【新教学新课标】大象版科学二上4.3《制作小弓箭》课件+课时教案+单元整体教学设计

制作小弓箭目录素养目标科学观念：理解弹性材料的特性、力的作用效果与结构设计的关系，初步建立“科学技术与生活应用”的联系。科学思维：在分析材料选择、调试弓箭性能中，发展对比观察、推理论证和控制变量的思维能力。探究实践：经历“观察结构→设计方案→动手制作→测试改进”的完整过程，提升动手操作、问题解决及合作探究的实践能力。态度责任：培养安全规范操作的意识、耐心细致的科学态度，通过传统文化（射箭历史）渗透文化传承与创新精神，在失败中体会坚持与反思的重要性。新知导入你想拥有一把小弓箭吗，一起来制作吧？探究新知 看一看，弓箭由几部分组成。想一想，制作弓箭时如何观察材料的特征并选择材料？如何加工弓臂？怎样防止弓弦打滑、脱落？探究新知制作小弓箭探究新知安全剪刀 棉线 冰糕棍 塑料棉签探究新知安全提示 小心使用剪刀，不要伤到自己和别人。探究新知①用温水把冰糕棍泡软。制作小弓箭②用安全剪刀在两端分别剪出2个小凹槽。探究新知③把棉线固定在冰糕棍两端。制作小弓箭④用棉签做箭，小弓箭就做好了。探究新知小贴士弓箭要具备三个标准，第一要射得比较远，第二要结实和耐用，第三要精致美观。探究新知射箭比赛探究新知试一试自己做的小弓箭，看谁射得更远。探究新知小贴士 爱护环境，比赛后不要忘记清理场地。探究新知安全提示不可将箭射向别人！探究新知说一说，怎样才能射得更远？探究新知 在制作和游戏过程中，我们遇到了哪些问题？想一想，怎样解决这些问题？问题①冰糕棍容易断。②棉线容易断。③冰糕棍泡湿了不容易在两端剪出凹槽。解决方案①尝试用竹片或塑料棍②多用几股线，或改用更结实的线，比如鱼线③冰糕棍两端剪出凹槽后，再泡入水中。探究新知 观察不同材料的特征，尝试用不同材料改进小弓箭，看看能不能把箭射得更远。探究新知牙线 钓鱼线 竹片 塑料片 铁丝 钳子探究新知小贴士 找一找生活中还有哪些材料适合用来制作和改进小弓箭。探究新知射箭运动 射箭有悠久的历史，最初用于打猎和战争，在中国古代曾经是学校的六门功课之一。 现在，射箭成为一种体育运动，要求选手使用规定的弓、箭，将箭射向一定距离的标靶，比赛谁射得更准。探究新知探究新知常见的力推力拉力拉动物体改变物体形状推动物体探究新知 根据力的效果给下面活动中的力分类，推力画上“○”拉力画上“Δ”。放风筝 钓鱼○○探究新知 根据力的效果给下面活动中的力分类，推力画上“○”拉力画上“Δ”。打台球 滚铁环ΔΔ探究新知一、判断题（正确的打✓，错误的打✘。）1、弓箭由弓弦、弓臂组成。（ ）2、我们自己制作的弓箭虽然不是真正的弓箭，但也不可将箭射向别人。（ ）3、我们比赛结束后，我们要爱护环境，要记得清理场地。（ ）4、射箭有悠久的历史，最初用于打猎和战争，在中国古代曾经是学校的六门功课之一。（ ）5、制作弓箭时可以选择竹片做弓臂，因为竹片弹性好，可以把箭射得更远。（ ）✘课堂练习✓✓✓✓二、选择题1、制作弓箭时，我们选择（ ），会让箭射得更远一些。A.冰糕棍 B.铁丝 C.竹片 课堂练习C二、选择题2、根据力的效果，下面活动中运用拉力的是（ ）。钓鱼 B.打台球 C.滚铁环课堂练习A制作小弓箭一、弓箭的组成‌ 弓‌：弓臂、弓弦； ‌箭‌：箭杆、箭头、箭尾‌二、制作小弓箭 制作弓‌：温水泡软冰糕棍，安全刀在两端切小凹槽；棉线固定于凹槽两端（弓弦绷紧）制作箭‌：棉签做箭身，完成组装三、展示与评价‌射远技巧‌： 弓弦拉得越开，箭飞得越远板书设计 搜集更多的资料，制作不同的弓箭，并与同学分享。作业布置