小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）第三单元 物体的运动3.直线运动和曲线运动同步测试题

这是一份小学科学教科版（2024）三年级上册（2024）第三单元 物体的运动3.直线运动和曲线运动同步测试题，共8页。试卷主要包含了 运动的物体会有不同的路线， 小球下落属于直线运动等内容，欢迎下载使用。
1. 运动的物体会有不同的路线。
2. 过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动。
3. 天空中盘旋飞行的老鹰也是做曲线运动。
4. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
5. 小球下落属于直线运动。
6. 苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动。
一、选择题
1．下列运动中，属于曲线运动的是（ ）。
A．电梯上升B．火车直线行驶C．投篮时篮球的飞行
2．下列运动中，属于曲线运动的是（ ）。
A．木箱从直的斜坡上滑下来B．过山车翻山越岭C．苹果自由落地
3．以下运动中，属于直线运动的是（ ）。
A．荡秋千B．苹果从树上落下C．汽车在弯道行驶
4．用手将小球沿桌面推出，小球（ ）阶段，小球在做曲线运动。
A．在桌面上滚动B．落到地上继续滚动C．冲出桌面在空中
5．下列属于直线运动的是（ ）。
A．青蛙跳跃B．下落的苹果C．荡秋千
6．下列现象中，属于直线运动的是（ ）。
A．无风时，苹果熟了从树上落下来B．体育课上，同学立定跳远C．在空中盘旋的老鹰
7．游乐园的投篮游戏中，小明用力把篮球投向篮筐。篮球在空中飞行的路径接近于（ ）
A．一条笔直的直线B．一条弯曲的曲线C．先直线上升再直线下降
8．用手将小球沿着桌面推出，小球冲出桌面，掉在地上。这个过程中，小球的运动路线是怎样的？ （ ）
A．直线运动B．曲线运动C．既有直线运动，又有曲线运动
9．下列物体做直线运动的是（ ）。
A．垂直掉落的苹果B．曲线行驶的汽车C．转动的电风扇
10．体育课上，同学们在进行不同的运动项目，下列描述不正确的是（ ）。
A．扔铅球的同学，铅球在做直线运动
B．立定跳远的同学，他们在做曲线运动
C．绕操场跑圈的同学，既有直线运动又有曲线运动
二、填空题
11．物体运动时，如果轨迹是直线，那么它的运动形式是 。
12．物体有 和运动两种状态。根据运动路线的不同，物体的运动可分为 和
13．苹果从树上落地的运动路线属于 运动，苹果冲出桌面后的运动路线属于 运动。
14．根据运动轨迹的不同，物体运动分为 和 。
15．运动员在操场上跑800米，跑在直道上是 ，跑在弯道上是 。
三、判断题
16．苹果从树上掉下来时，是直线运动。( )
17．过山车的运动路径是曲线，苹果自由落地的运动轨迹是直线。( )
18．在打台球时，台球的运动方式大多是曲线运动。( )
19．桌子旁搭建倾斜的直轨道，小球以一定的速度冲出桌子后会沿着轨道滑下。( )
20．把篮球投进篮筐，篮球的运动轨迹是曲线。( )
四、简答题
21．沿桌面推出的小球，运动方式有什么变化？
22．物体的运动路线有哪些？
23．根据运动路线的不同，物体的运动可以分为哪几种？
五、实验题
24．科学课上，同学们研究物体的运动有了许多发现。
(1)同学们通过实验发现：用手将小球沿着桌面推出，小球冲出桌面后，它的运动路线像图（ ）所示的样子。
A．甲B．乙C．丙
(2)同学们实验中发现：把正方体放在一个斜面上，它静止不动。把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的高度B．物体的形状C．物体在斜面上的放置方法
(3)设计“过山车”是同学们非常喜欢的项目。下列正确合理的是（ ）。
A．为了增加小球运动的速度，坡度越大越好
B．同学们经历的一般流程是：设计—制作—测试—改进
C．为了准确测量“过山车”的轨道长度，同学们可以用塑料直尺测量
《3.3直线运动和曲线运动》参考答案
1．C
【详解】曲线运动是指运动轨迹为曲线的运动。
A．电梯上升时沿直线上下运动，轨迹为直线，属于直线运动。
B．火车直线行驶时沿轨道做直线运动，轨迹为直线。
C．投篮时篮球受重力影响，飞行轨迹呈抛物线，属于曲线运动。
故选C。
2．B
【详解】A.木箱从直的斜坡滑下时，其运动轨迹是沿斜坡的直线，属于直线运动。A选项错误。
B.过山车翻山越岭时，运动方向不断变化，轨迹呈现曲线，属于曲线运动。B选项正确。
C.苹果自由下落时，运动轨迹是竖直向下的直线，属于直线运动。C选项错误。
故选B。
3．B
【详解】直线运动是物体沿直线轨迹的运动。荡秋千时，秋千来回摆动，轨迹是弧线，属于曲线运动；苹果从树上落下时，受重力作用垂直下落，轨迹是直线；汽车在弯道行驶时，方向改变，轨迹是曲线。故选B。
4．C
【详解】物体运动轨迹为曲线的运动称为曲线运动。小球在桌面上滚动时，沿直线运动；冲出桌面后受重力作用，运动轨迹向下弯曲形成曲线；落到地面滚动时，若地面平坦，轨迹仍为直线。因此，小球在空中阶段做曲线运动。故选C。
5．B
【详解】A. 青蛙跳跃时，运动轨迹是弧线，属于曲线运动。A选项错误。
B. 下落的苹果沿竖直方向直线运动，轨迹为直线。B选项正确。
C. 荡秋千时，秋千沿圆弧轨迹来回摆动，属于曲线运动。C选项错误。
故选B。
6．A
【详解】A. 无风时，苹果从树上垂直下落，轨迹为直线，属于直线运动。A选项正确。
B. 立定跳远时，身体运动轨迹呈弧线，属于曲线运动。B选项错误。
C. 盘旋的老鹰运动方向不断变化，轨迹为曲线。C选项错误。
故选A。
7．B
【详解】篮球被投出后，由于受到地球引力的作用，运动轨迹会逐渐向下弯曲，形成一条连续的曲线。A选项的直线不符合实际，因为篮球在飞行中会下落；C选项的先直线上升再直线下降也不正确，因为篮球的运动轨迹始终受重力影响，不会出现完全直线阶段。故选B。
8．C
【详解】小球在桌面上被推出时，沿桌面做直线运动；当冲出桌面后，受重力作用开始向下掉落，运动路线变为曲线。整个过程包含直线运动和曲线运动。故选C。
9．A
【详解】直线运动是指物体沿直线轨迹运动。垂直掉落的苹果下落路径是直线，属于直线运动；曲线行驶的汽车轨迹是曲线，属于曲线运动；转动的电风扇叶片各点做圆周运动，也属于曲线运动。故选A。
10．A
【详解】扔出的铅球在空中的运动轨迹是抛物线，属于曲线运动，而非直线运动；立定跳远的同学落地过程是曲线运动，绕操场跑圈既有直线（直道）又有曲线（弯道）。故选A。
11．直线运动
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
12． 静止 直线运动 曲线运动
【详解】物体有静止和运动两种状态。根据运动路线的不同，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。运动路线是一条直线的运动，叫做直线运动。运动路线是一条曲线的运动，叫做曲线运动。
13． 直线 曲线
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。苹果从树上落地的运动路线属于直线运动，苹果冲出桌面后的运动路线属于曲线运动。
14． 直线运动 曲线运动（不分顺序）
【详解】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。
15． 直线运动 曲线运动
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。运动员在操场上跑800米，跑在直道上的运动轨迹是直线，属于直线运动，跑在弯道上的运动轨迹是曲线，所以做曲线运动。
16．
√
【详解】物体的运动轨迹分为直线和曲线。苹果受重力作用竖直下落，轨迹为直线。题目未提及外力影响，因此判断为直线运动。
17．√
【详解】过山车的轨道通常包含转弯、上下坡和环圈，运动路径由多种曲线组成。苹果自由下落时受重力作用，垂直向下运动轨迹为直线。题目描述符合两种运动的特点，因此正确。
18．×
【详解】台球被击打后，若未施加旋转，主要沿直线运动。碰撞桌边或其他球时路径改变为折线，仍属直线运动。曲线运动需通过旋转产生，但并非“大多”情况。因此判断错误。
19．×
【详解】小球冲出桌面时具有速度，当倾斜轨道对准小球冲出的方向，能接住小球时，小球会沿着轨道滑下；当轨道没有对准，小球无法接触轨道时，不会沿着轨道滑下。
20．√
【详解】物体运动轨迹是曲线的运动称为曲线运动。篮球被投出后，受到重力作用，运动方向与受力方向不在同一直线，导致轨迹向下弯曲形成抛物线。因此，篮球的运动轨迹是曲线。
21．沿桌面推出的小球，从直线运动变为曲线运动。
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。当小球在桌面上被推出时，最初受到手的推力作用做直线运动；随后由于受到桌面摩擦力和空气阻力的影响，速度逐渐减慢；同时小球还受到重力作用，最终会从桌面边缘落下，运动轨迹由直线变为曲线，做曲线运动。
22．物体的运动路线有直线运动和曲线运动。
【详解】按照运动路线，物体的运动分为直线运动和曲线运动。运动轨迹是一条直线的运动叫做直线运动。运动轨迹是一条曲线的运动叫做曲线运动。
23．直线运动、曲线运动。
【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动。直线运动：物体沿一直线轨迹运动，可以是匀速直线运动或变速直线运动。曲线运动：物体的运动轨迹是曲线，可以是圆周运动、抛物线运动、螺旋运动等。
24．(1)C
(2)B
(3)B
【分析】物体的运动方式有直线运动和曲线运动，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是一条曲线的运动，称为曲线运动。
【小题1】小球冲出轨道后有水平方向的速度，还受到重力的作用，会做曲线运动，轨迹符合丙。选C。
【小题2】实验中，正方体静止，小球滚下，它们是在同一个斜面上。这说明，即使斜面的高度和放置方法相同，由于物体本身的不同，运动结果也不同。正方体是形状规则、表面平整的，它和斜面接触的是一个面，不易滚动，更容易静止。小球是形状为圆形的，它和斜面接触的是一个点（或一小块区域），重心低，容易滚动。因此，这说明物体的形状 会影响物体在斜面上的运动情况。选B。
【小题3】A．坡度越大，小球下滑的加速度越大，速度会增加得更快，但坡度过大也可能导致轨道不稳定或小球脱轨，而且需要更高的起点。所以“越大越好”的说法过于绝对，不合理。
B．设计—制作—测试—改进是一个典型的工程设计流程，先构思方案，然后动手制作，测试效果，根据测试结果进行修改和完善。这是非常合理和科学的流程。
C．如果轨道是笔直的，直尺可以测量。但如果轨道是弯曲的，用直尺直接测量会很不准确，通常需要用软尺或分段测量等方法。因此，需要用软尺测量。
故选B。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
C
B
A
B
C
A
A