于观察和读数
D．若实验中气泡上升较快，可适当改变气泡的大小来减小测量时间的难度
8．关于速度，下列说法正确的是（ ）
A．做匀速直线运动的物体，路程与时间成正比
B．物理学中的速度是采用“相同路程比时间”的方法比较物体运动快慢的
C．物体运动速度越大，通过的路程越长
D．以6m/s的平均速度运动的物体，每秒钟一定前进6m
9．物体A从M点一直运动到Q点，经过M点开始计时，每经过1秒时间，如图所示。已知该物体在MO段做匀速直线运动，则物体在（ ）
A．OP段的平均速度是3m/sB．OQ段做匀速直线运动
C．MQ段的运动持续了6秒D．MN段的平均速度大于OP段的
10．如图所示是球在水平面上直线运动，速度越来越慢。测得sAB=sBC=3m，通过BC段所用的时间为0.5s，则足球从A运动到C的平均速度可能是（ ）
A．12m/sB．7m/sC．6m/sD．4m/s
二、填空题
11．一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示，则小球从A点运动到D点，运动路程是 cm，平均速度为 m/s，小球整个运动过程中速度越来越 。测平均速度的原理是 。
12．频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”，如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片，则照片中AD间路程为 cm；实际小车的车长为15cm，其在AC段的平均速度为 m/s。
13．十一国庆假期期间，小明全家乘坐高铁到西安旅游，他们下午18：00出发，第二天上午06：00到达西安。已知这段高速铁路全长约4200km。则高铁在全程中的平均速度为 km/h。
14．悠然东至，鹤舞升金，4月15日2023中国全民健身走（跑）大赛在我县举行，如图所示。若某选手在前一半路程的平均速度是2m/s，后一半路程的平均速度是3m/s，则整个过程中的平均速度是 m/s。
15．（1）汽车在某公路上行驶，前一半时间的速度为60km/h，后一半时间的速度为30km/h，汽车在这段时间内的平均速度为 km/h；
（2）汽车在某公路上行驶，前一半路程的速度为60km/h，后一半路程的速度为30km/h，汽车在这段路程的平均速度为 km/h。
16．小枫在国庆期间环三岔湖骑行观光，他前半程骑行的平均速度是6m/s，后半程骑行的平均速度是4m/s。小枫骑行全程的平均速度是 m/s。如果小枫全程的前一半时间骑行的平均速度是6m/s，全程的后一半时间骑行的平均速度是4m/s。则小枫全程骑行的平均速度是 m/s。
三、作图题
17．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）由图可知还需要的测量工具是 ；
（2）斜面各段长度如图所示，实验测得AB段时间tAB=1.6s，AC段时间tAC=2.4s，则AB段平均速度vAB= m/s，BC段平均速度vBC= m/s。
四、实验探究题
18．同学们在进行“测量平均速度的实验”，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止滑下：
（1）该实验是根据 原理进行测量的；需要的测量工具有刻度尺和 ；为了方便计时，应使斜面的坡度较 。(填 “大”或“小”)
（2）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动（选填“匀速”或“变速”）。如图所示，下列坐标图像中能准确反映小车运动情况的是
（3）实验中测得AB段路程上的平均速度为V1，BC段路程上的平均速度为V2，AC段路程上的平均速度为V3。那么，V1、V2、V3的大小关系是 ；在实验前必须熟练使用时间测量工具，如果在测量AC段平均速度时，小车过了C点才停止计时，则会使所测量的运动速度偏 。
五、综合题
19．
（1）如图所示，铅笔的长度为 cm；温度计的示数为 ℃；停表测得时间为 s；
（2）某物理兴趣小组在测平均速度的实验中（如图所示），在该实验中，一需要保持斜面较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车运动的 。二需要测量时间的工具应该选择 （选 填：“停表”或“石英钟表”）。若秒表每格为1s，根据图中的数据可计算全程中小车的平均速度是 m/s， 实验中，小车从斜面滑下过程中是做 （选填：“匀速”或“变速”）运动。
六、科普阅读题
20．阅读短文，回答问题。
加速度
普通小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。
谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1s各增加多少？
为了描述物体运动速度变化的快慢这一特征，我们引入加速度的概念：加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用a表示。若用Δv表示速度在时间Δt内发生的变化，则有a=ΔvΔt 。
直线运动中，速度不变的运动，叫做匀速直线运动；沿一条直线，速度不断增加，且加速度不变的运动，叫做匀加速直线运动。对于匀加速直线运动来说，无论Δt大些还是小些，对应的速度变化量Δv与时间变化量Δt之比都是一样的，因此，我们可以把运动开始时刻（t=0）到t时刻的时间间隔作为时间的变化量，而t时刻的速度v与开始时刻的速度v0（叫做初速度）之差就是速度的变化量，也就是：
Δt=t−t0（1）
Δv=v−v0（2）
把（2）式除以（1）式，考虑到ΔvΔt就是加速度a，于是解出v=v0+at。
这就是表示匀加速直线运动的速度与时间关系的公式。
v=v0+at可以这样理解：由于加速度a在数值上等于单位时间内速度的变化量，所以at就是整个运动过程中速度的变化量；再加上运动开始时物体的速度v0，就得到t时刻物体的速度v。
（1）小汽车和火车从起步到速度达到100km/h，小汽车的加速度 火车的加速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）加速度的单位是 （字母符号表示）；
（3）以下说法中正确的是 _____；
A．速度大的物体，加速度就一定大
B．速度大的物体，加速度可能大
C．加速度大的物体通过的路程一定大
D．加速度大的物体，速度一定大
（4）下列关于匀加速直线运动的关系图像中可能正确的是 _____；
A．B．
C．D．
（5）当加速度a＜0时，物体沿一条直线运动的速度不断减小，这就是匀减速直线运动，即单位时间内速度的减小量不变，下列关于匀减速运动的关系图像中可能正确的是 _____。
A．B．
C．D．
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．D
5．C
6．B
7．C
8．A
9．A
10．B
11．30.0cm；1m/s；大；v=st
12．7.50；0.6
13．350
14．2.4
15．45；40
16．4.8；5
17．（1）停表
（2）0.25；0.5
18．（1）v=st；秒表；小
（2）变速；C
（3）V1