吉林省延边朝鲜族自治州四校2025—2026学年度上学期期中测试 八年级道德与法治（含答案）

这是一份吉林省延边朝鲜族自治州四校2025—2026学年度上学期期中测试 八年级道德与法治（含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

得 分
评 卷 人
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题 意的。每小题2分，共26分)
1. 小于参与“网络公益众筹”活动，帮助山区儿童筹集图书。传播网络正能量需要
我们 ( )
A. 全天候投入网络公益项目 B. 践行社会主义核心价值观
C. 只关注娱乐明星的公益动态 D. 拒绝参与任何线上公共事务
2. 《新时代青少年网络文明公约》强调“个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听”。这启示我
们要 ( )
A. 在社交平台公开自己的身份证号码
B. 看到谣言先转发，再核实事件的真相
C. 忽视网络安全，随意点击陌生链接
D. 提高警惕，保护个人信息和辨别谣言
3.“社会是一棵树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会
是一望无垠的草原，我就是其中一棵小草。”下列表述对这句话的理解正确的是 ( )
A. 社会关系不同，身份不同 B. 每个人都是社会的一员
C. 个人的成长与社会没关系 D. 社会关系非常错综复杂
4. 直播火了，本应传播真善美的镜头，却上演打擦边球、超出底线的恶俗炒作；本是讲文
明风尚的网络空间，竟成了传播虚假信息的温床……这启示我们 ( )
A. 投身直播事业，让生活更美好
B. 抵制不良诱惑，拒绝网络信息
C. 提高辨别能力，增强媒介素养
D. 增强猎奇心理，广泛结交网友
5. 某照相馆未经李某同意擅自将其照片挂在展示窗中，李某与该照相馆多次沟通无果，遂 将照相馆告上法庭。某班准备根据此案开展模拟法庭活动，同学们提出以下建议，其中 正确的是 ( )
A. 模拟民事法庭审理此案 B. 模拟刑事法庭审理此案
C. 拟判处该照相馆法人行政拘留 D. 拟设该照相馆为原告，李某为被告
6 . 《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉
持诚实，恪守承诺。这说明诚信 ( )
A. 是一个人安身立命之本 B. 是我国的一项民法原则
C. 是中华民族的传统美德 D. 是国家层面的价值要求
7. “请人批评，要说‘指教’;请人指点，要说‘赐教’;麻烦别人，要说‘打扰’。”这启示 我们要 ( )
A. 爱岗敬业 B. 信守承诺 C. 文明有礼 D. 关爱他人
8. 某小区制定《文明停车公约》后，业主自觉遵守。这说明 ( )
A. 规则只能靠强制力保证实施 B. 遵守规则需增强自律意识
C. 社会规则限制了人们的自由 D. 不遵守规则就会受法律制裁
9. 下图中小华与奶奶的对话告诉我们，生活中的诚信 ( )
小华，昨天你心情不好， 为什么不跟奶奶说实话?
我看您身体一直都不好， 就说我没事。
奶奶
小华
10. “法治是促进社会进步、维护社会秩序的重要保障”。下列属于法律功能的是 ( )
①限制个人自由 ②维护社会秩序
③捍卫国家尊严 ④消除社会矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11. 当合法权益受侵害时，可采取的法律途径有 ( )
①向公安机关控告 ②向人民法院提起诉讼
③找亲友私下报复 ④向法律援助中心求助
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12. 市民通过“12345”热线举报违规搭建，相关部门依法处理，这是依法办事的具体体现。 以下属于依法办事的行为有 ( )
①随意拨打紧急求助电话 ②遵守交通规则，不闯红灯
③通过诉讼维护合法权益 ④遇到纠纷，通过法律途径解决 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13. 未成年人在面对违法犯罪时要善于斗争。下列行为属于善于斗争的有 ( )
①及时打报警电话 ②保护好作案现场
③大声呼叫，勇敢搏斗 ④了解违法犯罪分子的去向
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14. 阅读材料，回答问题。(6分)
青少年时期是人生的重要阶段，是形成世界观、人生观和价值观的关键时期。在这一 阶段，青少年不仅需要接受学校教育，更需要积极参与社会生活，通过实践体验丰富自己的 阅 历 和 认 知 。
(1)材料中提到的社会生活具有什么性?(1分)
题 号
一
二
总 分
得 分
得 分
评卷人
A. 一定反映生活真实
B. 是企业的无形资产
C. 就是做到童叟无欺
D. 也需要善意和智慧
二、非选择题(共34分)
1.
(2)社会生活是在公共空间展开的，为什么?(3分)
(3)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应怎样做?(2分)
15. 阅读材料，回答问题。(6分)
某校开展“文明有礼伴成长”主题实践活动：学生在社区引导居民有序排队、礼貌 用语，该文明行为让邻里关系更和谐；在中外青少年文化交流会上，同学们的得体举止 赢得外国友人点赞，也让大家感受到文明在跨文化沟通中的特殊作用。
(1)文明有礼的内涵是什么?(2分)
(2)文明有礼有利于形成怎样的社会氛围?(2分)
(3)文明有礼在国际交往中的意义有哪些?(2分)
16. 观察漫画，回答问题。(5分)
(1)漫画说明网络改进了什么?(1分)
(2)网络有助于完善怎样的公共服务?(2分)
(3)漫画说明互联网保障人们的哪些权利?(2分)
17. 阅读材料，回答问题。(6分)
八年(2)班开展“友善伴成长”主题实践活动。活动伊始，老师引导同学们探讨 友善的内涵；随后，有同学分享，小志面对同学抄作业的请求，既耐心劝说又坚守原 则；最后，在制作宣传海报时，同学们为“助人为乐”板块配上了一句格言警句。
(1)友善的内涵是什么?(2分)
(2)小志的言行表明友善与讲原则是否冲突?为什么?(3分)
(3)请你为宣传海报的板块配上一句格言警句。(1分)
18. 为深入学习贯彻法治精神，某校开展“弘扬法治精神，共建和谐社会”主题学习活动。 请你参与其中，回答问题。(11分)
【法治校园行】学校组织了一场法治知识讲座，老师向同学们讲解法律在社会生活中的 重要作用，引导大家树立正确的法治观念。
(1)运用所学知识谈谈你对法律的理解。(2分)
(2)敬畏和信仰法律，相信法律的力量，我们应牢固树立怎样的观念?(2分)
【生活中的法治】在社区组织的普法宣传活动中，工作人员向居民们强调在日常生活里， 从点滴小事践行法治的重要性。
(3)在社会生活中，树立守法光荣、违法可耻的观念，我们应从哪些小事做起?(2分)
【法律的帮助】小明的邻居因合同纠纷陷入困境，不知如何是好。小明便告诉他应该找 律师事务所的律师给予帮助。
(4)律师事务所的律师可以帮我们做什么?(2分)
(5)解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时， 我们应如何做?(3分)
2.
八年期中测试 道德与法治答案
一 、 1 .B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.B 12.D 13.B
二、14. (1)社会生活具有公共性。
(2)在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家 共同推动。
(3)青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好 生活。
15. (1)文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
(2)有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围。
(3)文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，
展现国家形象。
16. (1)网络改进了社会治理方式。
(2)有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务。
(3)保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权。
17. (1)友善，就是待人热情友好，与人为善。
(2)不冲突。我们要学会体谅和包容他人，但宽容是有原则的，
在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
(3)示例“赠人玫瑰，手有余香。”(符合题意即可，)
18. (1)法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。或法律是一种社 会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ( 2 分 )
(2)我们要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观 念。(符合题意即可，)
(3)如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗 网络空间等。(符合题意即可，)
(4)可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务，还 可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。
(5) 我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法
律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公 安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以
直接向人民法院提起诉讼。