第二次月考卷（一）—2025-2026学年四年级语文上册（统编版）（含答案）

这是一份第二次月考卷（一）—2025-2026学年四年级语文上册（统编版）（含答案），共13页。试卷主要包含了六单元 考试时间，补全词语，选择合适的词语填空，选择题，按要求改写句子，阅读课文片段，完成练习，现代文阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
知识能力与运用
根据语境，看拼音，写词语。(7分)
那个扎着马尾biàn 、长相清秀的nián yòu 女孩是
我的妹妹。妹妹今年读二nián jí ，她总喜欢缠着奶奶给她讲“hóu
子捞月”的故事。
在全国人民yīn qiè qī dài 的冬奥会上,
bīng tiān xuě dì 之中,中国奥运健儿经过 wán qiáng
pīn bó ,取得了 fēi fán 的战绩。
二、补全词语，选择合适的词语填空。(5分)
通情达( ) 事到( )头 哄( )大笑 垂头( )气
顾名思( ) 冰天( )地 得心( )手 手( )足蹈
①联欢会上，我们班同学表演的相声逗得大家 。
②川剧， ，就是流行于四川一带的地方戏。
三、选择题。(13分)
1、下列各组词语中，加点字的字音全部正确的一项是( )。(2分)
A.钉牢(dīng) 名誉(yù) B.角色(jiǎ) 露脸(lòu)
C.掐住(qiā) 韭菜(jiǔ) D.溃败(kuì) 笨拙(zhuó)
2、给加点子选择正确的解释，正确的一项是( )。(2分)
旋：①旋转，转动；②回，归；③不久；④副词，临时(做)。
(1)数以万计的人汇聚到大街上，欢迎部队凯旋。( )
(2)他见事情已经了结，旋即转身离去。( )
(3)老鹰在天空中盘旋，用一双锐利的眼睛搜寻着猎物。( )
A.③①② B.①②③ C.②③① D.②①③
3、准确用词能让表达更传神。请为下面句子选择最准确的词语：( )(2分)
①受到了老爷爷的 ，原本准备放弃的我 爬上了顶峰。
②我把老师的 当作对自己的鞭策，时刻铭记， 取得了进步。
A.鼓舞 居然 鼓励 竟然 B.鼓励 居然 鼓舞 竟然
C.鼓舞 竟然 鼓励 果然 D.鼓励 果然 鼓舞 居然
4、下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分)
A.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
B.我们班取得了第一名，大家高兴得一蹦三尺高。
C.春天的景色我觉得十分美丽。
D.同学们在操场上认真地练习身体。
5、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是( )。(2分)
A.小鸟在空中翩翩起舞。(夸张)
B. 小草钻出了泥土，看见了新奇的世界。(拟人)
C.老爷爷，您也来爬天都峰? (反问)
D.一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。(比喻)
6、下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。
B.《小木船》一文详写了“我”和陈明闹矛盾、和好的过程，略写了矛盾持续的时间，突出了重点内容。
C.《爬天都峰》一课抓住“我”怎么想、怎么说、怎么做，写清楚了“我”爬山的过程。
D.要把一件事情写清楚，只要交代好时间和人物就可以。
四、按要求改写句子。(7分)
1、假如我是春雨，我将滋润万物。(照样子，补充句子)(1分)
假如我是森林，我将 。
2、读句子，抓住人物的动作，用上加点词仿写句子。(2分)
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

3、小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。(用修改符号修改病句)(2分)
4、回忆一下，最近有没有发生过让你高兴的事情? 把当时那种高兴的心情写下来，注意用上动作描写。(2分)


五、根据所学知识填空。(8分)
1、《爬天都峰》就是按照爬山前、 、 的顺序写的。
2、《麻雀》的作者还把 、 、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀与猎狗相遇时的情形。
3、八字成语寓意丰富，让我明白了许多道理：“尺有所短， ”启示我要多看到别人的长处；“ ，驷马难追”让我明白了说话要算数；“ ，谬以千里”告诉我小差错也可能会造成很大的问题，做事时要仔细认真；“机不可失， ”告诉我要把握时机。
阅读理解与感悟
非连续性文本阅读。(10分)
儿童玩具的变迁
【材料一】
【材料二】
电子玩具日益成为孩子们的娱乐新宠，这也带来了许多隐忧。现代儿童玩具基本上都是能够直接在商店购买到的，孩子们不需要自己动手制作。因此，孩子们和父母一起制作玩具的场景越来越少见了。另外，很多电子玩具在设计上更加注重智能化，拍一拍就会有亮光或动作。这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们，但并没有启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩具的程序去玩。而且，很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们与大自然的接触越来越少。
【材料三】
中国传统玩具在漫长的历史岁月中，形成
了丰富多样的种类和风格，并一直伴随着人们
的成长。九连环就是其中的代表玩具之一。
九连环是以金属材质制成9个圆环，套装在横板或各式框架上，并贯以环柄的一种玩具。玩时，按照一定的程序反复操作，可使9个圆环分别解开，或者合二为一。因其中蕴含着高深的数学原理，有助于启发人的智慧，故也称“智环”“巧环”。九连环既能练脑又能练手，对于开发人的逻辑思维能力及活动手指筋骨大有好处。同时它还可以培养专注力和耐心，实为老少咸宜。
1、根据材料二的内容，下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.大部分电子玩具不需要自己动手制作。
B.电子玩具只能在室内玩。
C.所有的电子玩具拍一拍就有亮光。
D.电子玩具不需要按照程序玩。
2、根据材料一，为下列场景选择最合适的玩具。(填序号)(2分)
A.智能玩偶 B.木质陀螺 C.动漫人物卡片 D.布娃娃
3、根据材料二，概括电子玩具带给孩子们的不利影响。(2分)

4、轩轩看到小明拿出的九连环后说：“你的这种玩具已经过时了，还是和我一起玩遥控汽车吧！”如果你是小明，你会怎么反驳轩轩呢? 结合材料三说一说。(2分)


5、你还知道哪些中国传统玩具呢? 和大家分享两个吧！ (2分)


七、阅读课文片段，完成练习。(11分)
麻 雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀，唤了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1、选文介绍了全文的经过和结果，经过是
，结果是 。(2分)
2、用“ ”画出选文中的比喻句，这里把 比作 。老麻雀如此惊人的举动表现了 。 (3分)
3、作者是怎样把事情写清楚的? 下列说法不恰当的一项是( )。(2分)
A.作者看到了猎狗的一系列动作，又看到老麻雀为了救自己的孩子从树上飞了下来。
B.作者听到了老麻雀发出嘶哑的声音，想到它面对猎狗时可能很紧张。
C.作者看到了老麻雀身上那股强大的力量，并详细写了出来。
D.老麻雀从树上飞下来时，作者想到了它可能不惜牺牲自己的性命也要拯救自己的幼儿。
4、联系上下文，从“诧字”和“绝望”两个词语中，我们能读出( )。(2分)
A.老麻雀有把握对付猎狗。 B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。
C.老麻雀不知道怎么办才好。 D.老麻雀勇敢、有胆量，将生死置之度外。
5、爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是因爱而发生。请结合生活实际或者你读过的故事，谈一谈你对爱的力量的理解。(2分)


八、现代文阅读理解。(10分)
竹蜻蜓很简单，一根小小的木棍儿，一条薄薄的木片儿。制作工具是一把小刀，锋利与不锋利都无所谓，关键是有刀尖。刀尖用来在木片儿上钻洞，随后你要小心翼翼地切削木片儿，先斜着向左削，削出斜且平滑的一面；再斜着往右削，几刀过后，木片儿就呈现出一种扭曲的螺旋状，安上木棍儿，竹蜻蜓就活了。
记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨，我捧着它走出家门，像捧着一件伟大的工艺品。我在屋后的空地上，迎着红灿灿、笑眯眯的北方原野上的大太阳，使劲儿一搓小木棍儿，竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它一下子飞得很高，高过了屋脊，超过了树梢，仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰头望着我的竹蜻蜓的英姿，我感到一阵涌自心底的狂喜。
竹蜻蜓的生命出自我——一个四年级小学生之手，还有什么事情比它更让人激动呢！ 我想欢叫，想让所有的小朋友知道我的成功；我更想不动声色，保持一个发明家的风度。我东想西想，可惜星期天的清晨，人们都在睡觉，没有一个人来分享我的快乐。
我的兴奋保持的时间很短，因为竹蜻蜓飞行了三次之后，小木棍儿便松了。到第四次时，我使劲儿一搓，竹蜻蜓悠悠地飞上高空，很快甩下一条尾巴，斜斜地落了下来，翅膀却仍然向上旋去。同时，由于甩掉了唯一的负担——木片儿，借一阵清风直上九重霄，竹蜻蜓的翅膀很快隐入树梢的绿荫里，竟就此失踪，再不肯落到大地上。
我拾起小木棍儿，痴立半晌，不知该怎样应付这场意外的飞行事故。我试图四处追寻那竹蜻蜓的不安分的木翅，它像服了隐身药一样不肯露面。
于是恼恼地，我回到家里，想再一次制作竹蜻蜓。
不知怎么回事，制作竹蜻蜓的灵气一去不返，小刀子鬼使神差，往我的指头上戳了一下，血便不客气地冒了出来。见到殷红的血，爸爸妈妈赶紧给我包扎了手指，血停止了流淌。然而竹蜻蜓，梦中的竹蜻蜓，也就辞我而去了。
小时候我自以为很聪明，这缘于那只高飞远去的竹蜻蜓；小时候我也极笨拙，这理由也是那只不辞而别的竹蜻蜓。 (作者：高洪波。有删改)
1、按照起因、经过、结果的顺序，概括短文的主要内容。(2分)

2、读短文，用关键词理一理“我”的心情变化。(2分)
3、妙妙对短文作了以下批注，请你阅读并完成练习。(3分)
为什么小时候的“我”因为那只竹蜻蜓，觉得自己又聪明又笨拙?
(1)我会判断：这条批注是从( )的角度作的。(1分)
A.短文内容 B.短文写法 C.获得的启示
(2)我会回答：“我”这样认为，是因为
。 (2分)
4、用“ ”画出作者制作竹蜻蜓的过程的句子。想一想自己曾制作的一件手工作品的过程，试着写下来吧！ (3分)


选材构思与表达
九、观看话剧《三顾茅庐》，按要求完成练习。(5分)
1、刘备连续两次拜访诸葛亮，都逢诸葛亮外出，未能见上其面，这惹得关羽和张飞对诸葛亮极为不满，刘备却说：“ ，若此时得不到诸葛先生，我们恐难再遇到此等奇才贤士了。”填入横线处的八字成语，最合适的一项是( )。(2分)
A.病从口入，祸从口出 B.尺有所短，寸有所长
C.机不可失，时不再来 D.比上不足，比下有余
2、刘备第三次去拜访诸葛亮，得知这次诸葛亮在家。此时，刘备的心情可能是怎样的？(3分)


十、习作。(25分)
班级里每天都会发生各种各样的事情，有时还会发生一些小风波。有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。请你以“班级风波”为题目，选一件你印象深刻的风波，按一定的顺序把事情写清楚，不少于400字。
参考答案
一、辫 年幼 年级 猴 殷切 期待 冰天雪地 顽强拼搏
二、理 临 堂 丧 义 雪 应 舞 故 叹 旗 伦 预 甘 晃 接
①哄堂大笑 ②顾名思义
三、1、C
2、C
3、C
4、B
5、B
6、D
四、1、净化空气
2、他一会儿在水面游泳，一会儿潜入水底，像一条鱼儿一样。
3、去掉“的原因”
4、弟弟考试得了满分，他高兴得手舞足蹈，把手里的奖状举得高高的。
五、1、爬山中、爬上顶峰后
2、看到的、听到的
3、寸有所长 一言既出 差之毫厘 时不再来
六、1、A
2、①B ②D ③C ④A
3、孩子们和父母一起制作玩具的场景越来越少见；不能启迪孩子们的智慧；孩子们与大自然的接触越来越少。
4、轩轩，九连环是我国的传统玩具。玩九连环不仅能够开发我们的逻辑思维能力，培养我们的专注力和耐心，还能活动我们的手指筋骨。所以我觉得九连环十分有趣，并不过时。
5、七巧板、鲁班锁。
七、1、老麻雀奋不顾身保护小麻雀 猎狗被吓退
2、画出的：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 老麻雀 石头 它对幼儿的爱
3、C
4、D
5、爱的力量是伟大的。我的妈妈特别瘦小，平时拎半袋面都很吃力。可是在我生病时，她却能背着我一口气爬十几层楼梯，是母爱给了妈妈这样强大的力量!
八、1、“我”成功制作了一只竹蜻蜓，兴奋地在星期天的早晨拿它玩，但几次过后，竹蜻蜓坏掉了并且木翅也丢了，重新制作时“我”却不慎受伤。
2、狂喜 气恼
3、(1)A (2)“我”成功制作了一只竹蜻蜓并且这只竹蜻蜓刚开始飞得很高，“我”既激动又开心，因此“我”觉得自己很聪明；但飞了几次之后，竹蜻蜓就坏掉了，而且木翅也找不到了，重新制作竹蜻蜓时，“我”又弄伤了手，这让“我”觉得自己很笨拙
4、刀尖用来在木片儿上钻洞，随后你要小心翼翼地切削木片儿，先斜着向左削，削出斜且平滑的一面；再斜着往右削，几刀过后，木片儿就呈现出一种扭曲的螺旋状，安上木棍儿，竹蜻蜓就活了。
【示例】做不倒翁的时候，我先在鸡蛋顶部敲一个洞，把蛋清和蛋黄倒出来，又往鸡蛋壳中装入一些沙子，然后把洞口封住；接着我用彩纸做了一个圆圆的帽子并粘在鸡蛋顶部，还在鸡蛋上画了眼睛、鼻子和嘴巴。这样，一个不倒翁就完成了。
九、1、C
2、喜悦 听闻诸葛亮今日在家，刘备原本沉重的步伐瞬间轻快起来，他大步流星向院内走去，双手不住地搓动，嘴角高高扬起，眼中满是笑意，连鬓角的胡须都微微颤动，难掩心中的喜悦。
十、 班级风波
‌‎‌‎‌‎‌‎在我们的班级里，每天都会发生许多事情，有欢笑，有泪水，有感动，也有风波。而让我印象最深刻的那次班级风波，至今想起来仍觉得有些有趣。‌‎
‌‎那是一个平常的午后，教室里弥漫着一股慵懒的气息。突然，“哗啦”一声打破了这份宁静。原来是坐在教室后排的小李不小心把小王的水杯碰倒了，水杯里的水瞬间流了一地，周围的同学都被这突如其来的动静吓了一跳。‌‎
‌‎小王一下子就站了起来，脸涨得通红，愤怒地指着小李大声说道：“你怎么回事啊？这是我新买的水杯！”小李也急了，涨红着脸反驳道：“我又不是故意的，你这么凶干嘛！”两人的声音越来越大，互不相让，周围的同学也开始分成了两派，有的在劝小王别生气，有的在帮小李解释。‌‎
‌‎班长看到这种情况，赶忙走了过来。他先把小王拉到一边，让他冷静一下，然后又转身对小李说：“你确实是不小心的，但你也得先跟小王道歉呀。”小李听了班长的话，低着头走到小王面前，小声地说：“对不起，我真的不是故意的。”小王看到小李诚恳的态度，心里的怒火也消了一大半，他说：“算了，水杯没坏就好，以后你走路小心点。”‌‎
‌‎一场风波就这样平息了。这件事让我明白了，在班级里同学之间难免会发生一些小摩擦，但只要大家能够互相理解，互相包容，就没有什么解决不了的问题。‌‎
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
时间
主要玩具
20世纪
50~60年代
木制玩具为主，如木制的小手枪、陀螺以及弹弓等。此
外，滚铁环、踢毽子、弹玻璃球等也很受欢迎。
20世纪70年代
铁皮玩具为主，如铁皮青蛙、铁皮火车、铁皮手枪等。
20世纪80年代
变形金刚、魔方、积木、布娃娃、玩具四驱车等。
20世纪90年代
动漫人物玩具为主，如动漫人物卡片、哆啦A梦等。
21世纪以来
电子玩具为主，如游戏机、遥控玩具等。