2026年中考生物二轮专项课件：主题二　生物的多样性

主题二　生物的多样性遗传(或基因)种少多苔藓蕨类有果皮刺胞线虫胎生、哺乳细菌真菌分裂孢子生存环境生态系统就地迁地1.(2025·北京西城模拟)如图所示是五种生物，据图判断下列说法正确的是(　　)A.除了丁以外，其他四种具有根、茎、叶的分化B.若将图中甲、丁、戊归为一类，乙、丙归为另一类，则分类依据是能否产生种子C.五种生物由低等到高等的顺序：丁→甲→戊→丙→乙D.丁类植物能够监测空气的污染程度B2.(2025·济南历下三模)下列关于生物类群的叙述，正确的是(　　)A.海带属于藻类，依靠它的根固着在浅海的岩石上B.蕨类植物根、茎、叶中有输导组织，适应了干旱的环境C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏果”，又叫“白果”D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因D3.(2025·娄底新化二模)如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是(　　)A.E可表示有根、茎、叶的分化B.F可表示有输导组织C.P可表示有茎、叶的分化D.Q可表示用孢子繁殖D4.(2025·淄博淄川期末)金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用的绿色水生造景生物。下表是某同学观察了这四种生物后完成的记录表，“√”代表有此结构，空白表示无此结构。下列关于以上四种生物的叙述，正确的是(　　)A.都用孢子繁殖后代B.都能制造有机物并产生氧气C.都有输导组织D.据表就能确定金鱼藻是裸子植物B5.(2024·绵阳)动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关于动物与其对应的主要特征和类群的叙述，错误的是(　　)A.蜘蛛——身体不分节，附肢分节——节肢动物B.蜥蜴——用肺呼吸，体表覆盖鳞片——爬行动物C.麻雀——有气囊辅助肺呼吸，前肢变成翼——鸟D.涡虫——身体呈两侧对称，背腹扁平——扁形动物A6.(2025·淄博博山三模)下列关于动物特征的叙述正确的一组是(　　)①蜜蜂体表的外骨骼有保护作用②环节动物蚯蚓用湿润的体壁呼吸③哺乳类和鸟类体温均恒定④乌龟可在水中生活，也可在陆地上生活，属于两栖动物⑤狼的牙齿有门齿、犬齿，与肉食生活相适应A.②③④　B.①③④⑤C.①②③　D.②③⑤C7.(2025·济南高新二模)结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述正确的是(　　)A.蚯蚓体表有角质层，可以防止与土壤摩擦，起保护作用B.水螅体表有刺细胞，可以用来捕食和防御C.鳄鱼体表覆盖着角质的鳞片，能维持体温D.家鸽的气囊增大了气体交换的面积，有利于飞行B8.(2025·济南莱芜期末)《齐民要术》中有制作泡菜的步骤记载，如清洗、装坛、压实、密封等。下列叙述正确的是(　　)A.清洗泡菜坛可以防止杂菌污染B.密封的主要目的是防止水分蒸发C.导致蔬菜变酸的主要是醋酸菌D.发酵过程在0~5 ℃低温环境下进行最适宜A9.(2025·济南历城二模)下面是生活中常见的几种微生物示意图，对其叙述正确的是(　　)A.①没有细胞结构，能用含有多种营养物质的固体培养基培养B.①②属于原核生物，③④⑤属于真核生物C.人们从④中提取的抗生素能治疗病毒性感冒D.④⑤进行孢子生殖，在生态系统中属于分解者D10.(2025·遵义三模)为了更好地了解生物分类等级，同学们根据如图得到以下信息。下列说法合理的是(　　)A.甲、乙、丙分别是种、属、科B.甲是生物分类的最大单位C.丙中的生物种类比乙中的少D.图中狗和狼的亲缘关系最远A11.(2025·枣庄滕州一模)某校生物小组在整理校园植物标本时，尝试根据科学分类方法对植物进行分类。以下是他们的讨论记录，其中存在错误的是(　　)A.我们应以植物的形态结构、生理功能等特征作为分类的主要依据B.分类等级从大到小依次为：界、纲、门、目、科、属、种C.同一“种”的植物亲缘关系最近，共同特征最多D.银杏属于“银杏属”，而不同属的植物可能属于同一科B12.(2025·重庆潼南模拟)下列有关生物多样性的叙述，不正确的是(　　)A.生物多样性是指物种的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D.生态系统的多样性受到影响时，会影响物种的多样性和遗传的多样性A13.(2025·聊城)《生物多样性公约》秘书处宣布2025年国际生物多样性日的主题是“与自然和谐相处，实现可持续发展”。下列对保护生物多样性的认识和做法正确的是(　　)A.保护生物多样性就是保护基因的多样性B.大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性C.积极参与收集和宣传有关生物资源保护的法律法规D.建立动物园、植物园以保护濒危动植物是保护生物多样性的最有效措施C14.(2025·改编题)不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。如图是几类动物参与呼吸的相关结构，请据图回答问题：(1)鲫鱼终生生活在水里，依靠图　　　　(填“A”“B”“C”或“D”)在水中进行气体交换。其中[③]　　　　离开水后会粘连在一起，与空气的接触面积　　　　(填“变大”或“变小”)，从而导致鱼缺氧死亡。D鳃丝变小(2)图A为一对薄膜状的囊状物构成的肺，结构十分简单，不发达，需要其他器官辅助呼吸。图A是　　　　(填“鲫鱼”“青蛙”“鸟类”或“蝙蝠”)的呼吸结构。 (3)图B中1和2分别为两栖动物、爬行动物肺的结构示意图，其中　　　　表示爬行动物的肺，它的肺更发达，参与气体交换的肺泡数目更多。两栖动物需要依靠　　　　辅助呼吸，该结构裸露且能分泌黏液，密布　　　 　　，可以进行气体交换。 青蛙2皮肤毛细血管(4)鸟类呼吸系统发达，体腔内有许多与肺相连通的气囊。图　　　(填“A”“B”“C”或“D”)为鸟类呼吸系统的部分结构，鸟类气体交换的场所是　　　　。 (5)图E中甲、乙装置分别将蝗虫的头部以及胸部和腹部插入水中，过一段时间后，乙装置内蝗虫死去，这是因为蝗虫体表的　　　　被水淹没，该结构与体内气管相连，是气体出入的门户。 C肺气门(6)下图是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，红蓝细线模拟血管。该装置中模拟毛细血管的细线只缠绕了大气球，小气球外没有，你知道其中的道理吗？气囊只是暂时储存空气，不能进行气体交换 15.(2025·南阳淅川模拟)生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生物圈中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答下列问题：(1)图中　　　　(填字母)属于原核生物，和A相比较，最典型的区别是　　　　 　　　。 (2)图中的C是一种十分微小的生物，如果C离开了活细胞，会以　　　　　的形式存在，一旦侵入活细胞又会重新开始生命活动。 (3)D是毛霉，菌体由菌丝构成。图中和它一样能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的微生物还有　　　　　。(填字母) FF无成形的细胞核结晶体E、F、G(4)G在面包制作中起着重要的作用。某生物兴趣小组同学为检测不同酵母粉对面包发酵的影响，选择了3种不同的酵母粉制作面包，并进行了检测，实验数据如下：注：①AQ、SZ、GX为不同酵母粉的标号；②较高的还原糖含量可以为面包带来香甜的味道；③面包弹性越大，口感越好。a.本实验中的变量是　　　　 　　　。 b.根据实验数据，你会选择哪款酵母粉？请说明你的理由：　　　　　　　　　　　(可以从味道和口感两个方面作答)。 不同酵母粉(酵母粉的种类)SZ酵母粉，因为使用SZ酵母粉制作出来的面包弹性最大(0.900)，这意味着口感会更好［或选用GX酵母粉，因为使用GX酵母粉制作出来的面包还原糖含量(30.59g/100g)最高］16.(2025·山西)在学校开展的“制作酸奶”项目式学习活动中，小康的实践过程如下：【任务一】认识发酵菌种和发酵原理(1)制作酸奶利用的菌种是乳酸菌。乳酸菌属于细菌，　　　　(填“有”或“无”)成形的细胞核，生殖方式为　　　　　。 (2)发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖产生的酸性物质是　　　　，该物质使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使酸奶具有独特的口感。 无分裂生殖乳酸【任务二】探究发酵剂对酸奶发酵的影响小康查阅资料了解到：发酵剂(含乳酸菌)的种类和接种量都会影响酸奶的发酵效果；优质酸奶的凝乳状态为质地软硬适中。探究1：不同发酵剂的发酵效率(3)他选择①、②号两种发酵剂进行实验。实验中，除发酵剂种类不同外，其他条件相同且适宜，目的是　　　　 　　。实验结果如图，据图分析，在一定时间内，　　　　号发酵剂的发酵效率较高，依据是　　　　　　　　　 　　。 控制单一变量②相同时间内，②号发酵剂产生的酸性物质更多探究2：不同接种量对酸奶凝乳状态的影响(4)他选择发酵效率较高的发酵剂，设置不同接种量进行实验，其他条件相同且适宜，结果如表。由此可知，该发酵剂的最适接种量为　　　　，因为此接种量下，酸奶的凝乳状态为　　　 　　　。 3%质地软硬适中【任务三】设计装置制作酸奶(5)如图是小康设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充　　　　　(答出一点即可)，理由是　　　　 　。 温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度(6)制作酸奶时，先将牛奶煮沸，待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是　　　　　　　 　　　　。制成的酸奶若不及时食用，应置于冰箱内冷藏保存，理由是　　　　　　 　　　　　。 防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑制乳酸菌的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质17.(2025·佛山南海模拟)车八岭自然保护区位于广东省韶关市，被誉为“物种宝库”“南岭明珠”。保护区内有野生高等植物1 949种，包括国家重点保护植物粗齿桫椤、伯乐树、伞花木等；野生动物1 686种，包括兽类、鸟类、爬行类等。保护区深度融合人工智能技术，构建野生动物智能监测体系。请结合图示分析并回答问题。(1)保护区内动植物资源丰富，体现了生物种类的多样性，其实质是　　　 　的多样性。保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境和保护　　 　　多样性。 (2)国家重点保护植物粗齿桫椤有根、茎、叶的分化，用孢子生殖，它所属的植物类群是　　 　　；伯乐树、伞花木是被子植物，其种子外有　　　　包被。 基因(遗传)生态系统蕨类植物果皮(3)兴趣小组同学绘制出图乙所示动物分类表，请补充图乙中①和②处的内容：①　　 　　，②　　 　　。A处的动物有　　　　和　　　　。若某检测目标经图甲系统处理后与B处动物归为同一类群，则特征提取器中提取到的特征信息可能是　　　 。(答出一条即可)(4)融合了人工智能的野生动物智能监测体系，除了能对野生动物进行追踪分类外，请你提出其他保护生物多样性的用途：　　。(答出一条即可)脊椎动物变温动物白鸭蛇雕胎生、哺乳(体表被毛;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化)可以利用该系统收集野生动物活动数据，为保护策略的制定提供科学依据(通过实时监测野生动物的数量和分布，及时发现并应对可能的威胁；还可以利用该系统进行野生动物保护的宣传教育，提高公众的保护意识)