部编高教版(2023)基础模块 上册第二单元二 荷塘月色课时练习

这是一份部编高教版(2023)基础模块 上册第二单元二 荷塘月色课时练习，共9页。试卷主要包含了基础知识等内容，欢迎下载使用。
（一）单选题
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 煤屑（xiè） 幽僻（pì） 袅娜（nuó） 梵婀玲（fán）
B. 踱步（duó） 酣眠（hān） 参差（cēn cī） 蓊蓊郁郁（wěng）
C. 脉脉（mài） 敛裾（jū） 霎时（chà） 渺茫（miǎ）
D. 倩影（qiàn） 空隙（xì） 独处（chù） 敛裾（jū）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 幽辟 诅咒 没精打彩
B. 缈茫 和谐 翁翁郁郁
C. 斑驳 倩影 隐隐约约
D. 风致 嘻戏 迷迷糊糊
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 没精打彩 斑驳陆离 树梢 惦记
B. 幽辟小径 纤腰束素 和谐 旋律
C. 妖童媛女 蓊蓊郁郁 流水脉脉
D. 绿树成茵 迁延顾步 苍桑 弥望
4. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
① 月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。
② 薄薄的青雾________起在荷塘里。
③ 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是________在荷叶上。
A. 泻 浮 画
B. 照 升 印
C. 洒 飘 贴
D. 流 腾 刻
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读《荷塘月色》，使我感受到了朱自清对自然美的细腻描绘。
B. 这几天心里颇不宁静，是因为想起了荷塘的缘故。
C. 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
D. 我读过许多写荷花的诗，却没有一首能像《荷塘月色》这样打动我的心。
6.对“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句分析正确的一项是（ ）
A. 运用比喻，写出清香的断断续续。
B. 运用拟人，写出清香的悠远绵长。
C. 运用通感，写出清香的若有若无。
D. 运用夸张，写出清香的空灵之美。
7. 下列句子中修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）
B. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）
C. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人）
D. 我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。（排比）
8. 下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A. 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，中国现代散文家、诗人。
B. 《荷塘月色》写于1927年，当时作者在清华大学任教。
C. 朱自清的代表作有散文集《背影》、诗集《踪迹》、杂文集《标准与尺度》等。
D. 《荷塘月色》通过对月下荷塘的描写，主要表达了作者对家乡的深切思念之情。
9. 对“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句理解最恰当的一项是（ ）
A. 强调满月朗照的重要性，也肯定了淡云遮月的独特美感。
B. 比喻人生需要劳逸结合，既有忙碌也有闲适。
C. 表达作者对现实的逃避，渴望在自然中获得短暂的宁静。
D. 暗示作者对荷塘月色的描写应详略得当，避免冗长。
10. 下列对文中有关江南采莲风俗文字的理解，最为贴切的一项是（ ）
A. 作者在夜晚闲来无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，没有什么特别的含义。
B. 对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。
C. 作者触景生情，表达了他对祖国美好山河的无限热爱，流露出热爱家乡的情感。
D. 为了拓展文章在有限篇幅内的内容含量，尽量使文章显得丰满。
11. 点明本文“文眼”的一项是（ ）
A. 这几天心里颇不宁静。
B. 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
C. 热闹是他们的，我什么也没有。
D. 这令我到底惦着江南了。
12. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
① 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。
② 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
③ 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
④ 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
A. ②③①④
B. ①④②③
C. ③②①④
D. ②①③④
（二）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。）
1.《荷塘月色》写于1927年，当时正值大革命失败，作者因对现实不满而陷入苦闷彷徨。 （ ）
2.“叶子底下是脉脉的流水”中的“脉脉”一词，是形容水流声音动听。 （ ）
3.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句中的“泻”字，写出了月光的流动感和柔和美。 （ ）
4.《荷塘月色》一文中，作者的行踪线索是：离家→小煤屑路→荷塘→观四周→回家。 （ ）
5.文章结尾引用《采莲赋》及《西洲曲》里的句子，是为了以乐景写哀，反衬现实生活中的压抑与不自由。 （ ）
（三）填空题
1. 文学常识填空
（1）朱自清，原名________，字________，号________，是中国现代著名________、、学者。
（2）《荷塘月色》的体裁是，这种文体的最显著特点是________。
（3）《荷塘月色》中被称为全文“文眼”的句子是：“________________________。”
2. 课文名句填空
（1）叶子出水很高，像________________。
（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有________地开着的，有________地打着朵儿的。
（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛________________________。
（4）月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾________起在荷塘里。
（5）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如________________________。
（四）简答题
1.课文第4段依次描写了哪些景物？写出了这些景物怎样的特点？
2.理解分析： “泻”“浮”“洗”“笼”这几个动词在描绘月色时好在哪里？请任选两个进行赏析。
文本阅读
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
1.文中“过人头”中引号的作用是 。
2.末尾处“轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”在文中的作用是： 。
3.《荷塘月色》是一篇抒情散文，作者借月夜荷塘抒发情怀。你认为文章中所体现的作者的思想感情是什么？

答案
一、基础知识
（一）单选题
1.B (A项“梵”应读fàn；C项“脉”应读mò，“霎”应读shà；D项“处”应读chǔ)
2. C （A. 辟-僻，彩-采； B. 缈-渺，翁翁-蓊蓊； D. 嘻-嬉）
3.C (A项“没精打彩”应为“没精打采”；B项“幽辟”应为“幽僻”；D项“绿树成茵”应为“绿树成阴”，“苍桑”应为“沧桑”)
4.A
5.C
6.C (A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项句式杂糅；D项语义矛盾，“许多”与“没有一首”矛盾)
7.D (应为对比)
8.D (主要表达的是作者对现实不满、渴望自由、想超脱现实而又不能的复杂情感)
9.A
10.B
11.A
12.A
（二）判断题
1.√
2.× (“脉脉”是形容流水无声却似深含感情的样子)
3.√
4.√
5.√
（三）填空题
1. 文学常识填空
(1) 自华 佩弦 秋实 散文家 诗人
(2) 散文 形散神聚
(3) 这几天心里颇不宁静
2. 课文名句填空
(1) 亭亭的舞女的裙
(2) 袅娜 羞涩
(3) 远处高楼上渺茫的歌声似的
(4) 泻 浮
(5) 梵婀玲上奏着的名曲
（四）简答题
1.【参考答案】：依次描写了荷叶、荷花、荷香、荷波。荷叶：繁密茂盛、挺拔舒展；荷花：晶莹洁白、婀娜多姿；荷香：若有若无、清淡缥缈；荷波：凝碧婉转、迅疾细腻。
2.【参考答案】：
“泻”：既照应了“月光如流水”的比喻，又写出了月辉照耀、一泻无余的景象，化静为动，有动感美。
“浮”：写出了水汽与月光交织，轻柔地升腾、弥漫的状态，突出了月光的朦胧、柔和，有质感美。
“洗”：写出了叶子和花在月光下显得格外洁白、鲜润的感觉，仿佛被牛乳洗过一样。
“笼”：写出了月光像轻纱一样覆盖在景物之上，营造出一种梦幻、朦胧的意境。
文本阅读
1.答案：引用（引用前面诗句的词语）
2.答案：前后呼应（与文章开头段中“我悄悄地披了大衫，带上门出去”一句遥相呼应），构思十分缜密。 3.答案：表现了作者愁闷（苦闷）的心境和欣赏荷塘月色美景淡淡的喜悦；也表现了对现实不满的愤激之情；表现了作者对美好生活的向往和追求。（言之有理即可）