【新教材核心素养】冀教版数学三年级上册3.2.1《角的认识》课件+教案（表格式含反思）

冀教版(新教材)三年级数学上册第1课时 角的认识第三单元 线和角目录CONTENT核心素养认识角，能说出角的各部分名称， 学会角的表示方法，会用符号“∠”表示角，并能正确读、写。 掌握角的画法，能独立、规范地画出一个角。通过观察、动手操作、比较归纳等活动，经历从现实情境中抽象出角的过程，建立角的几何表象，发展空间观念。感受数学与生活的密切联系，激发探索图形世界的兴趣。 温故孕新情境导入生活中各种各样的灯射出的光线，不仅起到了照明的作用，也装点着人们的生活。情境导入从上面的图中你能描出什么线？情境导入像这样由两条射线组成的图形，叫作角。合作探究边边顶点角都有2条边和1个顶点。合作探究（1）先画一个点。 怎样作一个角？合作探究（2）以这个点为顶点，用直尺向任意方向画 一条射线。怎样作一个角？合作探究（3）再以这个点为顶点，用直尺向另一个方向画另一条射线。怎样作一个角？合作探究（4）最后就画成一个角啦！从一个点，用直尺向不同方向画两条射线，就作成一个角。怎样作一个角？从我们熟悉的物品上也能找到角。变式深化角通常用符号“∠”来表示。1记作：∠1读作：角1ABC记作：∠ABC或∠B读作：角ABC或角B注意：∠ ≠ ＜变式深化巩固练习1.下面的图形中，哪些是角，哪些不是角？是角的在图 形下面的括号里画√。（ ）（ ）（ ）（ ）√√√巩固练习2.用下面的射线画出不同的角。（答案不唯一）巩固练习3.标出下图中的角。板书设计由两条射线组成的图形，叫作角。角都有2条边和1个顶点，通常用符号“∠”表示。 角的认识课堂小结这节课有什么收获呢？由两条射线组成的图形，叫作角。角都有2条边和1个顶点，通常用符号“∠”表示。 角的画法：从一个点，用直尺向不同方向画两条射线，就作成一个角。分层作业 1.数一数下面图形中共有几个角。一共有6个角。一共有8个角。3+2+16+2板书设计2.下面这个图形的内部共有（ ）个角。145325分层作业3.用铅笔和直尺描出下面各物品所形成的一个角。