山东省德州市同济中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试卷(有答案和解析）

这是一份山东省德州市同济中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试卷(有答案和解析），共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列最接近实际的是( )
A. 教室门的高度约为2.2mB. 正常人心脏跳动一次的时间约为3s
C. 初中物理课本长约18mmD. 中学生步行的速度约为5m/s
2.小明同学想测量自己物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.25cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是( )
A. 小明多次测量的目的是为了消除误差
B. 5次测量的结果不同都是因为误差引起的
C. 根据小明的测量数据，物理书的宽度大约为18.5125cm
D. 根据小明的测量数据，物理书的宽度大约为18.51cm
3.2024年1月17日22时27分，天舟七号货运飞船首次采用快地交会对接方案，对接于天和核心舱后向端口。形成如图所示的“三舱+载人飞船+货运飞船”的组合体形态。下列说法正确的是( )
A. “天和核心舱”相对于地球是静止的
B. “载人飞船”相对于“天和核心舱”是运动的
C. 以组合体形态运行时“货运飞船”相对于地球是运动的
D. 以组合体形态运行时“货运飞船”相对于“载人飞船”是运动的
4.关于速度v=st，下列说法中正确的是( )
A. 运动时间越短，速度越大
B. 运动路程越长，速度越大
C. 相同时间内，通过路程越长，速度越小
D. 通过相同的路程，所用时间越长，速度越小
5.在学校运动会上，小敏参加的项目是百米赛跑。起跑后，小敏越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小敏的百米赛跑过程，下列说法正确的是( )
A. 小敏在前50m一定用了6.25sB. 小敏每秒钟通过的路程都是8m
C. 小敏的平均速度是8m/sD. 小敏的平均速度是8km/s
6.水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km.比较它们速度的大小( )
A. 猎豹速度最大B. 旗鱼速度最大C. 褐海燕速度最大D. 三者速度一样大
7.关于声现象，下列说法错误的是( )
A. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息
C. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
D. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的
8.第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音( )
A. 频率变大，音调变高B. 频率变大，音调变低
C. 频率不变，音调不变D. 频率变小，音调变低
9.倒车雷达是汽车驻车或者倒车时的安全辅助装置，汽车利用超声波探测车辆后方障碍物的位置，当车辆与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于该声波的说法正确的是( )
A. 超声波的传播需要介质
B. “嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波
C. 超声波在真空中传播速度比在固体中大
D. 驾驶员听到警报声停止倒车，说明声音可以传递能量
10.如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(d)的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是( )
A. 钢琴与长笛的音调不同，音色相同B. 钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C. 钢琴与长笛的响度相同，音色相同D. 钢琴与长笛的响度不同，音色不同
11.关于声现象，下列说法正确的是( )
A. 甲图：抽出罩内空气，闹钟声音变小，说明发声体振动减弱
B. 乙图：细线绕在手指上堵住双耳，敲击衣架能听见声音，说明固体可以传声
C. 丙图：拨动钢尺，钢尺振动的幅度越大，声音的音调越高
D. 丁图：靠近居民区的路段设置隔音板墙，是在声源处减弱噪声
12.甲、乙两物体从同一地点同时向相同的方向做直线运动，其s−t图象如图所示，以下描述正确的是( )
A. 两物体在0−5s内都做匀速直线运动，且v甲v乙
C. 两物体在15s末相遇，且甲、乙在这段时间内的平均速度相同
D. 两物体在15s末的速度相同，且运动的路程也相同
二、填空题：本大题共8小题，共19分。
13.如图甲所用的刻度尺测量范围为 cm；使用此刻度尺测出图中铅笔的长度为 cm；若制作该尺的材料容易热胀冷缩，则在夏天使用该尺时，测量值和真实值相比 (此空选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。如图乙的停表读数为 s。
14.如图所示，利用频闪照相机每隔0.02s闪亮一次，照出的甲、乙两个运动物体的频闪照片，则甲物体做______运动，两物体的运动速度之比是v甲：v乙=______。
15.小明陪着妈妈在奥体大街散步时，先后连续拍了两张远处的街景照片，如图所示。若以地面为参照物，大卡车是向 (选填“左”或“右”)运动的；若以小轿车为参照物，大卡车是向 (选填“左”或“右”)运动的。
16.在不少高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。如图所示，为某段高速路上的区间测速标志。该区间的路程为20km.如果一辆汽车通过该区间所用的时间为9.6min，则这辆汽车通过该区间______(选填“超速”或“没有超速”)。
17.甲、乙、丙三辆车，从某地同时出发，在平直公路上向东运动，它们的s−t图象和v−t图象如图a、b所示，则0∼4s内甲车的速度是 m/s，2s∼4s乙车处于 状态；在b图中，阴影部分的面积表示的物理量是：甲车和丙车运动 (选填“速度”、“时间”或“路程”)的差值。
18.如图所示，蝴蝶每秒振翅五六次，它所发出的声音的频率 20Hz(选填大于或小于)，属于次声，海豚能发出频率 20000Hz(选填大于或小于)的声音，属于超声。对于这两种声音，人耳 (选填能或不能)听到。
19.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。小超在学习时，窗外传来了吵闹的广场舞声音，小超用耳塞塞住耳朵是在 减弱噪声。如图所示，在监测仪上看到显示的数字，它的单位是 (单位符号)。
20.如图所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是______，发出的声音音调从左至右是______。(选填“升高”、“降低”或“不变”)
三、实验探究题：本大题共2小题，共18分。
21.物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。(1)该实验的原理是______，为了完成实验，需要的测量工具是______和______；
(2)实验中要使斜面坡度较______(选填“大”或“小”)，是为了______；
(3)小车从甲到丙的距离为______ cm，平均速度为______m/s；
(4)如果实验时过了位置甲才开始计时，则甲到丙的平均速度测量值偏______(选填“大”或“小”)；
(5)通过计算可知，小车在整个运动过程中做______(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。
(6)小明在实验时，一只手操作秒表，另一只手释放小车，由于紧张，按下秒表的同时总会把小车向后拉一点才松开小车，这样操作会导致计算出的平均速度______(选填“偏大”或“偏小”)。
22.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到______，悬挂着的乒乓球的作用是______。可见，声音是由物体______产生的。
(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。
(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，在月球上______(选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。
(4)如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐______，并由此推理可知：______。
四、计算题：本大题共2小题，共18分。
23.小明随家人搭乘出租车到郑州东站，然后乘坐复兴号(G71次列车时刻表如表)去武汉游玩。乘坐出租车的途中小明友现一个交通标志牌，如图所示，该标志牌处到郑州东站的距离为20km。
(1)交通标志牌中“80”的含义是______。
(2)在遵守交通规则的前提下，从交通标志牌处到郑州东站至少需要多少时间？
(3)G71次列车由郑州开往武汉全程的平均速度为多少km/h？
24.长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示；火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声；听到回声30s后，车尾驶过桥尾。
(1)计算火车的速度；
(2)计算大桥的长度；
(3)鸣笛时，火车车头到山崖的距离。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、教室门的高度约为2.2m，故A正确；
B、正常人心脏跳动一次的时间约为1s，故B错误；
C、初中物理课本长约30cm，故C错误；
D、中学生步行的速度约为1m/s，故D错误；
故选：A。
本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
2.【答案】D
【解析】解：A.误差是客观存在的，只能尽量减小，不能消除，小明多次测量的目的是为了求平均值以减小误差，故A错误；
BCD.数据“18.25cm”与其它数据准确值不相同，是错误的，应舍去，其它数据不同是因为误差引起的，为减小误差，应对正确数据求平均值，则根据小明的测量数据，物理书的宽度大约为l=18.52cm+18.52cm+18.50cm+18.51cm4≈18.51cm。
故BC错误，D正确。
故选：D。
误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。
减小误差的方法：多次测量求平均值、改进实验方法和采用精密的测量工具等。
错误是测量时不遵守仪器使用规则或读数粗心造成的，是可以避免的。
本题考查了对刻度尺读数方法的掌握，对减小误差方法的运用，属基础题。
3.【答案】C
【解析】解：A、“天和核心舱”相对于地球的位置发生了变化，是运动的，故A错误。
B、“载人飞船”相对于“天和核心舱”的位置没有发生变化，是静止的，故B错误。
C、以组合体形态运行时“货运飞船”相对于地球的位置发生了变化，是运动的，故C正确。
D、以组合体形态运行时“货运飞船”相对于“载人飞船”的位置没有发生变化，是静止的，故D错误。
故选：C。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
4.【答案】D
【解析】解：A、在通过的路程不确定的情况下，物体运动时间的长短不能说明速度的大小，故A错误；
B、在运动的时间不确定的情况下，物体运动的路程长短不能说明速度的大小，故B错误；
C、物体在相同时间内运动的路程越长，物体的速度越大，故C错误；
D、物体通过相同的路程时，所用的时间越长，物体的运动速度越小，故D正确。
故选：D。
单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度是物体通过的路程和通过这段路程所用的时间的比值，即v=st。
比较速度的大小要同时考虑时间和路程两个因素。常用的比较方法有：相同时间比路程和相同路程比时间。
5.【答案】C
【解析】解：由题意可知，小敏参加的项目是百米赛跑，因此路程s=100m，所用时间t=12.5s，
所以全程的平均速度v=st=100m12.5s=8m/s，因此C正确，D错误；
小敏在整个百米比赛中做到是变速直线运动，因此A、B错误。
故选：C。
此题考查了平均速度的定义，即运动物体在某段时间段内的平均速度v等于在这段时间t内通过的路程s与所用时间t的比值。
解决此类题目的关键是会利用公式v=st进行计算平均速度，理解平均速度的物理意义。
6.【答案】C
【解析】解：旗鱼的速度v1=108km/h=108×13.6m/s=30m/s；
猎豹的速度v2=s2t2=40m1s=40m/s；
褐海燕的速度v3=s3t3=5000m60s≈83.3m/s；
比较可知，褐海燕速度最大。
故选：C。
根据v=st求出猎豹、褐海燕和旗鱼的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较。
此题考查的是物体运动速度的比较，解题的关键是物体速度的换算。
7.【答案】C
【解析】解：A、声音可以在空气中传播，鸟叫声是通过声音传到人耳的，故A正确；
B、听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确；
C、声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误；
D、“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确。
故选：C。
(1)声音的传播需要介质，传声的介质可以是固体、液体和气体；
(2)声音可以传递信息，声音可以传递能量；
(3)声音三个特性：音调、响度和音色；音调跟发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高；响度跟发声体的振幅有关(振幅越大，响度越大)，还跟距离发声体的远近有关；音色与发声体的结构和材料有关。
本题考查了与声现象有关的多个知识点，熟知相关知识并能与生活中的现象相结合，是正确解答的关键。
8.【答案】A
【解析】解：当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音频率变大，则音调变高，故A正确，BCD错误。
故选：A。
音调的高低与发声体振动频率快慢有关，物体振动频率越快，音调就越高。
解决此题要结合声音的特征进行分析判断，牢记影响声音三特性的因素是解决该题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：A.声音的传播需要介质，超声波的传播需要介质，故A正确；
B.超声波的振动频率超出了人类的听觉频率范围，人类是听不到超声波的，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误；
C.声音在真空中传播速度为零，声音不能在真空中传播，故C错误；
D.驾驶员听到警报声停止倒车，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选：A。
(1)声波的传播需要介质；
(2)超声波的振动频率超出了人类的听觉频率范围，人类是听不到超声波的；
(3)真空不能传声；
(4)声可以传递信息，声可以传递能量。
通过汽车利用超声波辅助倒车的情境考查了声音的传播、声速、声的利用等，体现了现代科技中物理知识的广泛应用。
10.【答案】B
【解析】解：
由波形图可知，两幅图中钢琴、长笛的振动快慢相同，即振动频率相同，因此音调相同；振幅相同，响度相同；
而钢琴与长笛的结构和制作材料不同，声波的形状也不同，则音色不同；故B正确。
故选：B。
(1)频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。
(2)振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
(3)从声音的波形上分析，噪声的波形是杂乱无章、不规则的，乐音的波形是规则的。
通过物体振动的波形图，判断物体振动频率的大小，判断物体的振幅，从而判断音调和响度，考查学生对图象的识别能力。
11.【答案】B
【解析】解：A、甲图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，故A错误；
B、乙图：细线绕在手指上堵住双耳，敲击衣架能听见声音，说明固体可以传声，故B正确；
C、丙图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调越高，故C错误；
D、丁图：在靠近居民区的路段设置隔音板墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选：B。
(1)声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关。
(2)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声。
(3)音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
(4)防治噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
本题考查的是声音产生和传播的条件；知道减弱噪声的途径；知道音调和响度的影响因素。
12.【答案】C
【解析】解：A、由图象看出两物体在0∼5s内的图象都是过原点的斜线，表示甲、乙两物体做的都是匀速直线运动，且在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v甲>v乙，故A错误；
B、甲物体在10∼15s内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以甲物体处于静止状态，乙物体做匀速直线运动，并且v甲