初中公式法表格教学设计

这是一份初中公式法表格教学设计，共2页。教案主要包含了设问引入，探究新知，例题分析，深入理解，简单应用，提升思维，总结反思，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
数学
年级
九年级
学期
秋季
课题
21.2.2公式法
教科书
书 名：义务教育教科书九年级上册数学教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月
教学目标
1.掌握公式法解方程的基本步骤，会用公式法解一元二次方程.
2.会推导一元二次方程的求根公式，体现公式法的普适性.
3.理解根的判别式的作用，并会用根的判别式判断根的情况.
教学内容
教学重点：用公式法解一元二次方程.
教学难点：求根公式的推导.
教学过程
一、设问引入，探究新知
问题1 前面我们研究了许多特殊形式的一元二次方程，怎样解方程：
()？
师生活动：学生观察、思考，预计学生有困难，教师引导，师生一起推导：
具体步骤为：①系数化1：；
②配方：
③讨论：当>0时，方程有两个不相等的实数根
；；
当=0时，方程有两个相等的实数根
；
当