西师大版五年级数学下册第五单元 方程 《用字母表示公式》（课件）

理解含有字母的式子的意义的方法：先理解每个字母或数所表示的意义，再理解含有字母的式子所表达的意义。说一说 学校计划每月用a吨水，实际平均每月节约b吨水，说一说，下面的式子表示什么意思？（1）a-b (2)3a (3)3b （4）12（a-b）情境导入S=棱长×棱长=用a表示正方体的棱长，s表示正方体的底面积，v表示正方体的体积，那么应该如何用a表示s与v？= V表示正方体的体积 V=棱长×棱长×棱长=用字母表示我们学过的一些计算公式。C = 4aS = a²C = 2(a+b)S = abS = ahS = ah÷2S = (a+b)h÷2S底 = ab正方形长方形平行四边形三角形梯形长方体abahhhaaabV=abh试一试想一想 S=2as=a²这两个式子表示的意思一样吗？说说理由。不一样，S=2a表示的是a的两倍，而s=a²表示的是两个a相乘。当a=6时，2a和a²各等于多少？ 2a=2 ×6=12a²=6 ×6=36 (1) 五（1）班给敬老院送苹果，第1组同学买了 8 kg苹果，第2组同学买了5 kg苹果。如果每 千克苹果 x 元，两组共花费多少元？（2）当x = 6时，两组共花费多少元？（教材第76页“练习二十一”第3题）解一解(8+5)×x = 13x(8+5)×6 =78（元）这节课你有什么收获？2.学会了几何图形的面积、体积、周长公式的字母表达式。3.用字母表示公式使记忆变得更简单。1.理解含有字母的式子的意义的方法。谢谢观看