初中物理新人教版2026届中考专题总复习专题六 材料、信息和能源教案（2026春）

这是一份初中物理新人教版2026届中考专题总复习专题六 材料、信息和能源教案（2026春），共4页。教案主要包含了中考命题动态分析，中考复习大纲导航，中考复习要点精讲，课时作业，中考专题综合运用等内容，欢迎下载使用。
【中考命题动态分析】
材料、信息的传递紧密联系生活、生产、经济和科技的各个方面，逐渐成为中考的热点.
材料、信息的传递重点考查的内容是：材料及其应用、电磁波及其应用、现代通信技术.出题的主要形式是填空题和选择题.分数值约占总分的2%〜3% .
【中考复习大纲导航】
1.了解无线电广播、电视和移动通信的大致工作过程.
2.常识性了解卫星通信、光纤通信.
【中考复习要点精讲】
考点1 材料的一些物理属性
1.物质的磁性：
(1)人们利用磁石的指向性发明了指南针，指南针指示南北方向，与地球是个大磁体有关.
(2)磁性材料的应用:如磁带、磁盘、磁卡等.
2.物质的导电性和导热性：
(1)容易导电的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等.
(2)不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等.
(3)导体与绝缘体之间没有绝对的界限，条件发生改变时物体的导电性可能改变.
(4)容易导热的物体是热的良导体;不容易导热的物体是热的不良导体.常见热的良导体有:金属.常见热的不良导体有木材、橡胶、空气等.一般物体都有热胀冷缩的性质， 但不同物质的热胀冷缩程度是不同的.
考点2电磁波
电磁波：
(1)电磁波的产生:导线与电池时断时续地接触，产生迅速变化的电流，电能生磁、磁能生电，变化的电流在空间激起（产生）电磁波.
(2)电磁波的传播：
①电磁波传播不需要介质.
②真空中电磁波的速度为c= 3 × 105km/s，不同频率的电磁波传播速度是相同的.
③无线电波:用于广播、电视和移动通信的电磁波叫做线电波.
④光是电磁波.
(3)电磁波的波长、频率和波速的关系：
①波长:邻近的两个波峰（或波谷）的距离叫波长，用λ表示，单位是m.
②频率：一秒内有多少次波峰或波谷通过叫波频率，用f表示，单位是Hz.
③波速：用来描述波传播快慢的物理量叫波速，用c表示，单位是m/s.
④波长、频率和波速的关系:c= λf
考点3 现代通信技术
1.广播、电视和移动通信：
(1)无线电广播信号的发射和接收：
①无线电广播信号的发射由广播电台完成.人们先用话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线产生电磁波并发射到空中.
②无线电广播信号的接收由收音机完成.收音机的天线能接收到各种各样的电磁波.转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号.由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过解调将其滤去，将音频电信号留下.音频信号经放大后被送到扬声器里.扬声器把音频电信号转换成声音.
(2)电视信号的发射和接收：
①图像信号的产生过程:摄像机把图像变成电信号，发射机将电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中.
②图像信号的接收过程：电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显示器将它还原成图像.声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似.
③与无线电信号一样，单独的图像信号不能在空中传播，必须以电磁波为载体传播.
(3)移动通信：
①移动通信的工作原理:手机既是无线电发射台又是无线电接收台：它用电磁波把讲话的信息发射到空中，同时它又在空中捕捉电磁波，得到对方讲话的信息.
②基站:手机发射功率不大，天线也很简单，灵敏度不高.因此，它跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台来转接，这种固定的电台叫基站.
3.现代通信技术：
(1)卫星通信：
①卫星通信系统，是由通信卫星、地面站和传输系统组成.
②用通信卫星作为微波通信的中继站，通过它们可以把从一个地面站接收的电信号，处理后，再发送到另一个或几个地面站.
③用三颗同步通信卫星可以实现全球通信.
(2)光纤通信：
①光是一种电磁波，与微波相比，光的频率更高，传递更多的信息.
②光导纤维:是很细很细的玻璃丝，通常将数条光纤并成一束再敷上保护层，制成光缆，用来传递电视、电话等多种信息.
③通信用的激光在光导纤维里传播，光纤通信容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好.
【课时作业】
完成本课时练习
B.能源学
【中考命题动态分析】
随着全社会对能源问题的关注，能源与可持续发展知识成为中考热点之一.
能源学重点考查的内容是：能源与环境保护，是中考的热点，出题的主要形式是填空题、选择题和简答题.分数值约占总分的2%〜3%.
方法点拨：注意物理知识与实际生活的联系，加强环境保护意识.
【中考复习大纲导航】
1.了解什么是能源、一次能源、二次能源、不可再生能源和可再生能源.
2.了解核能、裂变和聚变.
3.了解太阳能的利用方式.
4.了解能量转化技术给人类带来的便利，了解能量转移、转化的方向.
5.认识能源消耗对环境的影响.
【中考复习要点精讲】
考点1 能源
1.能源：能为人类提供能量的物质资源.
2.能源家族：
(1)化石能源：千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的能源，如煤、石油、天然气等.
(2)一次能源和二次能源
①一次能源：可以直接从自然界获得的能源，像化石能源、风能、太阳能、地热能以及核能都是一次能源.
②二次能源:无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源，如电能.
(3)生物质能：由生命物质提供的能量.
(4)不可再生能源和可再生能源：
①不可再生能源:像化石能源、核能会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源.
②可再生能源:像水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在短期内从自然界得到补充的能源.
考点2 核能
1.原子结构：
(1)物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的.
(2)原子由原子核和核外电子组成.原子的结构与太阳系十分相似.
(3)原子核是由更小的粒子——质子和中子组成的.(如图所示）
2.核能:一旦质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合，就有可能释放出惊人的能量.
3.裂变:用中子轰击质量比较大的铀核235原子核，使其发生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，使其发生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续裂变，释放出巨大的能量.这就是裂变中的链式反应.
链式反应，核电站利用的是可控核裂变，原子弹利用的是不加控制的核裂变.
4.核电站:核电站是利用核能发电的，核电站的核心设备是核反应堆.
5.聚变:某些质量很小的原子核与氚核，在超高温和高压下结合成新的原子核——氦核，也会释放出巨大的核能.这种反应又叫热核反应.
考点3 太阳能
1.在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能.
3.太阳能的利用
(1)间接利用:开发利用煤、石油、天然气、风能、水能和生物质能等
(2)直接利用:将太阳能转化为内能;将太阳能转化为电能.
考点4 能源利用面临的挑战
1.能量转化和转移过程是有方向性、不可逆的
人们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的.有些能量可以利用，有些则不能.因此，能源的利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的.
2.由于世界人口的增加和经济的不断发展，能源的消耗量持续增长.如果长期大规模开采，化石能源最终将会消失殆尽.
3.能源消耗对环境的影响：
大量燃烧化石能源必造成空气污染和温室效应的加剧.
4.开发新能源、更好地利用已知能源，是全球范围内的重要课题.
【课时作业】
完成本课时练习
C.材料、信息、能源学综合
【中考专题综合运用】
一、热学内综合
(1)分子动理论与物态变化：
(2)分子动理论解释物质的状态
(3)分子动理论解释物质的状态发生变化
(4)内能解释物质在发生物态变化时的吸放热
2.热量计算：
(1)物体吸收的热量计算，运用Q吸=cm(t-t0)求解.
(2)燃料燃烧放出热量计算，运用Q放=qm求解.
(3)物体吸收热量和燃料燃烧放出热量的综合计算，运用热平衡方程Q吸=Q放联立求解.
3.能量转化和守恒：
(1)由能量守恒定律可得出机械能守恒定律.
(2)由能量守恒定律可得出热平衡方程Q吸=Q放.
(3)运用能量守恒定律可解释各种形式能的转化.
二、能源学内综合
1.将不同的能源放在一起，认识一次能源和二次能源.
2.将传统能源和新型能源放在一起，认识新型能源的优点.
三、材料、信息学内综合
1.依据物质的物理性质选择合适的材料.
2.新型材料推动现代化通信技术的进步.
四、热学、材料、信息和能源学与其他专题的综合
1.将热量计算公式与机械功和电功进行联合计算.将下列公式联合运用计算.
W机=Fs=Gh=PtW电=UIt=Pt=I2Rt=U2t/R
2.将热量计算公式与电功公式加以组合，建立等量关系进行综合计算.将以下公式联合运用计算.
W =UIt=Pt=I2Rt=U2t/R
2.热量计算公式与能源（太阳能）加以组合，建立等量关系进行综合计算.
E=Q吸=cm(t-t0)
4.以能源为切入点的综合：
以能源为切入点的综合主要涉及下面几个方面:能源范畴、能量的转化、能源问题、环境污染问题等.
5.以太阳能的利用为载体的综合：
一是以太阳能热水器为载体的太阳能的转化、热量公式和电能的综合，二是以太阳能电池的应用为载体的光电转换、电学和力学的综合，主要运用热量公式Q=cmΔt、电功和电功率的关系式W=Pt、功的公式W =Fs和效率公式η=Q有用/Q总或n=W有用/W总求解.
【课时作业】
完成本课时练习