人教鄂教版科学五下5.15《设计与制作》课件+教案

设计与制作人教鄂教版科学五下（1）知道简单机械构造简单，既能减轻人们的劳动强度又能提高工作效率。（2）知道简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面。（3）根据驱动任务，画出省力装置设计图，并根据设计图选择身边材料制作模型。（4）讨论交流设计图和模型优点和不足之处，在互评基础上进行修改。教学目标构造简单、既能减轻人们的劳动强度又能提高工作效率的装置被称为简单机械。简单机械包括哪些种类？新知导入新知导入工人叔叔在楼顶上施工时，通常使用哪些机械？这些机械有什么特点？新知导入新知导入起重机：定滑轮脚手架：斜面 升降机：滑轮组省 力新知导入新知导入完成“设计一个能提升重物的省力装置” 工程任务，我们首先会想到用什么方法？模拟实验，用纸盒模拟教学楼，用钩码模拟重物。新知导入新知讲解一、画设计图根据调查，设计一种能提升重物的省力装置。◇自己独立设计◇设计时应考虑材料就地取材◇设计图上要标明结构和材料名称新知讲解新知讲解◇交流设计装置名称◇交流设计意图和运用的原理◇交流设计图结构和材料名称◇互评后，修改设计图二、展示、评价设计图新知讲解新知讲解三、制作模型（1）按照设计图选择材料和工具纸杯、木条、线轴、双面胶、细绳、铁丝、木板、支架、滑轮等新知讲解新知讲解（2）制作要求按照设计图制作，制作过程中可以修改设计图。提示：正确使用工具，注意安全新知讲解新知讲解（3）制作范例：辘轳摇把、圆柱桶、立板、插接板、螺母、细铜丝、横轴、棉线、塑料棒、多孔立柱、多孔底座实验材料新知讲解新知讲解①把立柱插入一块多孔底座孔内作底座，再把多孔底座一块同方向插入立柱之上作平台。 ②将棉线穿入横轴小孔并打结固定，然后将横轴两头分别插入两片立板的对应孔内(要求松动)，再把两立板插在平台的底板上，并用插接板固定。 ③用细铜丝穿过小圆柱桶上的两个小孔，两边拧紧制成小桶的提环，把从横轴上垂下来的棉线(过平台板孔)系在小桶的提环上。 ④最后把摇把固定在横轴上，辘轳模型就做好了。制作步骤新知讲解新知讲解安装提示新知讲解新知讲解四、模型交流对照设计图和模型，说一说每种设计的优点和需要改进的地方。新知讲解新知讲解班级交流汇总表新知讲解新知讲解拓展与应用：詹天佑和“人”字形铁路的故事新知讲解新知讲解“人”字形设计为什么是世界创举？它给我们怎样的启示？我们要敢于创新，运用科学大胆设计，解决实际问题。新知讲解课堂练习1.工人叔叔用什么工具把建筑材料运到楼顶最省力？（ ） A.小推车 B.升降机 C.人工搬运2.工程师在制作省力装置时，首先要（ ） A.模式实验 B.准备材料 C.动手制作3. 最适合用来模拟教学楼的材料是（ ） A.钩码 B.橡皮泥 C.鞋盒4.脚手架上运用到的简单机械是（ ） A.滑轮 B.杠杆 C.斜面 B A C C课堂练习课堂总结通过本节课的学习，我们学会像工程是那样设计省力装置解决实际问题，并按照自己的设计图制作装置模型。为下节课的装置测试、改进做准备。课堂总结板书设计设计图与制作明确任务画设计图制作模型板书设计课后修改完善自己的设计图和模型。作业布置课程结束