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      2025-2026学年江苏省南通市如皋市七年级(上)期中数学试卷

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      2025-2026学年江苏省南通市如皋市七年级(上)期中数学试卷

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      这是一份2025-2026学年江苏省南通市如皋市七年级(上)期中数学试卷,共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.−2025的相反数是( )
      A. 2025B. −12025C. −2025D. 12025
      2.根据公开报道,2025年7月19日“苏超”第7轮南通主场迎战盐城队,两轮抢票总人数达1360000人次,两轮向社会售票16290张.将1360000用科学记数法表示为( )
      A. 0.136×107B. 1.36×106C. 13.6×105D. 136×104
      3.下列各组中的两项,是同类项的是( )
      A. a2与aB. a与bC. a2b与ab2D. −0.5ab与12ba
      4.代数式2(a+3)的意义是( )
      A. a与3的积的2倍B. a的2倍与3的和C. a与3的和的2倍D. a的2倍与3的积
      5.下列各式中,计算结果等于−312的是( )
      A. −3+12B. −3−12C. −3×12D. −3÷12
      6.我市某公司今年1月∼3月平均每月亏损2.5万元,4月∼6月平均每月盈利12万元,则该公司今年1月∼6月共盈利( )
      A. 7.5万元B. 28.5万元C. 36万元D. 43.5万元
      7.如图,数轴上,点A,B分别表示有理数a,b,则−ab的值可能等于( )
      A. 1.2B. 2C. −1.2D. −2
      8.某校组织学生前往素质教育基地开展研学活动,共有x名学生租用了若干辆车,若每辆车坐40人,则还有7人不能上车;若每辆车坐45人,则最后一辆车空了6个座位.则表示租用车辆的代数式正确的是( )
      A. x−740B. x−645C. x+745D. x+640
      9.在求两位数的平方时,可以用“列竖式”的方法进行速算,求解过程如图1∼图3所示.参照图1∼图3,图4给出了582的“竖式”,据此,可得(m+n)(x−y)的值是( )
      A. 92B. 88C. 84D. 80
      10.已知a,b,c均为正整数,且(a−b)2+|b+c|=3,则|a−b|+|b+c|+|a+c|的值为( )
      A. 8B. 7C. 6D. 5
      二、填空题:本题共6小题,共22分。
      11.−32的倒数是______.
      12.单项式3x2y的系数为 .
      13.一种商品每件标价为a元,按标价的8折出售,则每件商品的售价是 元.
      14.若m,n互为相反数,则2025m+2025n−1= .
      15.清初数学家梅文鼎在著作《平三角举要》中,对南宋数学家秦九韶提出的计算三角形面积的“三斜求积术”给出了一个完整的证明,证明过程中创造性地设计直角三角形,得出了一个结论:如图,AD是锐角△ABC的高,若设边BC的长为a,边AC的长为b,边AB的c,则BD=12(a+c2−b2a).当a=6,b=5,c=7时,BD= .
      16.摄氏温标与华氏温标是两种计量温度的标准,它们分别用来计量温度,二者可以互相转换.部分温度对照如下:
      根据上表可得,25∘C用华氏度可表示为 ∘F;若某温度的摄氏度数值比华氏度数值大12,则此温度为 ∘C.
      三、解答题:本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      17.(本小题12分)
      计算:
      (1)18+32÷(−2)3;
      (2)(134−78−712)÷78.
      18.(本小题10分)
      先化简,再求值:12x+2(x−13y2)−(−32x+13y2),其中x=14,y=−2.
      19.(本小题10分)
      七年级某小组6位同学的体重(单位:kg)情况如下表,其中超出标准体重的千克数记为正数,少于标准体重的千克数记为负数.已知编号5的同学的体重是47.7kg.
      (1)体重最符合标准体重是______号(填编号);
      (2)求这6位同学的体重的平均值.
      20.(本小题8分)
      数学中的符号语言简化了数学逻辑表达、统一了沟通标准,能高效地传递复杂的数学关系和运算.例如,在有理数的乘法法则中,“两数相乘,同号得正,积的绝对值等于乘数的绝对值的积”用符号语言可以表示为:设a,b为正有理数,则(+a)×(+b)=+(a×b),(−a)×(−b)=+(a×b);“任何数与0相乘,都得0”用符号语言可以表示为:设c为任意有理数,则c×0=0,0×c=0.
      下面是关于有理数的两个结论,请用符号语言表示:
      (1)一个数与0相加,仍得这个数;
      (2)两个负数,绝对值大的反而小.
      21.(本小题10分)
      在学习了整式的加减后,李明准备解答题目“已知M,N是两个整式,M=⬝a2−6a+8,N=3a2−3a−5,求M−2N的值”时,发现整式M中含a2的项的系数(题中的“●”处)被墨水污染了,模糊不清.
      (1)若被墨水污染的数字为3,请求出M−2N的值;
      (2)李明向同学了解到被墨水污染的数字后,求得M−2N的值为常数.请直接写出被墨水污染的数字,并求出M−2N的值.
      22.(本小题10分)
      观察下面两行数,并按规律填空:
      ①−2,4,−8,16,−32,64,______,…;
      ②−1,2,−4,8,−16,32,______,…;
      (1)第①行的第7个数为______,第②行的第7个数为______;
      (2)取每行数的第9个数,计算这两个数的和.
      23.(本小题12分)
      若一个两位数的十位、个位上的数字分别为x,y,则通常记这个两位数为xy−.于是xy−=10x+y=9x+(x+y).
      显然,9x能被3整除,因此x+y若能被3整除,那么9x+(x+y)就能被3整除,即xy−能被3整除.
      (1)若x=2,y=4,请判断xy−+yx−能否被3整除,并说明理由;
      (2)请探究xy−+yz−+zx−能被哪个数整除,并说明理由.
      24.(本小题13分)
      综合与实践:学校数学兴趣小组围绕“校园花圃方案设计”开展主题学习活动.若花圃一边靠墙(墙的长度不限),其余部分用栅栏围成.兴趣小组设计了以下两种方案:
      (1)方案一中,若围成一个面积为450m2的长方形花圃.设与墙垂直的栅栏AB的长度为x m,与墙平行的栅栏BC的长度为y m,则y=______(用含x的式子表示),y与x成______(填“正”或“反”)比例关系;
      (2)方案一中,若栅栏AB的长为(2a+3b)m,栅栏BC的长比它多(a+b)m.求方案一中所需栅栏的总长度;
      (3)方案二中,若所需栅栏的总长度为60m,设中间栅栏MN的长度为(2a+3b)m,用含a,b的代数式表示与墙平行的栅栏FH的长度,并求当a=1,b=3时方案二中花圃的面积.
      25.(本小题13分)
      在数轴上有一个探测仪和一个金属球,当探测仪与金属球距离小于5个单位长度时,探测仪会探测到金属球.
      金属球从原点出发,以每秒1个单位长度的速度向右匀速运动1秒,到达表示数1的点,再折返以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动1秒,到达表示数−1的点,再折返以每秒3个单位长度的速度向右匀速运动1秒,到达表示数2的点,…,依此类推;在金属球出发的同时,探测仪从表示数−2的点出发,以每秒1个单位长度的速度向右匀速运动.设金属球从原点出发运动了t秒.
      (1)当t=2时,金属球的位置对应的数是______,探测仪的位置对应的数是______;
      (2)当0

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