【任务型教学】部编版语文三上《口语交际：请教》课件+教案+音视频素材

学校发起 “闪光人物” 名片评比活动，要求三年级各班挖掘 “有品质、有故事” 的人物，以 “图文名片” 形式呈现其闪光之处，最终装扮班级 “闪光人物墙”。单元任务单元任务 在生活中，我们有时会遇到一些难以理解或不好解决的问题，不知道该怎么办。 刚刚那位同学在名片设计上遇到了问题，选择写求助信给老师。部编版小学语文三年级上册第八单元生活中，我们经常会遇到一些难以解决的问题？比如：在小组内互相交流生活中一些不好解决的问题，完成难题清单。生活中，你们有遇到难以解决的问题吗?你准备怎么解决这些难题呢？请教有一只骄傲的小老虎在森林里迷了路，想找人问路：野猪生气地眨了眨眼，掉头就走了。1.在别人方便的时候请教2.请教时要有礼貌小老虎走呀走，又遇见了森林里的小松鼠 请教别人，除了用“打扰一下,请问……”还可以说什么？ 小松鼠说这次依旧没能帮助小老虎，你们知道为什么吗？打扰一下，请问……您好，能否向您请教……非常抱歉打扰您，我想向您请教……谢谢您真是麻烦您了多谢您的帮助 同桌合作，选一个情境，演一演，一人请教，一人提供解决办法。拿出自己的“难题”小清单，在小组内进行请教。一人提出问题请教一人扮演被请教者给出建议，其他成员根据评价表进行点评