浙江省杭州市西湖区2025-2026学年七年级上学期期中语文语文试卷（学生版）

这是一份浙江省杭州市西湖区2025-2026学年七年级上学期期中语文语文试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了总分100分，考试时间90分钟，本试卷分试题卷和答题卡等内容，欢迎下载使用。
考试说明：
1．总分100分，考试时间90分钟。请合理安排答题时间。
2．本试卷分试题卷和答题卡。所有答案都必须做在答题卡标定的位置上。
3．考试结束后，试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（30分）
1.抄写下面的诗句，注意行款整齐，布局合理。
我不去想，
是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
——汪国真《热爱生命》（节选）
2.下列三幅截图分别是哪些书法家的字体？正确的一项是（ ）
A.柳公权—赵孟頫—颜真卿B.颜真卿—赵孟頫—欧阳询
C.欧阳询—赵孟頫—柳公权D.赵孟頫—柳公权—颜真卿
3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.千锤万凿（zá） 才能卓（zhuó）越
一尘不染（lǎn） 技高一筹（chóu）
B.萦（yíng）绕于心 捉襟（jīn）见肘
汹涌澎（péng）湃 故事梗（gěng）概
C.摘得桂冠（guàn） 参差（cī）不齐
脸庞瘦削（xuē） 自作（zuò）自受
D.垂涎（xián）欲滴 玲珑剔（tì）透
锲（qiè）而不舍 不屑（xiè）一顾
4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.候门 束缚 陶醉 和蔼B.稚拙 险俊 炊烟 援助
C.逃窜 栅栏 地域 偏僻D.耽搁 凄惨 急燥 辨别
5.“他矢志不yú地追逐科技梦想，历经无数次失败，仍坚守初心，终获重大发现。”根据解释，“yú”字应选择（ ）
A.娱：快乐，使快乐。B.逾：超过，越过。C.谀：奉承。D.渝：改变。
6.读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，正确的一组是（ ）
读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有___，掷地有声；为人有____，豁达淡泊；生命有____，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。
A.质量 分量 雅量
B.分量 质量 雅量
C.分量 雅量 质量
D.雅量 质量 分量
7.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.小学生能不能养成良好的阅读习惯，是学好语文的关键。
B.我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。
C.听了这感人肺腑的故事，我不禁忍不住流下了激动的泪水。
D.班会课上，我们一致推选德高望重的小原担任班长。
8.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B.要不是老师的提醒，哪怕再看十遍，我也找不出句子的毛病？
C.班级读书角立着《十万个为什么》《西游记》《小兵张嘎》……等课外书。
D.“你知道吗？”爸爸兴奋地说道：“这人形机器人能起卧、行走，甚至还能进行武术表演呢。”
9.与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用修辞手法不同的是（ ）
A.这芝麻大的地方竟然诞生了这么多有才华的作家。
B.雪花纷纷扬扬地飘落，整座村庄盖上了厚厚的地毯。
C.过年了，这鞭炮声震耳欲聋，大有把屋顶掀到外太空之势。
D.这棵树高得要戳破月亮了，树枝上还挂着几颗星星呢。
10.杭州吴山的江湖汇观亭有一副对联，上联“八百里湖山知是何年图画”，下列最适合作为下联的是（ ）
A.一蓑烟雨客 独钓古今风流B.数风流人物 都来此地文章
C.廿四桥月色 谱写风华江山D.十万家烟火 尽归此处楼台
11.将句子排列成段，正确的一项是（ ）
①其实，兴趣才是智力发展最重要的条件。
②这些“早期起步”的成功人士，如果对这件事没有兴趣，是无法获得如此显赫的成就的。
③如享誉世界的钢琴家郎朗四岁就开始学钢琴，奥运冠军樊振东五岁就开始练球。
④当你认为某些成功人士全凭先天条件时，那么你已经走入了一个认知的怪圈。
⑤而且，他们的兴趣是长期且持续的，他们做的练习是自发且广泛的。
A.①④③②⑤B.①④③⑤②C.④①③②⑤D.④①③⑤②
12.根据语境填写恰当的诗词。
（1）国家若要繁荣昌盛，须广纳贤能之士，清代诗人龚自珍曾为此振臂高呼：“_______________，_______________。”
（2）营帐外，月光如水，洒在静谧的大地上。战士们围坐在一起，不禁吟诵起《十五夜望月》中的诗句：“_______________，_______________。”
（3）“老了老了，不中用了！”爷爷连连叹息。一旁的我立刻劝慰：“爷爷，您不妨听听苏轼在《浣溪沙》中的话‘_______________？_______________！_______________’。”“哈哈，这话好，长精气神！”
二、（29分）
阅读下面的小说和文言文，完成相关的任务。
（一）
一只与肖恩同岁的鸡
三三
①什么？那只老芦花鸡，和我同岁？
②我瞧着它，一身袍服未免有些旧了，毕竟穿了十年；腿脚好像也不是很灵便，有些蹒跚。它的耳朵很背，我用小葱的叶子做了一个单音符的口哨，吹到第三声才引起它耳朵的注意。它伸直脖子，凝神倾听，眼睛眯缝着，老眼昏花地一眼一眼朝我望过来。
③唉，它真的是太老了。
④外婆说它和我同岁，想必它已见过我小时候的光屁股，晃晃悠悠地学走路，说不准，我们还互相抢过食呢！
⑤我知道，三只鸡中，愣头青和金大嫂是下蛋的功臣，是我们全家补充蛋白质的重要来源。只有这只老芦花鸡，又老又没用，从它下最后一个蛋，到现在已经三年了。而且，它还犯有间歇性哮喘病，一到春天，它的气管里像只破风箱似的发出一种令人难受的声音。
⑥如果说这次该吃掉谁，我心里非常清楚--非它莫属。
⑦吃一只和自己同岁、没准和自己一块儿长大的鸡，一想起这事我就脊梁骨不得劲儿。
⑧这事我干不来！
⑨思虑再三，我准备去告诉外婆，我不想吃鸡了，没胃口。
⑩前几天馋得看见鸡毛掸子都要流口水的人，现在嘴里居然说出这种话来，吓得外婆一哆嗦，忙用手压在我的额角上问哪里不舒服。
⑪我躲闪着外婆那只慈爱的热乎乎的大手掌，在心里叹着气：难道还要让我说，不要杀那只老芦花鸡了，因为它和我同岁？那还不让人笑掉大牙。尤其是小舅，岂不是又多了一个给他瞧不起的把柄！
⑫“你小舅这几天正琢磨一种新的烧法——瓦钵栗子鸡。你看——”外婆指着墙上一张写满了关于烹饪的各种玩意儿的纸给我看（不知出于什么怪念头，小舅每次学烧一种新菜，总是郑重其事、不厌其烦地把配料、步骤及注意事项一一记在一张纸上）。临了，她拍了一下我的小屁股：“到时不怕你没胃口！”
⑬唉，人老了怎么有时这么烦人呢。
⑭最要命的是小舅，他做梦都想杀鸡。好不容易逮住一次锻炼厨艺的机会，让他收手，简直是徒手拦截一辆向山下狂奔的马车。
⑮我决定找到那条没准可以让老芦花鸡活下来的证据。
⑯星期天，我在大舅家那间充满樟脑味和古旧书籍气息的书房里，开始一本接一本地翻找。
⑰傍晚时分，随着院门吱呀呀的一声响，大舅妈清脆的声音像一群沉寂了一整天应声而起的麻雀，把小院衬得立即热闹起来。“你快去看看吧，你外甥在找什么书呢，找了一整天了，眼珠子都快瞅出来了！”
⑱我望着掀开门帘走进来的大舅，急巴巴地说：“大舅，我记得在一本书里，名字我给忘了，讲过老鸡是不能吃的，因为老鸡吃多了蝎子、蜈蚣，有毒。你给我和小舅讲过的，那天，在这儿，你就坐在这把瘸腿的椅子上，外面下着雨……”我紧张地说着，努力想找到一把可以开启他记忆之门的钥匙。
⑲没等我说完，大舅从书架上抽出一本书，翻到其中一页，递给我：“是这个吗？”辛辛苦苦地找了一天，把大舅家书里的蛀虫打扰了个遍都没找到，结果，大舅眨巴眼的工夫就给找到了。
⑳我高兴得只会嘿嘿地傻笑，赶紧找了支笔，将它抄在本子上。
㉑当晚，小舅那张写着“瓦钵栗子鸡”的菜谱上，又多了这么一条：
㉒鸡食蜈蚣百虫，久则畜毒，食之杀人，故养生家鸡老不食。
——引自《明清笔记小说》
㉓第二天，我一起床就先去看墙上的那张纸。
㉔小舅上早课走了。在那张纸上，小舅将我写错的“畜”改成了“蓄”。这个混蛋，他只改了个错别字！
㉕他压根没把我和我的意见放在心上。这个自以为是、没有一点儿人性的家伙，为了一次烹饪练习，竟不惜杀害一只跟了我们这么多年的老母鸡。
㉖我将水龙头开到最大，哗哗哗地发泄着我心里的愤怒。如果他真杀了那鸡，我记他八辈子仇！
（选自短篇小说集《一只与肖恩同岁的鸡》）
（二）
汤①出，见野张网四面，祝②曰：“自天下四方，皆入吾网。”汤曰：“嘻，尽之矣！”乃去其三面。祝曰：“欲左，左；欲右，右。不用命③，乃入吾网。”诸侯闻之，曰：“汤德至矣，及禽兽。”
（选自《史记·殷本纪》）
[注释]①汤：商汤，商王朝的建立者。②祝：（张网的人）祝愿祷告。③不用命：不听从命令的。
13.根据文一内容，判断题目中的“肖恩”是谁？（ ）
A.小舅B.大舅C.“我”D.外婆
14.以下对文一中小舅要杀芦花鸡的原因推测，最合理的是哪一项？（ ）
①年纪大不再下蛋 ②嘴馋了想吃鸡 ③锻炼研究新厨艺 ④为了故意气“我”
A.①②B.②③C.④⑤D.①③
15.以下对文二“嘻，尽之矣”中“之”指代的内容，表述正确的是哪一项？（ ）
A.网B.张网的人C.禽兽D.诸侯
16.下列对文二中画线句理解最正确的是哪一项？（ ）
A.（禽兽）想要往左边走的就往左边走，想要向右边逃的就向右边逃。
B.（商汤）想要走到左边，就去左边走；想要走到右边，就去右边走。
C.（张网的人）想要捕左边的鸟就捕左边的，想要捕右边的鸟就捕右边的。
D.想要撤去左边，就撤去左边的（网）；想要撤去右边，就撤去右边的（网）。
17.依据文意，下列哪个成语最有可能出自于文二？（ ）
A.自投罗网B.天罗地网C.网开一面D.一网打尽
18.文中的“我”是一个怎样的孩子？请从两个不同的角度进行具体分析。
19.为了阻止小舅杀芦花鸡，“我”找了什么证据？请用自己的话回答。如果将文二作为劝说小舅的证据，你会如何劝说？请用80字左右的文字进行劝说。
三、（11分）
阅读下面的图表，完成相关的任务。
20.某同学用五分记录法测得左右眼的视力分别为4.9和4.7，依据表2和表3，对应的左右眼近视度数分别为（1）__________、（2）_________，近视程度为（3）_________（填“轻度”“中度”或“高度”）。
21.依据以上图表内容，下面表述正确的是哪一项？（ ）
A.视力表中的五分记录法的数值越大，说明视力越差。
B.王同学的视力为0.5，对应五分记录法的视力为4.6。
C.轻度近视区的视力值对应的五分记录法数值都小于4.5。
D.在小数记录法中，0.1对应的近视度数比0.25对应的高。
22.表1标准对数视力表可能会出现在下面哪个场所？请选择并简述理由。
A学校走廊 B．眼镜店 C．图书馆
四、表达（30分）
23.以“我想和_________说说心里话”为题，写一篇文章。
要求：①横线上可以写一个对象，如父母、老师、朋友等；②不少于400字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
裸眼视力
近视度数
五分记录
小数记录
4.0
0.1
600
4.1
0.12
550
4.2
0.15
500
4.3
0.2
450
4.4
0.25
400
4.5
0.3
350
4.6
0.4
300
4.7
0.5
250
4.8
0.6
200
4.9
0.8
100
5.0
1.0
正常视力
5.1
1.2
5.2
1.5
5.3
2.0
表2裸眼视力与近视度数
近视度数
程度情况
0-300
轻度
300-600
中度
600以上
高度
近视度数
（仅供参考）
表3近视度数与近视程度