人教版 (2019)海水的运动导学案

这是一份人教版 (2019)海水的运动导学案，共9页。学案主要包含了海浪，潮汐，洋流等内容，欢迎下载使用。





知识点一 海浪
1.了解海浪的概念
（1）定义：海浪就是海里的波浪，最常见的海浪是由 力形成的。
（2）四要素：波峰、波谷、波长、波高。

答案：1、（1）风；
2.掌握海浪的分类
按照成因，海浪可以分成以下几种。
（1）风浪：风吹拂海面，引起海水的波动。
（2）涌浪：风浪传到无风的海区，或风停息以后的余波。
（3）海啸：由海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起的巨浪。
（4）潮波：在引潮力作用下形成的波浪。
（5）近岸浪或拍岸浪：风浪或涌浪传至浅水区时，受到海底摩擦作用，海浪的能量很快衰减，出现破碎和倒卷，是我们平常在海边所见到的海浪。
3.理解海浪的影响
（1）海浪是塑造 地貌的主要动力
海浪具有极大的能量，能引起海岸线的变迁和泥沙物质的运移，是塑造海岸地貌的主要动力。
海浪作用强，则海岸线向陆地退缩，海岸地带泥沙沉积减少；海浪作用弱，则海岸线向海洋前进，海岸地带泥沙沉积增多。
（2）海浪产生的不利影响
海浪对船只航行、渔业作业、海洋工程等有很大影响，如大的海浪能掀翻船只，造成人员伤亡或财产损失。
（3）海浪也是一种重要的海洋能资源
人类可以利用风浪发电。
答案：3、（1）海岸；
4.海浪的防御与利用措施
（1）密切关注海浪预报，合理安排滨海及海上活动。
（2）通过工程和生物措施减缓海浪对海岸的侵蚀，保护海岸。
（3）选择合适的沿岸海域建设冲浪运动场所。
（4）开展技术研究，利用海浪发电。
知识点二 潮汐
1.了解潮汐的概念
潮汐是海水的一种周期性涨落现象，它的成因与 和 对地球的引力有关。
一天中，通常可以观察到两次海水涨落。古人将白天的海水涨落称为 ，夜晚的海水涨落称为 ，合称潮汐。农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低。
答案：1、月球；太阳；潮；汐；
2.了解潮汐的动力
潮汐的动力是 。引潮力是一个天体对另一个天体不同部位的引力差异，这种差异会导致受力天体发生变形。在引潮力的作用下，虽然整个地球都会发生变形，但海洋比固体地球变形明显，而且容易流动（大气变形则难以察觉），正是在陆地和海岸的衬托下，小幅度的海面（水位）升降才得以成为明显可见的现象。
地球同时受月球和太阳的引潮力作用，月球质量虽然远小于太阳，但它与地球的距离比太阳与地球的距离近得多，因此潮汐主要是由月球引潮力（月球引力、地球绕地月公共质心旋转时产生的惯性离心力二力的合力）引起的。
答案：2、引潮力；
3.根据涨落程度的不同可将潮汐分成 、 。
①大潮：月球、地球和太阳三者的位置大致在 时，太阳和月球的引潮力叠加（图a），一般为农历初一、十五前后，故称朔望大潮。
②小潮：月球、地球和太阳的位置成 时，引潮力相互削弱（图b），一般为农历初七、初八、廿二、廿三，故称两弦小潮。

答案：3、大潮；小潮；同一条直线；直角
4.理解潮汐的影响
知识点三 洋流
1.了解洋流的概念
海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫作洋流，又叫 。
答案：1、海流；
2.掌握洋流的分类
按照海水温度，洋流可分为 和 。
答案：2、暖流；寒流；
3.掌握洋流对地理环境的影响
（1）对海洋生物资源和渔场分布的影响
（2）对海洋航行的影响
（3）对海洋污染的影响
①有利影响：利于污染物的扩散，加快净化速度。
②不利影响：扩大了污染范围。



冲浪是以波浪为动力的极限运动，波浪的高度要在1m左右，最低不少于30cm。左图为北半球某热带海域月平均风速变化示意图，右图为冲浪景观图。完成下面小题。

1.波浪产生的动力主要来源于（ ）
A.日月引力B.海底摩擦C.风力作用D.地转偏向力
2.该海域海上冲浪最刺激的季节是当地（ ）
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
3.关于图中波浪的描述正确的是（ ）
A.波浪越高，能量越大B.风速越小，波浪越大
C.波浪越高，波峰越低D.波的传播方向与风向相反
人们在海边的许多活动都要充分认识并利用潮汐规律。小明同学打算利用暑假去大连老虎滩游玩，在临行前查阅了游玩当天（2022年8月11日农历七月十五）的潮汐表（下图）。据此完成下面小题。

4.与一周前（8月4日）相比，8月11日的（ ）
A.高潮位更高，低潮位更低B.高潮位和低潮位均更高
C.高潮位更低，低潮位更高D.高潮位和低潮位均更低
5.若小明想去海滩赶海拾贝，最适宜选择的时段是（ ）
A.4:00~5:00B.10:00~11:00C.15:00~16:00D.18:00~19:00
6.若小明想在海边游泳，最危险的时段是（ ）
A.9:00~10:00B.13:00~14:00C.15:00~16:00D.16:00~17:00
读下面两幅图，回答下面小题。

7.依据左图中所示等温线分布，可推测A处所示海域在右图中的位置及洋流性质为（ ）
A.甲处、暖流B.乙处、寒流C.丙处、寒流D.丁处、暖流
8.左图中所示洋流会导致附近区域（ ）
A.航船航速减慢B.沿岸降水增加C.形成著名渔场D.沿岸气温降低
答案以及解析
1.答案：C
解析：海水的运动主要有波浪、潮汐和洋流，其中波浪的产生主要是因为风力作用产生的，C正确；潮汐是因为引力产生的，排除A；洋流是因为风力、地转偏向力、密度等因素产生的排除D；海底摩擦是减小波浪的因素，排除B。故选C。
2.答案：D
解析：依据图表，风力越大，波浪越高，因为冬季风力最大，所以该海域海上冲浪最刺激的季节是冬季，排除ABC，故选D。
3.答案：A
解析：风力越大，波浪越高，波峰越高，能量越大，A正确，BC错误；波的传播方向与风向相同，排除D。故选A。
4.答案：A
解析：由材料可知，8月4日为农历七月初八，8月11日为农历七月十五，此时日、月、地三者几乎在同一条直线上，日月引力相互叠加，所产生的引潮力较大，形成大潮，潮差较大，因此高潮更高，低潮更低，A选项正确，B、C、D选项错误。故选A。
5.答案：C
解析：由生活经验及材料可知，赶海应选择在落潮时，潮差越大，低潮越低，随着海水的下降，来不及退走的海洋生物会比较多，更适合赶海。4:00-5:00之间、17:00-18:00之间正在涨潮，不适宜赶海，A、D选项错误。10:00-11:00之间，正在落潮，但潮高较高，不适宜赶海，B选项错误。15:00-16:00正在落潮且潮高较低，适合赶海，C正确。选C。
6.答案：B
解析：在海里游泳落潮时的危险远大过涨潮，容易被推离岸边较远的地方。13:00-14:00之间、15:00~16:00之间都正在落潮，而13:00-14:00潮差更大，风浪更大，因此更加危险，选B。
7.答案：D
解析：左图所示洋流由高水温处流向低水温处，为暖流，其流向为自北向南，应位于南半球，由此判断可知，丁处的巴西暖流符合该特征，D正确；甲处为墨西哥湾暖流，其流向为由南向北，A错误；乙处为西澳大利亚寒流，C错误；丙处为日本暖流，其流向为由南向北，C错误。故选D。
8.答案：B
解析：根据所学知识可知，顺洋流航行能加快航速，逆洋流航行会减慢航速，A错误；由于左图洋流为暖流，具有增温增湿的作用，使沿岸地区降水增加，气温升高，B正确，D错误；单一的暖流流经不能形成大型渔场，C错误。故选B。
课标要求
核心素养
重难分析
1.运用图表资料，说明海水运动对人类活动的影响
2.强调学习要结合图表资料；
3.“海水运动对人类活动的影响”是核心内容
4.行为动词是“说明”，注意要说出海水运动的基本形式的同时，分析其产生的影响，对学习层次要求较高
综合思维
综合分析大气环流、地形等因素对海水运动的作用，把握各要素间的相互关系
重点
海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响
区域认知
对比不同海域海水运动差异，理解区域环境对海水运动的影响及区域关联性
人地协调观
认识海水运动对人类活动的影响，树立合理利用海洋资源、应对海洋灾害的人地和谐理念
难点
海浪、潮汐和洋流的内涵
地理实践力
通过观察海浪、绘制洋流图等活动，提升运用地理工具探究海水运动的能力。
影响地貌
引起海面升降，塑造海岸地貌
海水制盐
在涨潮时打开闸门，让海水自动流入盐田，退潮时关上闸门，把海水晒干，便可制盐
海上航运
轮船在涨潮时进港，在潮水将退时出港
潮汐发电
在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，带动发电机发电
其他
影响海港与海岸工程建设、海上军事活动、海洋捕捞与海水养殖等
分类
概念
流向
等温线变化
暖流
从水温高的海域流向水温低 的海域的洋流
多由低纬流向高纬
流经海域比周边水温高，等温线 凸向低值方向
寒流
从水温低的海域流向水温高 的海域的洋流
多由高纬流向低纬
流经海域比周边水温低，等温线 凸向高值方向
影响
成因
实例
寒、暖流交汇处，饵料丰富；形成“水障”，阻碍鱼类活动
墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇
纽芬兰渔场
日本暖流和千岛寒流交汇
北海道渔场
北大西洋暖流与北冰洋南下的冷海水交汇
北海渔场
上升流将深层海水中的营养物质带到海洋表层，利于浮游生物繁殖，为鱼类提供饵料
受离岸风影响形成上升流（如秘鲁附近的上升补偿流）
秘鲁渔场
影响
成因
实例
航行速度
顺洋流航行可以节约燃料，加快航速，节省时间；逆洋流航行则相反
北美洲至欧洲的海洋航行去程与返程的航线差异
航行安全
寒、暖流交汇往往形成海雾，影响航行安全；来自极地地区的寒流可能挟带冰山漂向较低纬度海区，威胁航行安全
泰坦尼克号的沉没