初中物理新人教版2026届中考专题总复习专题二 力学教案（2026春）

这是一份初中物理新人教版2026届中考专题总复习专题二 力学教案（2026春），共15页。教案主要包含了中考命题动态分析，中考复习大纲导航，中考复习要点精讲，课时作业，中考专题综合运用等内容，欢迎下载使用。
力学可以分成四个部分:一是长度和时间的测量、机械运动、质量和密度;二是力、弹力和重力、运动和力、摩擦力；三是压强和浮力；四是功和功率、机械能、简单机械、机械效率.
一、质量和密度的分数值约占总分的6%，考查的内容是宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，质量和密度的计算和应用.其中用天平测物体的质量和用天平、量筒测量物体的密度是初中学生应掌握的基本技术，出题形式主要有填空题、选择题、实验题和计算题等.
机械运动、长度和时间的测量约占总分的4%，考查的内容是根据指定的参照物判断物体的运动情况，能用速度公式进行简单计算，能正确使用刻度尺和停表，能正确记录测量结果，出题类型主要有填空题、选择题、计算题等形式，增加了一些主观性、开放性的题目.
二、力、弹力和重力、运动和力、摩擦力约占总分的4%〜6%，考查的内容有：力的概念、力的三要素、力的示意图；惯性定律，惯性现象，二力平衡，重力、弹力、摩擦力的概念；重力的大小和方向，摩擦力的种类，影响滑动摩擦力大小的因素，出题形式主要是填空题、选择题、作图题、实验探究题.其中二力平衡、惯性、影响滑动摩擦力大小的因素是中考热点.
三、压强知识是中考必考知识之一，分数值约占总分的4～5%，考查的内容是压强的概念，液体压强的知识、大气压强的有关知识、气体流速与压强的关系.压强是生活和生产中广泛应用的一个概念，它不仅能解释一些自然现象，也是浮力的基础.液体压强知识综合运用力的概念、密度、二力平衡等知识；热点是压强的概念、用大气压解释简单的现象、用气体流速与压强关系解释相关问题，大气压的变化和应用.出题形式主要有填空题、选择题和计算题.近年来出现较多流体压强与流速关系的应用问题.
浮力知识是中考重点考查知识之一，分数值约占总分的5〜6%，内容包括：浮力、阿基米德原理、浮力的利用等，中考考查浮力时还经常综合质量和密度，二力平衡、力的合成等有关知识，对于综合能力及分析问题的能力有较高的要求，出题形式主要是填空题、选择题、实验题和计算题等.
四、功和功率、机械效率知识是中考重点考查知识之一，分数值约占总分的5〜7%，考查的内容是:功的概念；功的原理；机械效率和功率，这些知识是物理学的基础知识，有重要的实际意义，是比较综合性的知识，出题形式主要是填空题，选择题，实验题和计算题.简单机械约占总分的3～4%，考查的内容是杠杆、滑轮等简单机械在生产和生活中的应用，其中杠杆的五要素及平衡条件、力臂的正确画法，滑轮、滑轮组的绕法等是中考的热点，主要以填空题、选择题、作图题和探究题的形式出现.
机械能知识约占中考总分的1〜2%，重点考查的内容是:动能、势能的概念;决定动能、重力势能和弹性势能大小的因素;动能和势能相互转化等.出题形式主要有填空题、选择题和实验题.
【中考复习大纲导航】
1.知道质量和密度的概念和应用，能利用密度公式进行相关计算.
2.知道运动和静止的相对性;知道速度是表示物体运动快慢的物理量并能运用速度公式进行计算;知道匀速直线运动的特点;能正确进行长度和时间的测量.
3.理解力的概念和力的作用效果，力的示意图（或力的图示）
4.知道牛顿第一定律；知道惯性的概念及惯性现象；知道二力平衡的条件及会运用二力平衡进行受力分析.
5.知道弹力，弹簧测力计的原理和正确使用方法.
6.了解重力产生的原因，重力的大小、方向和会作物体的重力的图示（或示意图）.
7.知道摩擦力是如何产生的，影响其大小因素，了解生活、生产中利用和防止摩擦力的实例及增大和减小摩擦的方法
8.知道杠杆及其五要素的含义，会画力臂，理解杠杆的平衡条件，杠杆的类型及其应用;知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点，会根据需要选择简单的滑轮组.
9.知道压力的概念，理解压强的概念;理解液体内部压强的规律和公式;知道连通器的原理.
10.知道大气压强的现象，知道大气压强随高度的增加而减小;知道在温度不变的情况下，一定质量的气体的压强跟体积的关系.
11.知道流体压强与流速的关系；知道浮力产生的原因，知道阿基米德原理，理解物体的浮沉条件，知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理.
12.理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式;知道功的原理.
13.知道有用功和总功，理解机械效率.理解功率的概念；
14.理解动能、重力势能，知道弹性势能；理解动能、势能可以相互转化.
【中考复习要点精讲】
1.长度和时间的测量、机械运动、质量和密度
考点1 长度和时间的测量
长度的测量：
（1）长度的单位：
在国际单位制中，长度的单位是米，符号是m.长度单位还有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米 (μm)、纳米(nm).
（2）单位换算关系：
（3）常用测量工具:刻度尺
（4）正确使用刻度尺：
①观察它的测量范围，以便确定它一次能测量的最大长度.
②观察它的分度值，方便读数.
③观察它的零刻线是否磨损.如图所示.
④测量时，刻度尺要摆放正确，沿着被测长度放尺，刻线紧贴被测物.
⑤读数时视线要与尺面垂直，不能歪斜.
⑥记录测量结果时要写出数值和单位.
（5）误差：
①测量值与真实值之间的差异叫误差.
②误差产生的原因：测量人、测量方法、测量工具、环境的温度和湿度.
③误差是不可避免的，只能尽量减小而不能清除.误差不是错误，错误是主观造成的，是可以避免、清除的.
2.时间的测量：
（1）时间的单位：
在国际单位制中，时间的单位是秒，符号是s，时间单位还有小时（h)、分(min)等.
（2）单位换算关系：
lh=60min lmin=60s
（3）测量时间的工具:钟、表
（4）计时标准：
①很久以前，人们根据自然现象确定年、月、日等时间概念.
②后来又根据摆的等时性原理设计制造各种时钟.
3.特殊测量方法：
（1）化曲为直:把一弹性不大的细线重合在被测曲线上，在细线上标出曲线的起点和终点，再把细线拉直，用刻度尺测出细线两记号间的长度即可.
（2）辅助法：利用平行线间的距离相等的原理进行测量.例如:测圆锥的高、乒乓球直径、硬币直径等长度，往往用刻度尺和三角板组合起来进行测量.
考点2 机械运动
1.机械运动：
（1）机械运动:物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动.
（2）机械运动是宇宙中最普遍、最基本的运动，绝对不动的物体是没有的.
2.运动和静止：
（1）参照物:判断物体是运动还是静止时被选作标准的物体叫做照物.
①参照物不是不动的，而是假定不动.
②同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物.
③参照物可以选择除研究对象以外的任何物体.
（2）运动和静止的相对性
自然界中的一切物体都在运动，没有绝对静止的物体，我们平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的.
（3）相对静止
两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就彼此相对静止.
3.速度：
（1）速度是描述物体运动快慢的物理量.物体速度越大，表明物体运动得越快.
（2）速度定义及公式：
①速度定义:路程与时间之比.
②速度公式: ，s——路程，t——时间，v——速度，公式中s、t、v是对同一运动物体同一段路程或时间而言的.
③变形公式：
（3）速度的单位:速度的单位是m/s，读作米每秒，在交通运输中常用km/h .
lm/s = 3.6km/h
4.匀速直线运动：
(1)机械运动的分类
(2)匀速直线运动
①物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动.
②匀速直线运动是自然界中最简单的机械运动.
③匀速直线运动中速度是不变的，与路程、时间的大小无关.
5.平均速度：
（1）物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫变速直线运动.
（2）平均速度等于物体在单位时间内通过的路程.公式：.
（3）平均速度只能粗略表示物体在所求的那段路程（或时间）内的运动情况.
考点3 质量和密度
质量
（1）质量:物体所含物体的多少叫作质量.质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态和温度的变化而变化.
（2）质量的单位:质量单位是千克，符号是kg，常用的还有克（g）、毫克（mg）、吨（t）.它们之间的换算关系：
1t=103kg1kg=103 kg1g=103mg
（3）质量的测量:天平是测质量的常用工具.
（4）托盘天平的使用：
①称量前把天平放在水平台上，游码移到零刻度线处，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央.
②称量时把被测物放在天平的左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，直到横梁恢复平衡.
③读数时，右盘里的砝码质量和加上游码对应的刻度值即是左盘中物体的质量.
（5）托盘天平的注意事项：
①被测物体的质量不能超过称量.
②不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中.
2.密度：
（1）密度的概念：
①某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度.用符号ρ表示.
②密度是物质的特性：
a.每种物质都有它确定的密度，对同种物质来说(状态不变），密度是不变的.
b.不同的物质，其密度一般不同.
c.密度只与物质的种类有关，与物体的质量、体积、形状、运动等无关.
（2）密度公式和单位：
①密度公式：
②密度的单位：密度的单位是kg/m3，常用的还有g/ cm3、kg/dm3，它们之间的换算关系是lg/cm3=lkg/dm3=103kg/m3
③密度表：密度是物质的一种重要性质，在工农业生产、科学技术研究中需要了解、掌握物质的密度.必须学会使用密度表.
3.密度的应用：
（1）求质量:
（2）求体积:
（3）鉴别物质：
4.密度的测量：
（1）量筒的使用：
读数时视线与液体凹面相平(水银除外），如图所示.
（2）用天平和量筒测定物质的密度
①实验原理
②固体密度的测定：
a.用天平测出固体质量m；
b.向量筒里注入适量的水，测出水的体积V1；
c.将固体放人量筒里的水中使其浸没,测出水和固体的总体积V2 ；
根据以上测得的数据计算出固体的密度.
③液体密度的测定：
a.用天平测出杯和液体的总质量ml；
b.倒入一部分液体于量筒中，测出液体的体积V；
c.用天平测出杯和剩下液体的质量m2；
d.根据以上测得的数据计算出液体的密度
5.物态变化与物质体积：
（1）多数物质从液态变为固态时体积变小(水除外），从液态变为气态时体积会显著增大.
（2）物质在发生物态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化.
【课时作业】
完成本课时的练习.
2.力、弹力和重力、运动和力、摩擦力
考点1 力、弹力和重力
1.力的作用：
(1)力可以改变物体的运动状态（如图所示）.
①物体运动状态的改变：一是指物体运动快慢(即速度大小）发生了改变;二是指物体运动的方向发生了改变.
②“可以”不是“一定”，物体受力，其运动状态不一定改变.
(2 )力可以改变物体的形状（如图所示）.
(3)—个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体一定受到力的作用；反之，一个物体受到力的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么二者都发生了改变.
2.力的要素：
(1)力的单位:力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.
(2)力的三要素:力的大小、方向和作用点，这三个因素叫力的三要素.
(3)力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点.这种表示力的方式通常称为力的示意图.
3.物体间力的作用是相互的：
(1)一个物体对另一个物体施加了力的作用，同时，这个物体也受到了另一个物体对它的作用.
(2)施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，它们同时产生、同时消失.
(3)力不能离开施力物体和受力物体而单独存在.
4.弹力：
(1)弹性:受力会发生形变，不受力时又恢复原来的形状，物体的这种性质叫弹性.
(2)塑性:形变后不能自动地恢复原来的形状，物体的这种特性叫塑性.
(3)弹力：
①弹力产生的条件:物体发生弹性形变.任何物体只要发生弹性形变就会产生弹力
②日常生活中物体受到的支持力、压力等其实都是弹力.
③弹力的大小与组成物体的材料和形变程度有关.形变越大，弹力越大，但物体的弹性有一定的限度.
(4)弹簧测力计：
①弹簧测力计是测量力的工具.
②弹簧测力计的工作原理：
a .在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸量长就越长.弹簧测力计就是根据这个原理制成的.
b .弹簧的长度=弹簧的原长+伸长量.
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度，弹簧就会损坏.
③弹簧测力计的结构:主要由弹簧、挂钩、刻度盘、指针组成.（如图所示）
④弹簧测力计的使用方法： a .观察其测量范围和分度值.b .注意进行校正调零.c.拉动时要避免与外壳摩擦.d .读数时，视线要与刻度盘垂直.
5.重力：
(1)重力:由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力.
①地球附近所有物体都受到重力.
②重力的施力物体是地球.
(2)重力的大小：
①实验表明:物体所受的重力跟它的质量成正比.它们的比值是9.8N/kg，即质量为1kg的物体受到的重力为9.8N.
②重力的计算公式:G = mg.注意统一单位，m——kg，G——N .(粗略计算时g取10N/kg)
(4)重力的方向：
①竖直方向.
②重力的方向总是竖直向下的.
③重力的方向实质是指向地心的.
④根据重力的方向可以制成铅垂线和水平仪.
(5)重力的作用点：
①重心:对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫物体的重心.
②物体的重心位置与物体的形状、材料是否均匀有关.对于材料均匀且形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心.
考点2 运动和力
1.物体的惯性：
(1)牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.这就是牛顿第一定律.
(2)惯性:
①牛顿第一定律表明，一切物体都有保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的特性，我们把物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性.
②惯性是物体的特性：
a .一切物体在任何情况下都具有惯性
b .物体惯性的大小由物体质量决定，质量越大，惯性越大；与其他外界因素如速度大小等无关.
c .惯性不是力，惯性是物体具有的一种性质;力则是物体对物体的作用，其本质不一样.
d.惯性现象普遍存在于自然界和日常生活中，所以我们应正确认识与惯性有关的现象及其产生的物理过程，利用惯性现象为我们的生产和生活服务，防止它给我们造成危害.
2.二力平衡：
(1)平衡状态:是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态.
(2)二力平衡：
①一个物体同时在两个力的作用下保持平衡状态，我们就说这二力平衡.
②二力平衡条件：
a .这两个力必须同时作用在同一物体上；
b .这两个力必须作用在同一直线上；
c .这两个力必须大小相等；
d .这两个力必须方向相反.
上述四个条件必须同时具备，缺一不可，这样的两个力就是一对平衡力.
③物体在平衡力的作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态.
考点3 摩擦力
1.摩擦力的定义：
两个互相接触的物体，当它们相互滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力.
2.摩擦力产生的条件：
(1)两物体要相互接触；
(2)两物体要发生或已经发生相对运动；
(3)两物体之间要有压力.
3.摩擦力的方向：
与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反.
4.滑动摩擦：
(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的摩擦.
(2)滑动摩擦力的测量:用弹簧测力计拉着物体在接触面上做匀速直线运动，测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
(3)测量原理:根据二力平衡条件.
(4)影响滑动摩擦力大小的因素.
滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关.压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
5.滚动摩擦：
在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多.
6.静摩擦：
(1)静摩擦力的大小与物体所受的外力有关，在数值上等于物体所受外力的大小.
(2)最大静摩擦.
7.增大有益摩擦与减小有害摩擦：
(1)在日常生活中到处都有摩擦现象的存在.有的对人们有益，有的对人们有害.
(2)增大有益摩擦:增大压力;增大接触面的粗糙程度.
(3)减小有害摩擦:减小压力；使接触面光滑;把滑动变为滚动;使两个接触面彼此分开.
【课时作业】
完成本课时作业.
3.压强和浮力
考点1 压强
1.压强：
(1)压力：
①压力:垂直作用在物体表面上的力.
②压力产生条件:物体与物体相互接触，并且接触面之间相互挤压.压力其实是一种弹力.
③压力的方向：垂直并指向受压面.
④物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小等于重力，即F = G.
(2)压强:
①压强是表示压力作用效果的物理量.
②压强：
a压力的作用效果越明显，压强越大.
b.影响压强大小的因素是压力和受力面积.压力越大， 受力面积越小，压强越大.
③压强公式：p =
a.此公式为压强的定义式，适用于所有物体间压强的计算.
b.公式中各物理量的单位：F—“N ”，S—“m2”， p—“Pa”.
压强单位还有千帕(kPa)、兆帕(MPa)，lkPa = 103Pa， lMPa = 103kPa .
(3)增大和减小压强的方法：
①增大压强的方法：
压力一定时，减小受力面积；
受力面积一定时，增大压力；
c.增大压力的同时减小受力面积.
②减小压强的方法：
压力一定时，增大受力面积；
b .受力面积一定时，减小压力；
c.减小压力的同时增大受力面积.
2.液体的压强：
(1)液体压强的特点：
①由于液体有重力，因此对容器底有压强；由于液体能流动，因此对容器侧壁有压强.
②压强计是测量液体内部压强的仪器，如图
所示，当探头的薄膜受压强作用时，U形管两侧
液面产生高度差.高度差的大小反映 薄膜所受压
强的大小，高度差越大，薄膜受到的压强越大.
③液体内部压强特点：
液体内部向各个方向都有压强；
b .液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
c.液体的压强还跟密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大.
(2)连通器：
①连通器的定义:上端开口、下端连通的容器.
②连通器的原理:连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中的液面的高度总是相同的.如图所示.
③连通器的应用:a.茶壶.b.锅炉水位计.c.过路涵洞.d.自来水管.e.船闸.
3.大气压：
(1)大气压：由于空气能流动，我们周围存在朝各个方向的大气压强.
(2)大气压产生的原因：空气因重力作用而产生压强.
(3)大气压存在的事例：
①马德堡半球实验；
②“瓶吞蛋”实验:火熄灭后，剥壳熟鸡蛋掉人瓶里；
③“覆杯”实验:纸片能托住水.如图所示.
(4)大气压的特点：
大气向各个方向都有压强，随着高度的增加，大气压逐渐减小.
(5)大气压的测量：
①托里拆利实验:实验装置如下图所示.
玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面上受到大气压强，正是大气压强支持着玻璃管内760mm高的水银柱.也就是大气压强跟760mm高的水银柱产生的压强相等.
②标准大气压:760mm高水银柱产生的压强，其大小为
p0 =1.013 105Pa.
③大气压的变化:大气压随高度的增加而减小，天气的变化也会影响大气压.在海拔3000m以内，每升高10m,大气压减小约100Pa.
④气压计:测量大气压的仪器.
a.水银气压计:测量准确，不便携带.
b.金属盒气压计:测量不太准确，携带方便.
4.流体压强与流速的关系：
(1)流体压强与流速的关系：
①流体:气体、液体都可以流动，是流体.
②流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小.
(2)飞机的升力：
飞机飞行时，机翼的形状决定了
机翼上下表面流动的空气流速是不同的.如图所示机翼周围空气的流向.从机翼横截面的形状可知，其上方弯曲，下方近似于直线.上方的空气要比下方的空气行走较长的距离，机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小;与其相对，机翼下方的空气流动较慢， 压强较大.这一压强差使飞机获得竖直向上的升力.
考点2 浮力
1.浮力的大小：
(1)浮力:浸在液体或气体里的物体受到向上的力叫浮力，浮力的方向竖直向上.浮力产生的原因:浸在液体或气体的物体受到的上、下表面压力差.
(2)浮力测量方法:先用弹簧测力计在空气中称出物体重G，再用弹簧测力计测出物体浸在液体中的重力G'，测力计两次示数之差就是浸在液体中物体所受的浮力.F浮=G-G'
(3)阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力.即F浮=G液=液V排g
2.物体的浮沉：
(1)物体的浮沉条件：
①物体的浮沉决定于它受到的浮力和重力的大小.
②浸没于液体里的物体，
当F浮>G物时，上浮；当F浮=G物时，悬浮；当F浮