2024-2025学年山东省临沂市三年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年山东省临沂市三年级（上）期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了字词宝藏岛，积累展示厅，阅读理解屋，习作快乐园等内容，欢迎下载使用。
1．在这个充满奇幻的岛屿上，你需要根据语境，找到隐藏在句子中的宝藏词语。
了，童话王国里的小同学买好车票去。一路上，它看到路边开满了鲜的球花、淡雅高洁的花，树上挂满了金色的子……它用一五彩缤纷的画一幅画，画出自己的见闻，给好朋友作纪念。
2．先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
①张（ ）舞（ ） ②金桂（ ）（ ） ③天（ ）云（ ） ④四（ ）八（ ）
⑤眼疾（ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ） ⑦五（ ）丰（ ） ⑧百（ ）百（ ）
（1）一位同学跑得太快，差点儿摔倒了，幸亏我 ，把他扶住了。
（2）为了这道数学题，我和同桌争得 ，谁也不让谁。
（3）风调雨顺， 是每个农民伯伯的心愿。
（4）漫步河边， ，那气味令人心醉。
二、选择题迷宫在这个迷宫里，你需要选择正确的答案，找到通往下一关的钥匙。
3．下列加点字读音、汉字书写完全正确的一项是（ ）
A． 稍息（shā） 归则
B．答应（yìng） 胃口
C． 摔跤（suāi） 暖合
D． 处理（chù） 历害
4．下列字的读音完全相同的一组是（ ）。
A．几乎 茶几 几百 窗明几净
B．虚假 寒假 假装 半真半假
C．自觉 感觉 发觉 不知不觉
D．兴奋 高兴 兴趣 兴高采烈
5．下列汉字不是同一类的是（ ）
A．叫 啼 吵
B．咬 嚼 含
C．吱 叼 呜
D．吧 呢 吗
6．有新鲜感的词语能带给我们想象，对下面词语展开的想象不正确的是（ ）
A．急急忙忙（想起小朋友早上起晚了，往学校跑的样子）
B．咿咿呀呀（想起风吹动树叶的声音）
C．鸦雀无声（想起同学们认真写作业，教室里十分安静的样子）
D．绚丽多彩（想起春天花园里开放的各种各样的鲜花）
7．下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．秋天的雨，是一把钥匙。
B．你瞧，这棕红色的小雨靴多像两只小鸟在蹦跳着。
C．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们的语文老师看起来大约三十岁左右。
B．联欢会上，我们唱着动听的歌曲，欢乐的舞蹈。
C．我要连续努力，争取更大的进步。
D．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
9．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．课堂上，同学们争先恐后地回答老师的问题。
B．爷爷为了保持健康，每天提心吊胆。
C．她平时成绩非常优秀，但这次考试，她考得很差，让老师大吃一惊。
D．看着一地碎片，我心里七上八下的，不知道妈妈会不会骂我一顿。
10．“小猪什么也不会，它想向其他动物学习本领，。”如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是（ ）
A．它向小花猫学爬树，可是爬了好几次都爬不上去，于是放弃了。
B．它向小鸭子学习游泳，结果一不小心，连喝了好几口水，赶忙上岸回家了。
C．它向小狗学长跑，结果累得直喘气，还摔了一跤，疼得哭了起来。
D．它向燕子学习在空中飞翔，经过不断的努力，它终于成功了。
三、积累展示厅
11．同学们，你现在身处童话王国的智慧宝库中，相信你已经积累了不少名家名句，现在请你开始展示吧！
（1）深秋时节，山上的枫叶似火，染红了山坡。我流连忘返，不禁吟诵起这样的诗句：“ ， 。”山下池塘里的荷花凋谢，那擎雨的荷叶也已枯萎，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒，让人想起苏轼《赠刘景文》中的诗句：“ ， 。”诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便写下诗句“ ， 。”
（2）这件事是你做错了，走到哪里也没有人支持你。俗话说：“有理走遍天下， 。”
（3）生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。俗话说：“一个篱笆三个桩， 。”
（4）它把 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 是给田野的，看，田野像 。
（5）为了让我们对道理更加明白，老师经常会在班里开展辩论赛，并告诉我们：“灯不拨不亮， 。”
四、阅读理解屋
12．童话故事如同一个个神奇的屋子，里面装满了智慧和启迪。现在，就让我们一起打开这个屋子探索其中的奥秘吧！
自由，你好！
①我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边多么美好啊！
②春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩（piān）翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜（cuàn）。
③夏天，池塘里的荷花千姿百态，正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。
④______________我只能懒洋洋地思念着我的亲人。
⑤冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却只能孤独地躲在笼子的一角。
⑥风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里向他打听道：“风爷爷，我的家人还好吗？”风爷爷鼓着腮（sāi）帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”
⑦我说□风爷爷□求求您□帮我给他们捎个信吧□
⑧我是一只被囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道：我也有亲人小伙伴，主人请把我放出去吧！
（1）照样子写词语。
例：千姿百态
（2）请在第⑦自然段的“□”里填上合适的标点符号。
（3）文中金丝雀一年四季的心情是不断变化的，请从文中找到相关词语填写在方框里。
（4）一边读一边预测，并把你预测的内容填在文中的“_______”上。
（5）下列对选文理解正确的一项是（ ）
A.金丝雀不喜欢四季的风景
B.故事写出了金丝雀对自由的向往
C.故事写金丝雀享受着笼中的生活
D.金丝雀特别喜欢在笼中看四季的景色
五、习作快乐园
13．聪明的猴子、憨厚的小熊、狡猾的狐狸、凶恶的狼……这些角色是童话世界里不可缺少的。请展开想象，选择两种或两种以上的动物编一个童话故事。
要求：①语句通顺；②想象合理；③题目自拟，300字以上。
2024-2025学年山东省临沂市三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
一、字词宝藏岛
1．在这个充满奇幻的岛屿上，你需要根据语境，找到隐藏在句子中的宝藏词语。
了，童话王国里的小同学买好车票去。一路上，它看到路边开满了鲜的球花、淡雅高洁的花，树上挂满了金色的子……它用一五彩缤纷的画一幅画，画出自己的见闻，给好朋友作纪念。
【解答】故答案为：
放假 蜘蛛 旅游 艳 绒 菊 橙 准备 盒子 颜料 赠送
2．先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
①张（ 牙 ）舞（ 爪 ） ②金桂（ 飘 ）（ 香 ） ③天（ 高 ）云（ 淡 ） ④四（ 面 ）八（ 方 ）
⑤眼疾（ 手 ）（ 快 ） ⑥面（ 红 ）耳（ 赤 ） ⑦五（ 谷 ）丰（ 登 ） ⑧百（ 发 ）百（ 中 ）
（1）一位同学跑得太快，差点儿摔倒了，幸亏我 ⑤ ，把他扶住了。
（2）为了这道数学题，我和同桌争得 ⑥ ，谁也不让谁。
（3）风调雨顺， ⑦ 是每个农民伯伯的心愿。
（4）漫步河边， ② ，那气味令人心醉。
【解答】张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，也比喻人猖狂凶恶的样子。
金桂飘香：金色的桂花散发着香气，常用来描绘秋季桂花盛开、香气弥漫的景象。
天高云淡：天空高远，云朵淡薄，多形容秋季晴朗的天空。
四面八方：指各个方面或各个地方。
眼疾手快：形容做事机灵、机警，反应迅速，动作快捷。
面红耳赤：脸和耳朵都红了，形容因激动、羞愧或争辩等而脸色发红的样子。
五谷丰登：指年成好，粮食（五谷）丰收。
百发百中：每次发射都命中目标，形容射箭、射击等非常准确；也比喻做事有十足的把握。
（1）根据语境，同学差点摔倒，需要“反应快、动作快”的词语，眼疾手快符合语境，故选⑤。
（2）根据语境，和同桌争论数学题，情绪激动到脸色发红，面红耳赤能描绘这种状态，故选⑥。
（3）根据语境，农民伯伯希望粮食丰收，五谷丰登直接对应“粮食丰收”的心愿，故选⑦。
（4）根据语境，“气味令人心醉”暗示桂花香气，金桂飘香契合“漫步河边”时闻到桂花香气的场景，故选②。
故答案为：
①牙 爪 ②飘 香 ③高 淡 ④面 方
⑤手 快 ⑥红 赤 ⑦谷 登 ⑧发 中
（1）⑤；
（2）⑥；
（3）⑦；
（4）②。
二、选择题迷宫在这个迷宫里，你需要选择正确的答案，找到通往下一关的钥匙。
3．下列加点字读音、汉字书写完全正确的一项是（ ）
A． 稍息（shā） 归则
B．答应（yìng） 胃口
C． 摔跤（suāi） 暖合
D． 处理（chù） 历害
【解答】A.有误，稍：读作“shā”副词。略微。读作“shà”稍息。故“稍息”的“稍”（shā）应改为shà。“归则”的“归”应改为“规”。
B.正确。
C.有误，摔跤的“摔”（suāi）应改为shuāi。“暖合”的“合”应改为“和”。
D.有误，处：读作“chù”指住处。读作“chǔ”办理、处置。故“处理”的“处”（chù）应改为chǔ。“历害”的“历”应改为“厉”。
故选：B。
4．下列字的读音完全相同的一组是（ ）。
A．几乎 茶几 几百 窗明几净
B．虚假 寒假 假装 半真半假
C．自觉 感觉 发觉 不知不觉
D．兴奋 高兴 兴趣 兴高采烈
【解答】A.读音不同，几：[jǐ]询问数量多少。表示不定的数目。[jī]小桌子。副词，将近，差一点。故“几乎、茶几、几百、窗明几净”的“几”应依次读“jī、jī、jǐ、jī”。
B.读音不同，假：[jiǎ]虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。故“虚假、寒假、假装、半真半假”的“假”应依次读“jiǎ、jià、jiǎ、jiǎ”。
C.读音相同。
D.读音不同，兴：[xīng]兴盛；流行。[xìng]兴致；兴趣。故“兴奋、高兴、兴趣、兴高采烈”的“兴”应依次读“xīng、xìng、xìng、xìng”。
故选：C。
5．下列汉字不是同一类的是（ ）
A．叫 啼 吵
B．咬 嚼 含
C．吱 叼 呜
D．吧 呢 吗
【解答】本题考查的是汉字的分类。
A．这组汉字都含有“口”字旁，表示从“口”发出的声音，与叫唤声音有关；
B．这组汉字都含有“口”字旁，均表示“口部的具体动作”；
C．“叼”是口部动作动词，但“吱”“呜”是象声词；
D．这组汉字都含有“口”字旁，都是语气词。
故选：C。
6．有新鲜感的词语能带给我们想象，对下面词语展开的想象不正确的是（ ）
A．急急忙忙（想起小朋友早上起晚了，往学校跑的样子）
B．咿咿呀呀（想起风吹动树叶的声音）
C．鸦雀无声（想起同学们认真写作业，教室里十分安静的样子）
D．绚丽多彩（想起春天花园里开放的各种各样的鲜花）
【解答】A.正确。急急忙忙：匆忙的样子。“小朋友早上起晚了，往学校跑的样子”是十分匆忙的。
B.错误。咿咿呀呀：可用来形容某些物体摩擦时发出的声音，也可以用来形容小孩子学话的声音。而风吹动树叶会发出“沙沙”或“簌簌”的声音，不会发出“咿咿呀呀”的声音。
C.正确。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。“同学们认真学习，教室里十分安静的样子”是十分安静的。
D.正确。绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。“春天花园里开放的各种各样的鲜花”指颜色繁多。
故选：B。
7．下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．秋天的雨，是一把钥匙。
B．你瞧，这棕红色的小雨靴多像两只小鸟在蹦跳着。
C．窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
【解答】A．是，把“秋天的雨”比作“一把钥匙”，运用了比喻的修辞手法
B．是，本句运用了比喻的修辞手法，把棕红色的小雨靴比作两只小鸟。
C．不是，本句运用了拟人的修辞手法，赋予了“树枝、小鸟、蝴蝶”人的动作。
D．是，本句运用了比喻的修辞手法，把黄黄的叶子比作一把把小扇子。
故选：C。
8．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们的语文老师看起来大约三十岁左右。
B．联欢会上，我们唱着动听的歌曲，欢乐的舞蹈。
C．我要连续努力，争取更大的进步。
D．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
【解答】A．有语病。该句重复啰嗦。“大约”与“左右”重复啰嗦，应去掉“大约”或“左右”。
B．有语病。该句词语搭配不当。“唱着”与“欢乐的舞蹈”搭配不当，应在“欢乐的舞蹈”前加上“跳着”。
C．有语病。该句词语搭配不当。“连续”与“努力”搭配不当，应将“连续”改为“继续”。
D．没有语病。
故选：D。
9．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．课堂上，同学们争先恐后地回答老师的问题。
B．爷爷为了保持健康，每天提心吊胆。
C．她平时成绩非常优秀，但这次考试，她考得很差，让老师大吃一惊。
D．看着一地碎片，我心里七上八下的，不知道妈妈会不会骂我一顿。
【解答】ACD.正确。
B.有误，．“提心吊胆”形容十分担心、害怕。不符合语境。
故选：B。
10．“小猪什么也不会，它想向其他动物学习本领，。”如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是（ ）
A．它向小花猫学爬树，可是爬了好几次都爬不上去，于是放弃了。
B．它向小鸭子学习游泳，结果一不小心，连喝了好几口水，赶忙上岸回家了。
C．它向小狗学长跑，结果累得直喘气，还摔了一跤，疼得哭了起来。
D．它向燕子学习在空中飞翔，经过不断的努力，它终于成功了。
【解答】ABC、合理。
D、不合理。猪是没有翅膀且不具备飞行生理结构的动物，无论它怎么努力都不可能像燕子一样在空中飞翔，这个预测不合理。
故选：D。
三、积累展示厅
11．同学们，你现在身处童话王国的智慧宝库中，相信你已经积累了不少名家名句，现在请你开始展示吧！
（1）深秋时节，山上的枫叶似火，染红了山坡。我流连忘返，不禁吟诵起这样的诗句：“ 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。”山下池塘里的荷花凋谢，那擎雨的荷叶也已枯萎，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒，让人想起苏轼《赠刘景文》中的诗句：“ 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 。”诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便写下诗句“ 知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明 。”
（2）这件事是你做错了，走到哪里也没有人支持你。俗话说：“有理走遍天下， 无理寸步难行 。”
（3）生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。俗话说：“一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮 。”
（4）它把 红色 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色 是给田野的，看，田野像 金色的海洋 。
（5）为了让我们对道理更加明白，老师经常会在班里开展辩论赛，并告诉我们：“灯不拨不亮， 理不辩不明 。”
【解答】（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》译文：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败的菊花的花枝还傲寒斗霜。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》译文：忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
书写时注意“坐、霜、擎、残、傲、挑、篱”的正确写法。
（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是：只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。书写时注意“理”的正确写法。
（3）“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”这句话的意思是一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。书写时注意“帮”的正确写法。
（4）选自课文《秋天的雨》，书写时注意“邮、票”的正确写法。
（5）灯不拨不亮，理不辩不明。意思是灯不经过木棒拨一下灯油，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。书写时注意“辩”的正确写法。
故答案为：
（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明；
（2）无理寸步难行；
（3）一个好汉三个帮；
（4）红色 邮票 金黄色 金色的海洋；
（5）理不辩不明。
四、阅读理解屋
12．童话故事如同一个个神奇的屋子，里面装满了智慧和启迪。现在，就让我们一起打开这个屋子探索其中的奥秘吧！
自由，你好！
①我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边多么美好啊！
②春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩（piān）翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜（cuàn）。
③夏天，池塘里的荷花千姿百态，正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。
④______________我只能懒洋洋地思念着我的亲人。
⑤冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却只能孤独地躲在笼子的一角。
⑥风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里向他打听道：“风爷爷，我的家人还好吗？”风爷爷鼓着腮（sāi）帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”
⑦我说□风爷爷□求求您□帮我给他们捎个信吧□
⑧我是一只被囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道：我也有亲人小伙伴，主人请把我放出去吧！
（1）照样子写词语。
例：千姿百态 千军万马 千言万语
（2）请在第⑦自然段的“□”里填上合适的标点符号。
（3）文中金丝雀一年四季的心情是不断变化的，请从文中找到相关词语填写在方框里。
（4）一边读一边预测，并把你预测的内容填在文中的“_______”上。
（5）下列对选文理解正确的一项是（ B ）
A.金丝雀不喜欢四季的风景
B.故事写出了金丝雀对自由的向往
C.故事写金丝雀享受着笼中的生活
D.金丝雀特别喜欢在笼中看四季的景色
【解答】（1）本题考查词语的仿写。
题干中的词语“千姿百态”中的“千”和“百”都是数字，据此仿写。
（2）本题考查标点符号。
根据题干的语境进行分析，第一处是句子的提示语，提示语在前用冒号引号以及引号开，第二处是一句话没说完所以用逗号，第三处一句话没说完用逗号，最后一处从句中“吧”字可知本句是感叹语气因此用感叹号，一句话结束用后引号闭。故加完标点后的句子为：我说：“风爷爷，求求您，帮我给他们捎个信吧！”
（3）本题考查的是对文段内容的分析和概括。
结合“春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜”可知，这时候的金丝雀是着急的。
结合“夏天，池塘里的荷花 千姿百态，正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸”可知，这时候的金丝雀是心酸的。
结合“我只能懒洋洋地思念着我的亲人”可以得出这时候的金丝雀是思念着自己的亲人。
结合“我是一只被囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道：我也有亲人小伙伴，主人请把我放出去吧”可知，这时候的金丝雀是孤独的。
（4）本题考查阅读方法与策略。
结合原文第②段句子“春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜。”结合原文第③段句子“夏天，池塘里的荷花千姿百态，正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。”结合原文第④段句子“我只能懒洋洋地思念着我的亲人。”可以得出这时候的金丝雀是思念着自己的亲人。结合原文第⑤段句子“冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却只能孤独地躲在笼子的一角。”文章通过写金丝雀在笼中看四季风景的心情变化，突出它对自由的渴望。
结合上述分析可知此时此刻是金丝雀想念它的亲人，只要符合秋季景物特征、能与下文“懒洋洋地思念”衔接即可。
（5）本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文的内容可以得出整篇文章是围绕金丝雀对自由的向往来描写的。所以应该选择B项。A项中，金丝雀不喜欢四季的风景这并不是文章的主旨，文章也并没有写到这方面的内容。C项中，根据原文的内容“我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜”可以得出，并没有写出金丝雀享受着笼中的生活。D项，不属于文章的主旨。故选：B。
故答案为：
（1）千军万马 千言万语；
（2）我说：“风爷爷，求求您，帮我给他们捎个信吧！”
（3）着急 心酸 思念 孤独；
（4）中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？
（5）B。
五、习作快乐园
13．聪明的猴子、憨厚的小熊、狡猾的狐狸、凶恶的狼……这些角色是童话世界里不可缺少的。请展开想象，选择两种或两种以上的动物编一个童话故事。
要求：①语句通顺；②想象合理；③题目自拟，300字以上。
【解答】范文：
不同寻常的生日
小狗和山羊的生日到了，他们邀请了很多好朋友来参加他们的生日宴会。乖巧的小猫、调皮的猴子、可爱的小兔等，他们给小狗和山羊带来了各种各样精美的小礼物。小狗和山羊非常开心。
于是，小狗和山羊热情地邀请大家入座，并给它们端来了很多美味的食物。他们给小猫端上了一盘蜂蜜，给小熊端上了一条鱼，给小猴子端上了一根胡萝卜，给小兔端上了一盘青草，给小山羊端上一颗桃子。
小伙伴们坐在那儿都闷闷不乐，小狗和山羊觉得很奇怪，为什么小伙伴们参加我们的生日宴会都不开心呢？这时，小兔走过来告诉小狗和山羊：“你们请客之前应该先了解一下大家各自的爱好呀！比如小狗是食肉动物，山羊是食草动物！“小狗和山羊恍然大悟，赶忙去打听了一下每位小伙伴的爱好，然后他们把鱼换给了小猫，把蜂蜜换给了小熊，把桃子换给了猴子，把胡萝卜换给了小兔，把青草换给了小羊。
最后，大家都喜笑颜开，陪小狗和山羊一起度过了一个美好而又快乐的生日。
题号
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
B
C
D
B
D