江苏省张家港市2025-2026学年七年级上学期第一次质量监测卷历史试卷（学生版）

这是一份江苏省张家港市2025-2026学年七年级上学期第一次质量监测卷历史试卷（学生版），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分50分，时间50分钟）
一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1. 考古学家通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示了（ ）
A. 远古的传说B. 远古时期的人类活动C. 农业的起源D. 早期国家的建立
2. 下列资料中最能支持“元谋人已经能够制作工具，知道使用火”这一结论的是（ ）
A. 考古学家的研究和推论B. 遗址中发掘出的石器、炭屑和烧骨
C. 《人类学学报》关于远古人类的研究D. 《山海经》中的神话传说
3. 2025年初，四川某遗址博物馆新开放的“远古探索”展厅中，陈列着出土的石斧、石锤、尖状器、刮削器等文物。这表明当时人类（ ）
A. 已学会建造房屋B. 会制作工具C. 掌握了绘画技艺D. 懂得饲养动物
4. 在“中华文明起源”学术研讨会上，某位考古学家展示了一组我国古人类遗址的考古发现。若要论证“中国是古人类重要演化区域”这一观点，以下哪项发现最具说服力？（ ）
A. 北京周口店遗址出土的40多个北京猿人个体化石
B. 陕西蓝田遗址发现的30多处旧石器时代活动遗迹
C. 浙江良渚遗址出土的精美玉器和大型水利系统
D. 河南仰韶遗址出土的大量彩陶和农业工具
5. 俗话说“一方水土养一方人”，不同的地理自然环境影响人类不同的生存、生活方式。居住半地穴式房子，种植粟的原始居民是（ ）
A. 北京人B. 山顶洞人C. 元谋人D. 半坡人
6. 玉钺是王权和军权的象征。下列玉钺出土于不同地区，它们可以共同印证（ ）

图1浙江良渚遗址·玉钺 图2山西陶寺遗址·玉钺 图3河南二里头遗址·玉钺
A. 地理环境影响人类文明发展B. 器物的生活化功用加强
C. 中华文明具有多元一体特点D. 当时社会阶级分化明显
7. 在下列图片中，反映了生活在黄河流域的半坡人的文化特征的是( )
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④
8. 英语单词“china”的意思是“瓷器”，但当第一个字母大写时，意思是“中国”。早在几千年前，我国某个地方的原始居民就已懂得烧制彩陶，这个地方是（ ）
A. 北京B. 元谋C. 半坡D. 河姆渡
9. 据《史记》记载：黄帝“与炎帝战于阪泉之野……黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。”上述记载提供的历史信息是（ ）
A. 奴隶制王朝的建立B. 部落间存在攻伐现象
C. 中国早期国家产生D. 世袭制取代了禅让制
10. 考古学家们在陶寺古城遗址中发掘了大量的彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮具有大汶口文化特征，部分陶器还具有良渚文化的因素。这些考古发掘印证了（ ）
A. 中外文化交流频繁B. 中华文明起源多元一体
C. 国家组织能力强大D. 中国古代手工技艺高超
11. 据《容成氏》记载“禹有子五人，不以其子为后，见皋陶之贤也，而欲以为后”。据此分析，这一时期部落联盟首领选择继任者的主要依据是（ ）
A. 品德才能B. 经济实力C. 血缘关系D. 社会地位
12. 2025年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵隆重举行，上万名海内外中华儿女齐聚黄帝陵祭祀广场，参加了公祭典礼。我们祭祀黄帝是因为他（ ）
A. 是中华民族的人文初祖B. 建立了中国历史上第一个王朝
C. 带领人们消除了水患D. 在涿鹿之战中战胜蚩尤
13. 二里头遗址的发现，为研究中国古代历史提供了重要的史料。下图为二里头遗址出土的陶器上的刻画符号表，从图中可以得到最准确的历史信息是（ ）
A. 该遗址可以用于研究商周政治制度B. 说明当时社会阶级分化十分明显
C. 刻画符号可能是我国早期文字雏形D. 这些文字与当今汉字没有任何区别
14. 西周时期制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。统治者制定礼乐制度的主要目的是（ ）
A. 保证诸侯的独立性B. 缓和阶级矛盾C. 巩固周王室的统治D. 确立礼仪规范
15. 二里头都邑多网格式的布局，可以证明夏朝（ ）
A. 等级有序，阶级分化B. 王室衰微，诸侯争霸
C. 轻徭薄赋，休养生息D. 繁荣开放，盛世气象
16. 《史记·夏本纪》载：禹子启贤，天下属意焉。及离崩，……启遂即天子之位，是为夏后帝启。启“即天子之位”标志（ ）
A. 第一个奴隶制王朝夏朝的建立B. 世袭制从此取代了禅让制
C. 夏朝已有比较成熟的国家形态D. 夏朝社会生产有较大发展
17. 周平王去世时，王室派人向诸侯求取丧礼；三年后，王室向诸侯求取粮食以度饥荒；又数年后，周桓王派人前往鲁国索取车辆。这反映了春秋时期（ ）
A. 阶级矛盾尖锐B. 王室日渐衰微C. 诸侯争霸激烈D. 分封制已解体
18. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ）
A. 统治者践行儒家仁政思想B. 战国时期的社会相对和平
C. 各国采用郡县制进行管理D. 铁制农具和牛耕得到推广
19. 春秋后期社会经济有了很大的发展，尤其铁农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为山林开发、耕地扩大创造了条件。以上表明这一时期社会经济发展主要是因为（ ）
A. 金属货币被广泛使用B. 诸侯国数量不断下降
C. 生产技术的创新发展D. 水利工程的大量修建
20. 春秋时期，晋文公娶了狄人（周边的少数民族）女为妻，在位时完成了对狄人部落的安抚；春秋晚期，南方长期受到其他民族文化影响的楚国，也开始接受中原的文化，采用中原的礼法等。以上材料反映了春秋时期（ ）
A. 晋国和楚国友好相处B. 晋国成为诸侯霸主
C. 晋文公得到天子认可D. 民族交融得到加强
21. 公元前221年，蒙恬被封为将军。后因破齐有功，被拜为内史（京城的最高行政长官）。这主要得益于商鞅变法中的（ ）
A. 奖励耕织B. 严明法度，禁止私斗C. 改革户籍制度D. 奖励军功，按功授爵
22. 学会读图是培养时空观念素养的重要方法。下图反映的历史时期是（ ）
A. 西周B. 春秋C. 战国D. 秦朝
23. 有学者认为：商鞅变法有两个核心抓手，一手抓军事，能打胜仗，另一手抓种粮，发展农业生产，把一切社会资源都驱使到促进农耕和有利于战争的方面。他意在说明商鞅变法（ ）
A. 实施的背景B. 遇到的阻力C. 成功的原因D. 深远的影响
24. 解读历史事件之间的内在联系是学习历史的基本技能之一。下列对图1与图2所示内容之间的联系解读正确的是（ ）
A. 诸侯国间的矛盾越来越尖锐B. 铁农具促进农业发展
C. 生产力提高促进了社会变革D. 铁农具推动兴修水利
二、非选择题（共4题，共26分）
25. 阅读材料，回答问题。
材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢，以避群害，而民说之，使王天下，号曰“有巢氏”。
材料二
材料三
（1）根据材料一分析远古居民居住在什么地方？请你想一想，除此以外，他们还会住在什么地方？
（2）材料二反映的是哪个居民的房屋样式？是什么房屋类型？请你结合地理知识分析一下这样的结构有什么好处？
（3）材料三反映的是哪个居民的房屋？是什么房屋类型？
26. 爱好观察，喜欢思考，是当代中学生的共同特征。请结合下列材料，回答问题。
材料一 如图
图1 图2
材料二 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料三 古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是糙米饭，喝的是野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他却对百姓的生活十分关心，部落里如果有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。舜严于律己，处处以身作则。他与群众同甘共苦，节衣缩食，带头劳动，三过家门而不入。
（1）材料一是某同学拍摄的两张旅游景点照片。请写出两张照片中远古居民居住的房屋样式的名称。
（2）举例说明“轩辕”对中华民族做出的贡献。
（3）尧、舜、禹成为部落联盟首领与中国古代哪一制度有关？我们能从尧舜禹身上学到哪些优秀品质？
27. 中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。七年级某班同学组织开展了课外学史的活动，邀你共同探究。
方式一 时政学史
“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
方式二 歌谣学史
夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，从此公天下变家天下。夏桀本是亡国君，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。
方式三 考查学史
（1）“轩辕”指的是谁？他和另一位神农氏被后人尊称为什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“公天下变家天下”的含义。并说说从夏商灭国中得到的教训。
（3）如果你到河姆渡遗址参观，你可能会看见哪些文物？请列举两例。
（4）以上学史方式，你认为最能了解到真实历史的是哪一种学习方式？为什么？
28. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样，阅读材料，完成下列要求。
材料一 至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
材料二 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得成功。商鞅变法推动了秦国的社会转型，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，顺应了时代发展的潮流。
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新的生产工具和生产方式。
（2）根据材料二并结合所学知识，写出商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立了新的经济体制”的措施。材料中作者认为商鞅变法“取得成功”的主要原因是什么？
（3）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（至少写出两点）