期中测评卷（七）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版）(含答案)

这是一份期中测评卷（七）—2025-2026学年三年级语文上册（统编版）(含答案)，共10页。试卷主要包含了读一读童话王国欢迎词，完成练习，运用多种方法理解加点字词的意思，选择题，按要求完成句子练习，根据所学内容填空，将古诗补充完整，再完成练习，阅读课文片段，完成练习，现代文阅读理解等内容，欢迎下载使用。
知识能力与运用
一、读一读童话王国欢迎词，完成练习。(11分)
亲爱的小朋友们：
欢迎来到童话王国!今天我们要在这里举行庆(qìn qìng)典，这里的wū zi
( )是蛋糕做的, mén bǎn( )是糖果做的,墙壁上涂的是xiāng tián( )的奶油;草(从 丛)里面没有pǔ tōng( )的石头,几(jī jǐ)乎全是liàng jīng jīng( )的宝石;神(秘 密)而古老的gé lóu( )上,每个房间都暗藏玄机……细心探索，你kěn( )定会有惊喜的发现。
1、读欢迎词，根据拼音写字词。(7分)
2、用“√”选出卷首语中括号内正确的字及加点字的正确读音。(2分)
3、用括号中的词代替画“ ”的词不恰当的是哪一项?( )(2分)
A.秋天的雨带着清凉和温柔，把童话的大门打开了。(清净)
B.啊！多么明朗的天空。(晴朗)
C.城堡排列得并不规则，甚至有些凌乱。(杂乱)
D.童话世界的雨有一盒五彩缤纷的颜料。(五颜六色)
二、运用多种方法理解加点字词的意思。(4分)
1、看到自己最心爱的玩具被弟弟弄坏了，他气得火冒三丈。
我是用 的方法来理解“火冒三丈”的，它的意思是
。(2分)
2、街上逐渐响起此起彼伏的吆喝声，寂静的小城立马变得喧闹无比。
我是用 的方法来理解“喧闹”的，它的意思是 。(2分)
三、选择题。(12分)
1、下列各组词语中加点的多音字读音相同的一项是( )。(2分)
A.假期 假装 B.子弹 弹琴 C.挑战 挑拨D.圆圈 牛圈
2、“老屋想，这倒很有意思”中的“意思”指的是( )。(2分)
A.语言文字等的意义 B.意见、愿望
C.礼品所代表的心意 D.情趣、趣味
3、下列句子中，写法与其他三句不同的一项是( )。(2分)
A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
B.蝴蝶一来，花儿们便张开了笑脸。
C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
4、以某一个季节为主题做词语联想游戏，符合要求的一项是( )。(2分)
A.明媚——复苏——草长莺飞——万紫千红
B.凉爽——归雁——滴水成冰——果实累累
C.闷热——烈日——电闪雷鸣——橙黄橘绿
D.寒冷——瑞雪——天高云淡——狂风怒号
5、下面标点符号使用不正确的一项是( )。(2分)
A.“咦，这里的屋子怎么这么矮?”白雪公主好奇地问。
B.白雪公主好奇地问：“咦，这里的屋子怎么这么矮?”
C.“咦，”白雪公主好奇地问：“这里的屋子怎么这么矮?”
D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
6、三年级(5)班的同学们组织了几个兴趣小组，小组成员为小组取了名字，下列名字不恰当的一项是( )。(2分)
A.围棋小组(黑白棋社) B.篮球小组(绿茵飞人)
C.绘画小组(画画达人) D.舞蹈小组(舞动精灵)
四、按要求完成句子练习。(9分)
1、风带着温暖和希望，轻轻打开了春天的大门。(照样子，把事物当作人来写)(2分)

2、浪花说：“大海是我游戏的乐园，我可以在这里自由玩耍。”(改为提示语在中间)(2分)

3、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点字仿写句子)(2分)

4、用修改符号修改下面的语段。(共三处错误)(3分)
今天，同学们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾、来到人民公园游玩。公园里
有许多美丽的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群金色的小蜜蜂和
美丽的蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。
五、根据所学内容填空。(8分)
1、我们共读古诗，走进《山行》中去欣赏枫叶如火、生机盎然的深秋景色：“ ， 。”在《夜书所见》中，我们感受到落叶纷飞、秋风瑟瑟引发的思乡之情：“ ，
。”
2、我们共读谚语，“ ， ”，强调团结一致可以克服巨大的困难，最能形容同学们齐心协力取得胜利。“
， ”是对人多办法多，人多智慧高的一种赞誉。
阅读理解与感悟
六、将古诗补充完整，再完成练习。(7分)
所 见
[清] 袁枚
牧童 ， 振林樾。
意欲 ，忽然闭口立。(3分)
1、诗中“欲”的意思是 。(1分)
2、借助插图，想象古诗描绘的意境，我能想到牧童骑黄牛、 、牧童听到蝉鸣、 这四幅画面。(2分)
3、全诗刻画了一个( )的小牧童形象。(1分)
A.天真活泼B.调皮捣蛋 C.智慧过人 D.勤学好问
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
1、选文主要写了 增添了水泥道的美。(1分)
2、选文画“ ”的句子中，“ ”写出了法国梧桐树落叶的形状，“ ”写出了法国梧桐树落叶的颜色。“ ”和“ ”说明落叶与水泥道紧密地、平整地贴合在一起。(2分)
3、读关键词，想象美丽的画面，连一连。(3分)
4、下列对选文内容理解有误的一项是( )。(2分)
A.“我一步一步小心地走着”是因为“我”怕路滑摔倒。
B.“一夜秋风，一夜秋雨。”这句话与课文开头相同，做到了首尾呼应。
C.“我”希望慢些走，是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树落叶的水泥道。
5、你从本单元哪一篇课文里也读出了秋天的美? 完成下面的对话。(2分)
涵涵：从《秋天的雨》中，我读出了金黄色的田野丰收的美。
腾腾：
八、现代文阅读理解。(9分)

雷 刚
①我们的校园，坐落在大山脚下。校园里四季美如画：桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，叶黄桂香的秋天，白雪皑皑的冬天。
②春天，和煦的春风送来阵阵醉人的花香，A.娇嫩的小草不知什么时候也悄悄探出了小脑袋，那一片片翠绿，仿佛给大地铺上了绿毯。小花园里，花开了，有粉红的桃花，有白色的山茶花，有黄色的迎春花，它们就像小朋友们灿烂的笑脸。在这美好的春光里，我们在草地上看书，在花园里采集标本。
③春天走了，夏天来了。春天就已发芽的树木，现在更茂盛了，远远望去，像是守卫我们学校的哨兵。最吸引人的要数我们学校的百年老树——桂花树了。它真像一把撑开的绿绒大伞！B.一下课，我们纷纷跑出教室，像出笼的小鸟一样，来到桂花树下乘凉、嬉戏。池子里的鱼儿也被我们吸引了，迫不及待地赶来凑热闹呢！
④夏天走了，秋天来了。如果你这时来我们的校园参观，那你可太幸运了。因为每到秋天，我们的校园里就流传着这样一句话：“桂子开花，十里飘香。”是呀！一到秋天，一簇簇金黄色的桂花挂满枝头，散发出浓郁的香味，连空气都是香甜的。银杏树的叶子也变黄了，一片片从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我们也会迎着风，伴着落叶唱歌、跳舞。
⑤冬天，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，落在植物上，好像给它们穿上了一件件白色的羽绒服，生怕它们冻着。我们兴高采烈地跑出教室，戴上手套，打雪仗、滚雪球、堆雪人……
⑥我们的校园一年四季都风景如画，我爱美丽的校园。
1、给短文取一个恰当的标题，填在文前的横线上。(1分)
2、如果有人要来参观校园，你可以怎么介绍它呢?请梳理清楚。(3分)
3、读文中画“ ”的句子，下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.写出了桂花很香。
B.写出了桂花树的枝叶繁茂。
C.写出了桂花树绿油油的样子。
D.写出了桂花树可以让“我们”乘凉。
4、如果你的好朋友想去你们学校参观，作为小小“校园推荐官”，你会推荐他(她)在哪个季节来参观?为什么?想一想，把推荐卡补充完整。(3分)
推 荐 卡
我推荐你在 (填季节)来我们的校园参观。因为




选材构思与表达
九、班级里成立了几个兴趣小组，请你根据提示完成练习。(5分)
1、同桌木木十分喜欢观察夜空中闪烁的星星，那他应该加入( )。(1分)
A.黑白棋社 B.守望星辰小队 C.绘画天地
2、我还组织了一个 小组，并给小组取了一个有新鲜感的名字:
。(2分)
这样取名是因为
(2分)
十、习作。(25分)
有一只兔子，他总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，他终于想出了一个办法，他用一根绳子在自己的耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴一样颜色的气球……
要求：①根据上面的语段续写故事；②题目自拟，300字左右；③书写规范、端正、整洁；④故事内容有趣，语句通顺连贯。
参考答案
一、1、屋子；门板；香甜；普通；亮晶晶；阁楼；肯
2、qìng 丛 jī 秘
3、A
二、1、联系上下文 非常生气
2、找反义词 不寂静
三、1、C
2、C
3、D
4、A
5、C
6、B
四、1、春天风尘仆仆地赶来，悄悄地唤醒了沉睡的万物。
2、“大海是我游戏的乐园，”浪花说，“我可以在这里自由玩要。”
3、从早晨的第一缕阳光中，从窗外的鸟叫声里，从妈妈做的早餐香气中，我知道新的一天开始了。
4、在“鲜艳的”前面加上“戴着”；去掉“、杨柳”；“从”改成“丛”
五、1、停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情
2、人心齐 泰山移 三个臭皮匠 顶个诸葛亮
六、骑黄牛 歌声 捕鸣蝉
1、想要
2、牧童唱歌 牧童想要捕蝉
3、A
七、1、法国梧桐树的落叶
2、小巴掌 金色 熨帖 平展
3、景美——B 人美——C 心情美——A
4、A
5、从《山行》冲，我读出了深秋的枫林红叶似火的美。
八、1、校园的四季
2、(1)看书、采集标本 (2)桂花树、鱼儿 (3)桂花树、银杏树
(4)唱歌、跳舞 (5)大雪、植物 (6)打雪仗、滚雪球、堆雪人
3、A
4、秋天 秋天，桂花都开了，校园里弥漫着花香；银杏叶还会给校园铺上黄色的地毯，别有一番风味。
九、1、B
2、我还组织了一个阅读小组，并给小组取了一个有新鲜感的名字：书香小船。这样取名是因为用“小船” 比喻在书海中航行，体现阅读的探索性。
十、 短尾巴的兔子
有一只小兔子，总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，他终于想出了一个办法。他用绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上接了一个相同颜色的气球，就高高兴兴地出门去了。
他走着走着，碰见了小牛，小牛告诉小兔子一个好消息：“明天，老虎大王要从动物之中选出几名既算术算的好，又跑的很快的动物，去参加比赛。”这可把小兔子乐坏了。
第二天，小兔子就高高兴兴地出门了。到了操场，他看见好多人都准备算术和赛跑，他急忙赶过去。比赛开始了，他算错了好几道题，跑步也是最慢的。老虎大王看见了小兔子，用温柔的声音对他说：“小免子，你的尾巴要是长了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算术就不好了。小兔子，你快回到那灵活的小免子吧!”小免子说
“那我听话，你还能让我去比赛吗?”老虎大王笑着说：
“当然能了，我不能把人才给忘了呀!”
小免子听了，马上回家，把气球从尾巴上弄下来，把蝴蝶结从耳朵上摘下来，他也觉得自己丢了一天，第二天又回来了。‌‎
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分