湖南省岳阳市部分学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案及解析）

这是一份湖南省岳阳市部分学校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案及解析），共8页。试卷主要包含了基础知识与运用，阅读理解，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 请根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（4分）
（1）抖sǒu（ ） （2）静mì（ ） （3）粗犷（ ） （4）莅（ ）临
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 花枝招展 呼朋引伴 喜出忘外
B. 翻来覆去 各得其所 人声鼎沸
C. 截然不同 恍然大悟 不求胜解
D. 疲倦不堪 油然而升 小心翼翼
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他学习非常努力，经常向老师不耻下问，值得我们学习。
B. 春天来了，公园里百花齐放，姹紫嫣红，真是美不胜收。
C. 他做事总是小心翼翼，生怕出错，这种精神实在让人忍俊不禁。
D. 听了这个故事，大家都哄堂大笑，只有他一个人喜出望外。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次班会，使我明白了团结友爱的重要性。
B. 能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。
C. 深圳的秋天是一个美丽的季节。
D. 我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。
5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，是儒家经典之一。
B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，如“令尊”是尊称对方的父亲，“家父”是谦称自己的父亲。
C. 鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》选自他的散文集《朝花夕拾》。
D. 古代“立秋”“处暑”“白露”“秋分”“寒露”“霜降”都属于秋季的节气。
6. 古诗文默写。（9分）
（1）水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）
（2）__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）正是江南好风景，__________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）《〈论语〉十二章》中，阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：__________，__________。
（7）《〈论语〉十二章》中，感叹时光流逝的句子是：__________，不舍昼夜。
二、阅读理解（35分）
（一）文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成7～10题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
7. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）陈太丘与友期行 期：________
（2）太丘舍去 去：________
（3）尊君在不 不：________
（4）下车引之 引：________
8. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
9. “友人惭，下车引之”的原因是什么？（2分）
10. 你认为元方“入门不顾”的行为是否失礼？请结合文章内容谈谈你的看法。（2分）
（二）现代文阅读（23分）
阅读下面的文章，完成11～14题。（11分）
春
① 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
② 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③ 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
11. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 第①段运用反复的修辞手法，表达了人们对春天的急切盼望之情。
B. 第②段总写春回大地的景象，从山、水、太阳三个方面描绘了春天的轮廓。
C. 第③段中“偷偷地”“钻”等词语，运用拟人的修辞手法，写出了小草的可爱和顽强的生命力。
D. 第④段中画线句子，从视觉角度描写了花的颜色，从听觉角度描写了花的气味。
12. 赏析第③段中“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”这句话的表达效果。（4分）
13. 请从修辞手法的角度，赏析第④段中画波浪线的句子。（4分）
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
阅读下面的文章，完成15～17题。（12分）
父亲的后背
① 我和父亲之间的话不多，他不善言辞，我亦不善表达。但有一幕，却深深印在我的脑海里，成为我记忆中最温暖的画面。
② 那是我上小学一年级的时候。一个雨天，父亲来接我放学。雨下得很大，他只带了一把很小的伞。我们俩挤在伞下，父亲把伞几乎全撑在我的头顶，自己的大半个身子都暴露在雨中。我仰头看着他，雨水顺着他的头发、脸颊往下流，他的肩膀和后背的衣服都湿透了，紧紧地贴在身上。他微微侧着身子，努力地把伞往我这边倾斜。
③ 回到家，父亲的衣服都湿透了，他赶紧换下湿衣服。我看着他那被雨水打湿的、宽阔而微驼的后背，心里突然涌上一股酸涩。那一刻，我似乎明白了什么，却又说不出来。
④ 随着年龄的增长，我渐渐明白，父亲的爱，从来不是挂在嘴边的甜言蜜语，而是藏在那些无声的细节里。那把倾斜的伞，那个被雨淋湿的后背，就是他对我最深沉、最朴实的爱。
14. 文章以“父亲的后背”为题，有什么作用？（3分）
15. 第②段中，作者对父亲进行了哪些方面的描写？这些描写表现了父亲怎样的形象？（4分）
16. 结合文章内容，谈谈你对第③段中“那一刻，我似乎明白了什么，却又说不出来”这句话的理解。（5分）
三、名著阅读（10分）
17. 阅读下面的语段，回答问题。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
（1）以上文段选自鲁迅的《________》，文中的“她”是________。（2分）
（2）结合文段和原著，简要分析“她”是一个怎样的人。（4分）
18. 《西游记》中，孙悟空是大家非常喜爱的角色。请结合原著内容，简要概括孙悟空的两个主要性格特点，并各举一个例子说明。（4分）
四、写作（30分）
19. 请以“那一次，我真________”为题，写一篇记叙文。
要求：
① 先将题目补充完整，如“感动”“后悔”“高兴”等；
② 内容具体，有真情实感；
③ 不少于500字；
④ 不得出现真实的校名、人名。
【参考答案】
一、基础知识与运用
1. （1）擞 （2）谧 （3）guǎng （4）lì （4分）
2. B （3分）
3. B （3分）
4. C （3分）
5. C （3分）
6. （1）山岛竦峙 （2）潮平两岸阔 （3）枯藤老树昏鸦 （4）落花时节又逢君 （5）遥怜故园菊 （6）学而不思则罔，思而不学则殆 （7）逝者如斯夫 （9分）
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二、阅读理解
（一）文言文阅读
7. （1）约定 （2）离开 （3）同“否” （4）拉，牵拉 （4分）
8. （1）过了正午（朋友）还没到，陈太丘便不再等候离开了，（陈太丘）离开后（朋友）才到。 （2）正午时分没有到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 （4分）
9. 因为元方指出了他“无信”（没有按时赴约）和“无礼”（当着孩子的面骂他的父亲）的错误，他认识到了自己的过失，感到惭愧。 （2分）
10. 示例一：我认为不失礼。因为友人先“无信”后“无礼”，是友人理亏在先。元方以“入门不顾”的行为，表现出对不讲信用、没有礼貌之人的蔑视和不妥协，维护了父亲和自己的尊严，是机智而有骨气的表现。
示例二：我认为失礼。虽然友人有错在先，但“知错能改，善莫大焉”，友人已经认错并下车拉他，表示了和解的诚意。元方应该宽容大度，接受道歉，而不是“入门不顾”，这样显得不够礼貌。
（2分，言之成理即可）
（二）现代文阅读
11. D （3分）
12. 运用一系列动词，具体生动地描绘了人们在春草地上自由自在、欢快嬉戏的场景，从侧面烘托出春草的柔软舒适和春天的生机勃勃，表达了人们对春天到来的无比喜悦之情。 （4分）
13. 运用了比喻和拟人的修辞手法。把遍地的野花比作“眼睛”和“星星”，生动形象地写出了野花的细小、繁多和明亮的特点；“眨呀眨的”运用拟人，赋予野花以人的情态，写出了微风吹拂下野花摇曳的动态美，表达了作者对春天野花的喜爱之情。 （4分）
14. ① “父亲的后背”是全文的叙事线索，贯穿了整个故事。② “父亲的后背”是父亲形象的集中体现，具体可感。③ “父亲的后背”凝聚了深沉的父爱，以此为题能突出文章的中心，引发读者的联想和情感共鸣。 （3分）
15. ① 作者主要对父亲进行了外貌描写（“雨水顺着他的头发、脸颊往下流”、“衣服都湿透了”）和动作描写（“微微侧着身子”、“努力地把伞往我这边倾斜”）。② 这些描写表现了父亲关爱孩子、无私奉献、不善言辞的慈父形象。 （4分）
16. “我似乎明白了什么”指的是“我”明白了父亲那被雨淋湿的后背，正是他对自己深沉、无私的爱的体现。“却又说不出来”是因为当时的“我”年纪还小，无法用语言准确地表达出内心那份感动、心疼和对父爱的深刻理解，这种情感是复杂而深沉的。 （5分）
三、名著阅读
17. （1）《朝花夕拾》 长妈妈（或“阿长”） （2分）
（2）她是一个粗俗、不拘小节的人（如睡觉摆成“大”字），但又是一个淳朴善良、关心孩子的人（如为“我”买来《山海经》）。 （4分）
18. ① 勇敢无畏、敢于反抗：如大闹天宫，敢于挑战天庭的权威。
② 聪明机智、本领高强：如三打白骨精，能识破妖怪的伪装并将其打败。
（4分，每点2分，性格特点1分，举例1分）
四、写作
19. （30分）
【评分标准】
分数段 评分标准
25-30分 题目补充恰当，内容具体，中心突出。能围绕“真”字，选择一件印象深刻的事，生动地记叙事情的经过，尤其是能细致地描写自己的心理活动，情感真挚动人。语言流畅，条理清晰。
20-24分 题目补充恰当，内容较具体，有真情实感。能记叙一件事，基本能表达出某种情感。结构完整，语言通顺。
15-19分 题目补充基本恰当，内容较简单，情感表达不够充分。叙事不够完整或不够具体。语言基本通顺。
10-14分 题目补充不当，内容空洞，或偏离题意。叙事混乱，缺乏真情实感。语言表达有较多问题。
10分以下 完全偏离题意，或思想不健康，或文不成篇，或不足400字。
【补充说明】
字数要求：不足500字，每少50字扣1分。
错别字：每错1字扣1分，重复不计，扣至3分为止。
标题：未写标题，扣2分。