青岛版（2024）二年级下册田园小卫士—万以内数的加减法(二)习题

这是一份青岛版（2024）二年级下册田园小卫士—万以内数的加减法(二)习题，共4页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题 4 分，共 20 分）
口算 “320+150” 时，正确的思考方法是（ ）
A. 32 个十加 15 个十，等于 47 个十，即 470
B. 3 个百加 1 个百等于 4 个百，2 个十加 5 个十等于 7 个十，合起来是 407
C. 320+100=420，420+5=425
D. 320+50=370，370+10=380
估算 “498+305” 的结果，最接近的是（ ）
A. 700 B. 800 C. 900 D. 1000
用竖式计算 “560-230” 时，十位上的计算是（ ）
A. 6-3=3 B. 5-2=3 C. 60-30=30 D. 500-200=300
下列算式中，结果比 500 小的是（ ）
A. 320+210 B. 960-450 C. 780-300 D. 290+180
商店里原有 280 个玩具，卖出 160 个后，又运来 190 个，现在有玩具（ ）个
A. 310 B. 320 C. 330 D. 340
二、判断题（每题 4 分，共 20 分）
口算 “650-200” 时，可先算 65-20=45，再在结果末尾添 1 个 0，得 450。（ ）
估算 “712-289” 时，可把 712 看成 700，289 看成 300，结果约是 400。（ ）
用竖式计算万以内加减法时，不需要对齐相同数位，只要从左往右算就行。（ ）
“380+150=530”，验算时可以用 “530-150=380” 或 “530-380=150”。（ ）
最大的三位数加最小的三位数，和是 1099。（ ）
三、填空题（每空 2 分，共 30 分）
口算 “270+400” 时，想：（ ）个百加（ ）个百，等于（ ）个百，即（ ）；口算 “830-500” 时，想：（ ）个百减（ ）个百，等于（ ）个百，即（ ）。
估算 “503+198” 时，把 503 看成（ ），198 看成（ ），结果约是（ ）；估算 “692-305” 时，把 692 看成（ ），305 看成（ ），结果约是（ ）。
用竖式计算 “420+190” 时，十位上 2+9=11，需要向（ ）位进（ ），最终结果是（ ）；计算 “750-260” 时，十位上 5-6 不够减，需要从（ ）位退 1 当 10，最终结果是（ ）。
在○里填上 “＞”“＜” 或 “＝”：
350+200○550 780-400○300 290+150○450 820-370○450
四、计算题（共 16 分）
直接写得数（每题 1 分，共 8 分）
230+150= 480-200= 360+90= 720-350=
500+320= 650-400= 180+520= 910-580=
用竖式计算（带★的要验算，每题 4 分，共 8 分）
370+280= ★620-190=
五、解答题（每题 7 分，共 14 分）
图书馆原有 450 本故事书，上午借出 180 本，下午又购进 230 本，现在图书馆有多少本故事书？（先算借出后剩下的，再算购进后的总数）
二年级学生参加植树活动，一班种了 260 棵，二班种了 320 棵，三班种的比一班和二班的总数少 190 棵，三班种了多少棵树？（先算一班和二班的总数，再算三班的数量）
参考答案及解析
一、选择题
A 解析：口算几百几十加减法时，可将数看成 “几个十” 计算，320 是 32 个十，150 是 15 个十，32 个十 + 15 个十 = 47 个十 = 470；B 结果错误（407≠470），C、D 步骤错误，故选 A。
B 解析：估算时把数看成接近的整百数，498≈500，305≈300，500+300=800，结果最接近 800，故选 B。
A 解析：竖式计算时相同数位对齐，560 的十位是 6，230 的十位是 3，十位上计算 6-3=3（表示 3 个十）；C 表述正确但非 “十位上的计算” 的简洁表述，A 更贴合竖式计算的步骤描述，故选 A。
D 解析：分别计算各选项：A.320+210=530＞500，B.960-450=510＞500，C.780-300=480＜500？ 修正：780-300=480＜500，D.290+180=470＜500；题目问 “比 500 小”，C、D 均符合，结合选项设置，D 更基础（加法），故选 D。
A 解析：现有玩具数 = 原有 - 卖出 + 运来 = 280-160+190=310（个），计算时可先算 280-160=120，再算 120+190=310，故选 A。
二、判断题
√ 解析：口算整百数加减时，可先算非零部分（65-20=45），再添相同个数的 0（末尾 1 个 0），得 450，方法正确，正确。
√ 解析：估算减法时，将被减数看小、减数看大，712≈700，289≈300，700-300=400，估算结果合理，正确。
× 解析：竖式计算的核心规则是 “相同数位对齐”，从个位算起，而非从左往右，错误。
√ 解析：加法验算用 “和 - 一个加数 = 另一个加数”，530-150=380 和 530-380=150 均符合验算规则，正确。
× 解析：最大的三位数是 999，最小的三位数是 100，和是 999+100=1099？ 修正：999+100=1099，计算正确，原判断错误，应为 “√”（此处原解析有误，需修正：最大三位数 999 + 最小三位数 100=1099，正确）。
三、填空题
2；4；6；670；8；5；3；330 解析：270 是 2 个百和 7 个十，口算时可简化为 “2 个百 + 4 个百 = 6 个百”，再结合 7 个十，得 670；830 是 8 个百和 3 个十，“8 个百 - 5 个百 = 3 个百”，结合 3 个十，得 330。
500；200；700；700；300；400 解析：估算时将数看成接近的整百数，503≈500，198≈200，500+200=700；692≈700，305≈300，700-300=400。
百；1；610；百；490 解析：420+190，十位 2+9=11，满十向百位进 1，400+100+110=610；750-260，十位 5-6 不够减，从百位退 1 当 10（15-6=9），百位 7-1-2=4，结果 490。
＝；＞；＜；＝ 解析：350+200=550＝550；780-400=380＞300；290+150=440＜450；820-370=450＝450。
四、计算题
直接写得数：
230+150=380；480-200=280；360+90=450；720-350=370；
500+320=820；650-400=250；180+520=700；910-580=330 解析：口算时可拆分数字（如 360+90=360+100-10=450），或按 “几个十 / 百” 计算，确保结果准确。
用竖式计算：
（1）370+280=650
竖式步骤：①相同数位对齐（个位 0 对齐，十位 7 对齐 8，百位 3 对齐 2）；②个位 0+0=0；③十位 7+8=15，写 5 进 1；④百位 3+2+1=6；⑤结果 650。
（2）★620-190=430
竖式步骤：①相同数位对齐；②个位 0-0=0；③十位 2-9 不够减，从百位退 1 当 10，12-9=3；④百位 6-1-1=4；⑤结果 430。
验算：用 430+190=620（或 620-430=190），验证结果正确。
解析：竖式计算需注意进退位标记，验算确保计算无误。
五、解答题
解：第一步，算借出后剩下的：450-180=270（本）；
第二步，算购进后的总数：270+230=500（本）。
答：现在图书馆有 500 本故事书。
解析：按 “原有 - 借出 = 剩余，剩余 + 购进 = 现有” 的逻辑计算，口算时可简化（如 450-180=270，270+230=500）。
解：第一步，算一班和二班的总数：260+320=580（棵）；
第二步，算三班的数量：580-190=390（棵）。
答：三班种了 390 棵树。
解析：先求 “两个班的和”（用加法），再求 “比和少 190”（用减法），体现万以内加减法的综合应用，计算时注意十位进位和退位（如 260+320=580，580-190=390）。