四年级上册语文第三单元夺冠金卷A（部编版 含答案）

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四年级上册语文第三单元夺冠金卷A （时间：60分钟 满分：100分） 字词天地。(计28分) 填写同音字。(计6分)mú yuán xì lín日（ ） （ ）分 缝（ ） 来（ ）夜（ ） （ ）因 （ ）曲 树（ ） 羡（ ） （ ）助 关（ ） （ ）居 2. 看拼音，写词语。(计8分)yín shī shū yíng zhù zhái zhuān xīnzhàn jù jiāo nèn yè bǐng jǐn shèn3.给下列句子中的划线字选择正确的解释。(填序号)(计4分） 题:①题目，写作或演讲内容的总名目;②古指额头上;③写上,签署。(1)老师经常提醒我们，写作文时不能跑题。 （ ） 学校的展览室挂着这位著名作家的题词。 （ ）操:①拿;抓在手里;②拿出力量来做;③由一套动作编排成的体育或军事活动。 (3)同学们正在认真学习新的广播体操。 ( )(4)妈妈每天不仅要工作，还要操持家务，十分辛苦。 （ ）4.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(计4分)(1)“可怜九月初三夜”中的“可怜”是值得怜悯的意思。 （ ）(2)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句诗写出了诗人观察地点和角度有变化，所见到的景象也各不相同。 （ ） (3)“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”这句话运用了比喻的修辞手法,以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状。（ ） (4)“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这句话写出了蟋蟀的性格古怪,十分孤僻。 （ ）5.选词填空。(计6 分)继续 连续 陆续(1)雌燕子在窝里产下蛋，它们的邻居( )飞到窝边送去祝贺。 (2)不大一会儿，它又进去( )工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐 烦了。(3)我( )在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。均匀 平均 匀称(4)这姑娘身段( ) ,皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么( )， 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。(6)三个人分六个苹果,( )一人两个苹果。 句子训练。(计12 分)1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子) 蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少扩两处) 3.雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。 (用关联词将两句话合并为一句话) 4.蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。(缩句) 5.太阳慢慢地从东边升起来了。(改为拟人句) 6.连续下了三天雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。(修改病句) 日积月累。(计5分)1. ，只缘身在此山中。2.可怜九月初三夜， 。3.梅须逊雪三分白， 。4.一场秋雨一场寒， 。5. ,雁儿脚上带霜来。四、语言运用。(计6分) 假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。1.爸爸妈妈会说: 2.同学会说: 3.老师会说: 五、开心阅读。(计24 分)(一)课内阅读。(计10 分) 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。1.“随遇而安”的意思是 。蟋蟀不肯随遇而安表现在三个方面: 、 、 。(计4分)2.蟋蟀选择什么样的地方来做住宅? (计2分) 3.如果把画“ ”的句子改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌”可以吗?为什么? (计4分) (二)课外阅读。(计14分) 娇嫩的昙花 我曾见过娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。 它是爷爷搬家时抱来的，起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积了一层薄薄的灰尘和沙土。自从那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。 那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。 这一件我们从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。随着时间的流逝，只见昙花出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般,真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄的轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我深深地陶醉了!可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了,真是“昙花一现”啊!1.写出下列词语的近义词。(计3分)奇特——( ) 关注——( ） 微妙——( )2.联系上下文，解释下列词语。(计2分)昙花一现: 3.“我曾见过娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。”这句话作者运用了 的手法，突出了对昙花的 之情。 (计2分)4.读下面的句子，回答问题。(计4分) 自从那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花,才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。(1)“自从那件事以后”中的“那件”指 。“庐山云雾”在这里指昙花 。(计2分)(2)“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美"表现在哪里?请用 画出相关的句子。(计2分)5.根据作者观察到的景象，介绍昙花开放的过程,用上表示先后顺序的词语。(计3分) 六、习作乐园。(计25 分) 你曾经观察过什么事物?在观察的过程中你有什么新奇的发现?请以日记的形式把观察的过程及当时的想法和心情写出来。注意日记的格式和要求，交代清楚观察的顺序。 四年级上册语文第三单元夺冠金卷A （参考答案） 一、1.暮 幕 慕 缘 原 援 隙 戏 系 临 林 邻 2.吟诗 输赢 住宅 专心 占据 娇嫩 叶柄 谨慎 3.(1)① (2)③ (3)③ (4)② 4.(1)× (2)√ (3)√ (4)× 5.(1)陆续 (2)继续 (3)连续 (4)匀称 (5)均匀 (6)平均二、1.示例:一排排杨树在向我们招手。 2.示例:聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 3.虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。 4.住宅是工程。 5.太阳张着红扑扑的笑脸，慢慢地从东边探出头来。 6.连续下了三天雨，今天上午天慢慢放晴了。三、1.不识庐山真面目 2. 露似真珠月似弓 3.雪却输梅一段香 4. 十场秋雨要穿棉 5.八月里来雁门开四、示例:1.孩子，祝贺你!我们为你感到骄傲。 2. x x，祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察，好好学习。 3.xx，祝贺你,老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力更上一层楼。五、(一)1.不论遇到什么环境，都能安然自得，感到满足 慎重地选择住址 不利用现成的洞穴 自己一点儿一点儿挖掘 2.一定要排水优良，并且有温和的阳光。 3.不可以。因为原句强调的是蟋蟀的住宅，改后的句子变成强调的是唱歌，跟课文内容不符。(二)1.奇怪 关心 奇妙 2.比喻稀有事物或显赫一时的人物出现,不久就消逝。 3.对比 喜爱 4.(1)六月的一个夜晚“我”看到了昙花开放的过程 碧绿色的叶片上积了一层薄薄的灰尘和沙土 (2)渐渐地，渐渐地……真是“昙花一现”啊! 5.昙花先由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般。然后，花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。最后，过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了。题号一二三四五六总分得分