【新教材核心素养】北师大版三上数学 探索年月日的秘密1《走进年月日》课件+教案（表格式含反思）+单元整体设计

北师大版(新教材)三年级上册走进年月日综合实践 探索年月日的秘密目录CONTENT核心素养认识年、月、日，掌握 1 年有 12 个月、大月 31 天、小月 30 天等知识，能准确判断平年和闰年，建立清晰的时间概念。过观察年历、记录每月天数、对比不同年份的二月天数，学会收集、整理和分析数据，发现年月日的规律。在小组探究活动中，能与同伴分工协作，分享观察结果和思考过程，提升团队协作能力。新知导入这些都用到了哪些时间单位?任务一学习任务一了解年月日的形成任务一 做任何事情都要花费时间，哪怕只是眨一下眼睛。当经过的时间较长时，人们通常用年、月、日作为时间单位。我是地球，我绕太阳转1圈，就是1年；月球绕着我转1圈，就是1个月；我自转1圈，就是1日。任务一地球绕太阳转1圈，就是1年。任务一月球绕着地球转1圈，就是1个月。任务二学习任务二观察年历，记录天数任务二任务二关于年、月、日，你知道什么？任务二关于年、月、日，你知道什么？任务二关于年、月、日，你知道什么？任务三学习任务三讨论交流，解决问题任务三你还想研究年、月、日的哪些秘密？说一说，并试着整理。大月、小月的天数是固定的吗？任务三选一张年历，把12个月的天数加一加，得到一年的天数。你想怎样研究和解决这些问题？比较几个不同年份的年历，看看每月的天数是否相同，2月份的天数是否相同。一年有( )个大月，( )个小月。2024 年二月有( )天，全年有( )天。2023年2月( )天，5月( )天。课堂练习1. 填空题。7428312936631×7 + 30×4 + 29＝366课堂练习2. 选择题。小军在外婆家连续住了62天，这两个月可能是( )。 A.七月和八月 B.五月和六月 C.一月和二月(2)小红的生日在国庆节的前一天，她的生日是( )。 A.10月1日 B.9月31日 C.9月30日(3)下列节日所在的月份是小月的是( )。 A.儿童节 B.国庆节 C.劳动节ACA6月10月5月10月1日连续两个大月课堂练习3. 判断题。(1) 4月是小月，有30天。 （ ）(2) 每年都有365天。 （ ）(3) 一年有7个大月，5个小月。 ( )√××课堂练习4. 数一数，一个星期有几天？课堂小结作业布置【综合实践类作业】 查阅资料，了解 “公历” 与 “农历” 的区别，记录一个农历节日（如春节）对应的公历日期。板书设计 走进年月日1、3、5、7、8、10、12月——31天(大月)4、6、9、11月——30天(小月)28天29天2月一年12个月