高考英语一轮复习状语从句讲解讲义

这是一份高考英语一轮复习状语从句讲解讲义，共5页。
1.时间状语从句常用when, as, while, befre, after, since, till, until, as sn as等连词来引导。
例：It was raining hard when gt t schl yesterday.
2.在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。
例：I'll ring yu up as sn as I get t New Yrk.
3.在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”, “在……以前不……”, 谓语动词可用瞬间动词。
例：The yung man read till the light went ut.
1.when的用法
（1）when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”。
（2）when在be abut t d……when……，be ding……when……，had dne……when……，be n ne’s way……when……，be n the pint f ding……when……等结构中，作“那时突然”讲。
（3）when “既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果”
2.while的用法
（1）表示“当……时候”，引导的动作必须是延续性的。
（2）用作并列连词，表示相对关系“然而”。
（3）引导让步状语从句，相当于althugh,意为“虽然”，位于主句前。
（4）引导条件状语从句，相当于as/s lng as，意为“只要”。
3.as 的用法
（1）表示“当……时候”，强调同时发生，不指先后。
（2）说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。
（3）表示“一边……一边……”。
（4）强调两个动作紧接着发生。
（5）表示“虽然，尽管”。
（6）其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。
4.befre的用法
（1）一般意为“在……之前”“……才”，“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。
（2）It + will be/was + 时间段+befre+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用不了多长时间就”。
5.until和till
（1）与肯定句连用，必须是延续性动词。
（2）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到……才，在……之前不……”。注意：nt until可用于强调句和倒装句强调句：It is/was nt until…that…倒装句：nt until 放句首时，主句要部分倒装。
6.since的用法
（1）since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”；since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。
（2）It is/has been +时间段+since+一般过去时
7.表示“一就”的句型
（1）as sn as, nce,immediately,directly,instantly,the mment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一……就……”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。
（2）n ding sth.或“n ne’s+名词”作时间状语。
8.有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句
注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。
条件状语从句
1.条件状语从句引导词if（如果），unless（除非），if nly（只要，但愿），nly if（只有），in case（万一），suppse/suppsing(that)（假设），prvided/prviding(that)（只要，假若），n cnditin that（要是，在……条件下），s/as lng as（只要），（let's/let us)say（假设）。通常由if, unless引导。
例：What shall we d if it snws tmrrw?
2.在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。
例：I'll help yu with yur English if I am free tmrrw.
3.“祈使句 + and (r)+ 陈述句” 在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。
例：Hurry up, r yu'll be late.
=If yu dn't hurry up, yu'll be late.
原因状语从句
1.原因状语从句引导词because, since,as, nw that, nt that…, but that…, seeing that, cnsidering that, in that。通常由because, since, as引导。
例：He didn't cme t schl because he was ill.
2.because表示直接原因，语气最强。Because引导的原因状语从句多放在主句之后。回答由why提出的问题，只能用because。
As和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。由as和since引导的原因状语从句多放在句首。
例：------Why aren't ging there?
------Because I dn't want t.
As he has n car, he can't get there easily.
Since we have n mney, we can't buy it.
3.because和s不能同用在一个句子里。
引导词：because, since,as, nw that, nt that…, but that…, seeing that, cnsidering that, in that
4.fr也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。
结果状语从句
1.结果状语从句由（如此……以至于……），（如此……以至于……），s that（结果是），with the result that（所以，结果是）引导。
例：He is s pr that he can't buy a bike fr his sn.
2.s…that与可以互换。例如：在由引导的结果状语从句中，s是副词，与形容词连用。其结构是: “ + 形容词（副词）+ that + 从句”。
例：He was s glad that he culdn't say a wrd.
3.如果名词前由many, much, little, few等词修饰时，只能用s, 不用such。
例：Sn there were s many deer that they ate up all the wild rses.
注意：
（1）与的区别
S+形容词such+a/an+形容词+单数名词
S+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词
S+副词such+形容词+不可数名词
S many/few+复数名词
S much/little+不可数名词
（2）s that引导的目的状语从句与s that 引导的结果状语从句：
目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主句分开。
（3）与;与
为结果状语从句；为定语从句。
让步状语从句
1.让步状语从句通常由引导词thugh/althugh/as（虽然，尽管），even if/thugh（即使，尽管），whether/n matter (nt)（不管……是否，不管是……还是）引导。
例：Thugh he is yung, he knws a lt.
2.althugh(thugh)不能用在同一个句子中。
例：
我们不能说：Thugh it was raining hard, but he still went ut.
应该说：Thugh it was raining hard, he still went ut.或It was raining hard, but he still went ut.
注意：
（1）thugh,althugh,as的区别
A、thugh,althugh的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。
B、thugh引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as引导的从句必须倒装；althugh引导的从句不能倒装。
其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词）+as/thugh+主语+谓语……
（2）thugh可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Althugh无此用法。
（3）某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite f the fact that, despite the fact that, regardless f（the fact that）
比较状语从句
引导词：（和……一样），nt （和……不一样），than（比），the mre...（越……越……）
例：Tm runs faster than Jhn des.
目的状语从句
目的状语从句通常由引导词s, s that, in rder that, that, t the end that（以便，为了），in case,fr fear that,lest（以免，以防）引导。
例：We started early s that we culd catch the first train.
目的状语从句中通常有情态动词can,culd,may,might,shuld,wuld等。
注意：
1.in case 还可表示“万一，假如”。
2.目的状语从句可以用s as t, in rder t 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。
地点状语从句
1.地点状语从句常常由where，wherever来引导。
例：G where yu like.
注意：
where与where的区别：
Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。
Wherever=t/at any place where
2.地点状语从句与定语从句的区别：
Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。
方式状语从句
引导词：as（像…一样，正如…），as if/as thugh（好像，宛如）.
注意：
1.固定句型A is t B what C is t D.意为“A对B而言正如C对D一样”。
2.as if, as thugh引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。