专题10 细胞核的结构和功能（word）2024-2025学年人教版2019 高一必修一生物 期中复习（知识点+习题）

考点清单
知识点一细胞核的功能
1探究细胞核功能的有关实验
2实验总结
大量实验探究表明,细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
知识点二细胞核的结构
1结构模式图
2染色质与染色体
3细胞核的结构与功能相适应
细胞核的功能
遗传信息库
细胞核中染色质(体)的DNA上储存着大量的遗传信息
细胞分裂时，DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性
细胞代谢和遗传的控制中心
控制细胞的物质合成、能量转化和信息交流
完成生长、发育、衰老和凋亡
深剖析：细胞核是细胞代谢的控制中心,细胞质基质是细胞代谢的中心。原核生物的拟核是储存遗传物质的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
科学方法
建构模型
(1)概念:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
(2)类型
点关键卜在设计并制作模型时,科学性应该是第一位的,其次是模型的美观与否。
知识点三细胞是一个统一的整体
地
考点01
细胞核的结构和功能
1．（2024秋•灌南县期中）核孔复合物（NPC）是复杂的蛋白分子复合物，可实现核质间频繁的物质交换和信息交流。最新研究表明，心房颤动（房颤）与核孔复合物的运输障碍有关。下列相关叙述正确的是（ ）
A．附着NPC的核膜是单层膜结构
B．NPC是核质之间进行物质交换的唯一通道
C．NPC保证了DNA等大分子可以进出细胞核
D．房颤可能由核质之间的信息交流障碍导致
2．（2024秋•四川校级期中）如图为细胞核及其周围部分结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．②为核孔，是蛋白质和DNA分子自由进出的通道
B．若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质合成将不能正常进行
C．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的主要场所
D．③为染色质，与染色体是不同物质在不同时期的两种存在状态
3．（2024秋•宁波期中）组成染色体和染色质的主要物质是（ ）
A．DNA和RNAB．DNA和脂质
C．蛋白质和RNAD．蛋白质和DNA
4．（2024秋•城关区校级期中）施一公团队解析核孔复合物（NPC）高分辨率结构的研究论文中提到，真核生物最重要的遗传物质DNA主要位于核内，而一些最重要的功能蛋白和结构蛋白的合成却主要位于核外，因此真核生物细胞质和细胞核之间有一个双向通道，组成这个通道的生物大分子就是NPC。下列相关分析正确的是（ ）
A．核膜的外膜常附着核糖体且与内质网连在一起
B．细胞核是细胞遗传和代谢的中心，是遗传信息库
C．大分子物质进出核孔不具有选择性
D．NPC保证了细胞核与细胞质间的蛋白质、DNA、RNA等大分子物质的进出
5．（2024秋•城关区校级期中）如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．②为核孔，与核质之间频繁的物质交换有关
B．③为染色质，主要由DNA和蛋白质组成
C．④为核仁，与中心体的合成有关
D．⑤为核膜，由双层膜组成
6．（2024秋•南通期中）如图为真核细胞细胞核及周围部分结构的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中1既可与5相连，又可与质膜相连，构成细胞内的运输通道
B．图中2是蛋白质、核酸等大分子物质自由进出细胞核的通道
C．图中3为细胞内DNA的主要载体，在细胞分裂时高度螺旋化
D．若图中4被破坏，则会导致细胞中蛋白质的合成受影响
7．（2024秋•曲阜市期中）房颤是临床上最常见且危害严重的持续性心律失常疾病。研究表明，其致病机制是核孔复合体（一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构）的运输障碍，核孔复合体由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白决定，称为中央运输蛋白，如图所示。据此分析下列叙述错误的是（ ）
A．细胞核控制细胞代谢的指令主要是通过核孔到达细胞质的
B．心肌细胞活动强度大，新陈代谢旺盛，其核孔数目相对较多
C．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，会影响到核内外的信息交流
D．核膜为双层膜结构，房颤可能与核膜内外的物质运输和信息交流异常有关
8．（2024秋•北京校级期中）真核细胞贮存和复制遗传物质的主要场所是（ ）
A．核糖体B．内质网C．细胞核D．高尔基体
9．（2024秋•北京校级期中）组成染色体和染色质的主要物质是（ ）
A．蛋白质和DNAB．DNA和RNA
C．蛋白质和RNAD．DNA和脂质
10．（2024秋•福州期中）研究表明，将细胞加热到43℃，荧光素酶会错误折叠并与伴侣蛋白结合进入核仁暂时储存，保护细胞免受损伤，条件适宜时，这些蛋白质被重新折叠并从核仁中释放。下列分析正确的是（ ）
A．荧光素酶与伴侣蛋白结合后需通过核膜进入细胞核
B．伴侣蛋白能防止因蛋白质错误折叠导致的细胞损伤
C．核仁能够将发生错误折叠的蛋白质重新合成和加工
D．核仁既能参与组装核糖体，又能合成DNA
11．（2024秋•河北期中）核旁斑一般是由RNA和蛋白质组成的大型核糖核蛋白复合物，因大多分布于核散斑附近的染色质间区域，故而得名。据研究结果可知核散斑中不含磷脂。依据以上信息，下列判断正确的是（ ）
A．核旁斑位于细胞核内，属于亚显微结构
B．从分布来看，核旁斑可能参与染色质的组成
C．上述信息表明核旁斑的功能与核仁的功能相关
D．核散斑与溶酶体相似，均为无膜结构
12．（2024秋•黑龙江期中）如图是细胞核的核膜及与其相关的部分结构，下列对各结构名称及描述的判断，正确的是（ ）
A．②具有流动性，且含有磷脂双分子层
B．④只能附着在③上，且不能与③分离
C．①需要借助光学显微镜才能进行观察
D．③具有单层膜结构，膜上分布有叶绿素
13．（2024秋•楚雄市校级期中）下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）
A．核膜和核孔都具有选择透过性，核酸及蛋白质可自由通过
B．染色质和染色体所含成分相同，是细胞中同一时期不同物质
C．无细胞核的细胞不一定是原核细胞，也有可能是动物细胞
D．竹叶细胞中的细胞核是细胞代谢的中心，是遗传的控制中心
14．（2024秋•江门校级期中）关于细胞核结构及功能的描述，下列有关叙述错误的是（ ）
A．核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的强弱有关
B．核膜、核孔都具有选择透过性
C．核仁是细胞代谢和遗传的控制中心
D．染色质和染色体是同一种物质在细胞内不同时期的两种存在状态
15．（2024秋•太原期中）细胞核的内外膜在一些位点上融合形成环状开口，称为核孔，核孔的直径为80～120nm，每个核孔都是由100多种蛋白质组成的通道，称为核孔复合体。心房颤动是临床上常见的心律失常疾病，其致病机制是核孔复合体的运输障碍。下列相关分析合理的是（ ）
A．核孔对进出细胞核的物质没有选择性
B．房颤的原因与核质之间信息交流异常无关
C．人的成熟红细胞的核孔数目多于肠腺细胞的核孔数目
D．核孔运输障碍发生的原因可能是核孔复合体结构发生改变
16．（2024秋•大通县校级期中）以两种不同帽形（伞形帽和菊花形帽）的伞藻为实验材料进行实验，以探究细胞核的功能。图中丙来自伞形帽伞藻，丁来自菊花形帽伞藻。下列叙述错误的是（ ）
A．若将乙中C段与甲中B段移接在一起，则再长出的帽形为伞形
B．若将甲、乙中的细胞核移去，伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止
C．若将丁中的细胞核移植至去核的丙中，则再长出的帽形为伞形
D．伞藻是一种单细胞生物，其形态结构特点取决于细胞核
17．（2024秋•衢州期中）细胞有边界，有各组分的分工合作，也有其控制中心起调控作用。其控制中心是（ ）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞器
18．（2024秋•无锡校级期中）核仁参与形成的细胞器是（ ）
A．溶酶体B．内质网C．核糖体D．中心体
19．（2024秋•天津校级期中）如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．5将外界环境与细胞分隔开
B．颤蓝细菌中的4与某种RNA的合成以及核糖体形成有关
C．2能够实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
D．染色质和染色体是不同物质在相同时期的两种存在状态
20．（2024秋•祁阳市校级期中）上海植物园最珍稀的植物非王莲莫属，王莲的叶片大得惊人，直径大约有2米左右，如图是王莲细胞中的三种结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．王莲细胞的核DNA可以通过核孔到达细胞质
B．若图A表示线粒体，外膜面积比内膜面积大，细胞生命活动所需能量大约95%来自线粒体孔道
C．若图B表示叶绿体，图中类囊体堆叠成基粒基粒不属于生物膜系统
D．若C为王莲的核膜，核糖体合成的蛋白质可以通过核孔进入细胞核
21．（2024秋•祁阳市校级期中）伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核在假根内。科学家用伞形帽和菊花帽两种伞藻做嫁接和核移植实验（如图1、2所示）。下列相关叙述错误的是（ ）
A．通过图1实验可得出细胞核控制伞藻帽形的结论
B．图2中移去细胞核的乙伞藻的生命活动将会逐渐减缓直至停止
C．图2中的③帽形与图1中的①相同，都是菊花形帽
D．细胞核是遗传信息库，控制伞藻的代谢和遗传
22．（2024秋•宣汉县校级期中）下列与细胞结构和功能有关的说法正确的是（ ）
A．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心
B．内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的枢纽
C．细胞膜是静态的，可以严格控制物质进出细胞
D．核膜上的核孔是某些蛋白质和DNA自由进出的通道
23．（2024秋•成都校级期中）下列关于细胞的成分、结构及功能的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞内核糖体的合成都与核仁有关
B．没有线粒体的细胞一定是原核细胞
C．能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
D．叶绿体、线粒体和核糖体中都含有RNA
24．（2024秋•昭通期中）某些生物学概念之间存在一定的相互关系，下列概念之间的相互关系错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
25．（2024秋•天津校级期中）下列有关图中的结构和功能叙述正确的是（ ）
A．所有大分子物质都可通过④进出细胞核，④还可参与信息交流
B．所有真核细胞分裂过程中都会出现①周期性的出现和消失
C．该结构的功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
D．②的分子结构模型是流动镶嵌模型，RNA进出细胞核需要穿过2层膜结构
26．（2024秋•浙江期中）通过电镜观察到核孔复合物（NPC）“附着”并稳定融合在与细胞核膜高度弯曲的部分。下列有关叙述正确的是（ ）
A．NPC的存在，实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流
B．附着核孔复合物的核膜与高尔基体膜相连
C．核膜的成分与细胞膜的成分完全相同
D．人体成熟的红细胞中核孔复合物数目较少，红细胞代谢较弱
27．（2024秋•昭通期中）如图表示某生物细胞中细胞核及其周围结构，下列叙述正确的是（ ）
A．细胞核是生物体遗传的控制中心与细胞代谢中心
B．染色体和染色质是存在于不同时期的不同物质
C．细胞代谢越旺盛的细胞，其核仁的体积越小
D．核膜是双层膜结构，外核膜上可能有核糖体的分布
28．（2024秋•淄博期中）关于教材中探究细胞核的功能的相关实验，下列叙述错误的是（ ）
A．美西螈核移植实验既不能证明白色美西螈的细胞质在肤色形成中发挥一定作用，也不能证明白色美西螈的细胞质在肤色形成中不发挥作用
B．美西螈核移植实验中，为使实验结论更加准确，应再增加一组将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中的实验
C．伞藻嫁接实验可以充分说明细胞核控制伞藻形状
D．变形虫切割实验说明细胞核是生命活动的控制中心
29．（2024秋•曲阜市期中）科学方法既是与科学知识相平行的“知识”，也是获取科学知识的途径，是人们在认识、改造客观世界实践中总结出来的正确的行为方式和思维方式。下列有关运用科学方法的叙述，错误的是（ ）
A．对细胞膜结构模型的探索，是一个提出假说，不断修正与完善的过程
B．分离细胞器主要通过对细胞匀浆逐渐提高离心速率，实现不同大小颗粒的分离
C．绘制电子显微镜下细胞核示意图和拍摄细胞核亚显微照片都属构建物理模型
D．追踪同位素S、H等的放射性聚集路径，探寻细胞中物质的运行规律
30．（2024秋•淄博期中）亲核蛋白是一类在细胞核内发挥作用的蛋白质，分为头部和尾部两部分，其肽链上有一段具有核定位作用的氨基酸序列（NLS）。为确定NLS位于亲核蛋白的头部还是尾部，研究人员将亲核蛋白的头部和尾部分开，用放射性物质标记后，分别注入到爪蟾卵细胞的细胞质中。下列说法错误的是（ ）
A．亲核蛋白运输到细胞核内穿过0层膜
B．亲核蛋白在细胞质中的核糖体上合成，不需要加工修饰
C．若只有放射性尾部进入细胞核，说明NLS位于亲核蛋白尾部
D．NLS保证了亲核蛋白通过核孔运输到细胞核内
地
考点02
真核细胞的三维结构模型
31．（2024秋•兴庆区校级期中）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。下列有关模型方法的叙述错误的是（ ）
A．拍摄洋葱表皮细胞的照片，能直观地表达认识对象的特征，属于物理模型
B．设计并制作细胞的三维结构模型时，科学性、准确性比美观与否更重要
C．画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构
D．模型包括物理模型、概念模型、数学模型等
32．（2024秋•铜山区期中）下列关于实验与科学方法对应错误的是（ ）
A．观察叶绿体和细胞质流动——显微观察法
B．分泌蛋白的合成和运输的研究——放射性同位素标记法
C．制作真核细胞三维结构模型——概念模型法
D．分离细胞中的细胞器——差速离心法
33．（2024秋•金东区校级期中）为更好地理解真核细胞的结构，某同学用橡皮泥、纸张等制作了真核细胞的三维结构模型。该模型属于（ ）
A．数学模型B．概念模型C．物理模型D．文字模型
34．（2024秋•泉州校级期中）下列关于建构模型的说法中错误的是（ ）
A．模型建构可对认识对象进行简化的概括性描述
B．模型形式很多，包括物理模型、数学模型和概念模型等
C．以实物或图画直观表达对象特征的是物理模型
D．用泡沫塑料等材料制作的真核细胞的三维结构模型属概念模型
35．（2024秋•东坡区校级期中）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。下列有关叙述错误的是（ ）
A．根据章节中知识之间的联系构建的知识体系是概念模型
B．利用废旧物品制作的真核细胞的结构模型是物理模型
C．绘制植物细胞质壁分离时细胞失水量变化的曲线图是数学模型
D．拍摄的真核细胞亚显微结构的照片是物理模型
36．（2024秋•山东期中）科学技术和科学方法的进步推动生物学的研究和发展。下列关于科学研究方法的叙述，错误的是（ ）
A．制作真核细胞的三维结构模型利用了建构物理模型的方法
B．同位素标记的人—鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性
C．利用差速离心法可以分离酵母菌细胞中的各种细胞器
D．用15N代替3H标记亮氨酸无法示踪分泌蛋白的合成和分泌
37．（2024秋•南开区期中）正确的科学方法和严谨的实验设计是得出结论的重要前提。下列叙述正确的是（ ）
A．运用归纳法建立的细胞学说阐明了生物界的差异性
B．细胞膜流动镶嵌模型的探索过程中运用了提出假说的科学方法
C．通过伞藻嫁接实验证明伞藻的形态结构是由细胞核决定的
D．真核细胞的三维结构模型属于概念模型
38．（2024秋•太原期中）下列关于某小组在制作高等植物叶肉细胞的三维结构模型的设计，不合理的是（ ）
A．在核膜和细胞膜之间放置内质网
B．在细胞质内放置多个中心体
C．制作的核糖体的体积比叶绿体小
D．在双层核膜上做出小孔表示核孔
39．（2024秋•重庆校级期中）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。模型的形式有多种，下列各项中错误的是（ ）
A．罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片，能直观地表达认识对象的特征，属于物理模型
B．设计并制作真核细胞的三维结构模型时，科学性、准确性比美观与否更重要
C．画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构
D．模型可以对生物问题进行定性描述，也可以进行定量描述
40．（2024秋•西安校级期中）下列相关实验与科学方法对应错误的是（ ）
A．制作真核细胞三维结构模型﹣﹣建构模型法
B．观察叶绿体和细胞质流动﹣﹣显微观察法
C．细胞学说的建立﹣﹣完全归纳法
D．分离细胞中的细胞器﹣﹣差速离心法
41．（2024秋•江阴市期中）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模型，他所构建的是（ ）
A．物理模型B．概念模型C．数学模型D．实物模型
42．（2024秋•浙江期中）建立模型是科学研究的常用方法，下列说法正确的是（ ）
A．生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型
B．真核细胞的三维结构模型属于物理模型
C．设计并制作细胞模型时，首先要考虑的是美观与否
D．洋葱表皮细胞的显微照片，属于细胞的物理模型
43．（2024秋•和平区校级期中）下列生物学研究和科学方法对应错误的是（ ）
A．施莱登、施旺建立细胞学说——不完全归纳法
B．分离细胞中的细胞器—差速离心法
C．人鼠细胞融合实验同位素标记法
D．制作真核细胞的三维结构模型—模型建构法
44．（2024秋•官渡区校级期中）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，关于模型的叙述错误的是（ ）
A．数学模型可以用特定的公式、曲线等表示
B．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片属于物理模型
C．物理模型应尽量准确地、科学地体现认识对象的特征
D．真核细胞的三维结构模型属于物理模型
45．（2024秋•南京期中）下列有关模型建构的叙述，正确的是（ ）
A．利用废旧物品制作生物膜模型属于建构数学模型
B．设计并制作细胞的三维结构模型时，科学性比美观更重要
C．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于概念模型
D．拍摄口腔上皮细胞的照片，能直观反映其特征，属于物理模型
46．（2024秋•兖州区期中）科学的研究方法是取得成功的关键。建构模型是生物学习的常见方法，某学习小组尝试制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的三维结构模型，以下叙述合理的是（ ）
A．该小组制作的模型为物理模型，用电子显微镜得到的照片不属于该类模型
B．进一步细化制作各种细胞结构时，线粒体和叶绿体要与其他结构有所区分
C．分工制作各部分配件，细胞核内要有高度螺旋化的圆柱状或杆状的染色体
D．遵循科学性和准确性的制作原则，细胞膜与核膜制作的方式可以完全相同
47．（2024秋•青羊区校级期中）模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列有关模型的叙述，错误的是（ ）
A．设计并制作细胞的三维结构模型时，科学性比美观更重要
B．拍摄叶肉细胞的照片，能直观反映其特征，属于物理模型
C．高中生物中模型主要包括物理模型、概念模型和数学模型
D．画概念图属于构建概念模型，可用于梳理并建构知识体系
48．（2024秋•南京期中）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的，概括性的描述。下列关于模型的说法，不正确的是（ ）
A．在设计并制作细胞模型时，科学性应该是第一位的，其次才是模型的美观与否
B．利用废旧物品制作的真核细胞结构模型属于物理模型
C．电镜下拍到的线粒体结构属于物理模型
D．分泌蛋白的合成和分泌过程示意图属于概念模型
49．（2024秋•天津期中）模型建构是一种重要的科学研究方法。下列有关模型建构的叙述错误的是（ ）
A．利用废旧物品制作生物膜模型属于建构物理模型
B．在制作细胞模型时，科学性、准确性应该是第一位的
C．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于概念模型
D．生物学上常用到的模型形式包括物理模型、概念模型、数学模型等
50．（2024秋•福清市期中）下列有关模型建构的叙述，正确的是（ ）
A．利用废旧物品制作生物膜模型属于建构数学模型
B．在制作细胞模型时，科学性应该是第一位的，其次才是模型的美观与否
C．沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于概念模型
D．生物学上常用到的模型形式包括物理模型、概念模型、化学模型等
51．（2024秋•五华区校级期中）模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于建构模型的叙述，错误的是（ ）
A．建构模型只可以定性的描述认识的对象
B．以实物或画图直观地表达认识对象的特征属于物理模型
C．用坐标曲线描述认识的对象属于数学模型
D．对认识对象的描述还可以建构概念模型
52．（2024秋•唐山期中）模型构建是学习生物学的一种有效策略。下列关于模型的叙述，错误的是（ ）
A．模型要体现事物的本质和规律性的联系
B．模型是对认识对象所作的一种简化的概括性的描述
C．制作真核细胞的三维结构模型时首先要考虑是否美观
D．生物学的一些微观结构可借助实物模型帮助理解
53．（2024秋•五华区校级期中）下列与模型建构相关的叙述，错误的是（ ）
A．模型是为了某种特定目的而对认识对象所作的简化的概括性描述
B．模型可以是定性的，也可以是定量的
C．模型包括物理模型、概念模型和数学模型等
D．真核细胞的三维结构模型属于概念模型
54．（2024秋•南岗区校级期中）制作真核细胞的三维结构模型属于（ ）
A．物理模型B．概念模型C．数学模型D．生物模型
55．（2024秋•景洪市校级期中）下列关于制作真核细胞三维结构模型的说法中，错误的是（ ）
A．以实物或照片形式直接地表现认识对象特征的模型是物理模型
B．制作细胞模型时，科学性应该是第一位，其次是模型的美观与否
C．用不同的颜色区分不同的细胞结构，使细胞各部分的结构特点更突出
D．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型
56．（2024秋•石嘴山校级期中）进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择正确的是（ ）
A．进行植物细胞的细胞核移植——高等植物的成熟筛管细胞
B．分离各种细胞器的方法——差速离心法
C．利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型
D．高倍镜观察叶绿体——洋葱根尖分生区细胞
57．（2024秋•翠屏区校级期中）如图是高一某同学制作的细胞三维结构模型，下列有关叙述错误的是（ ）
A．该同学制作的三维结构模型为高等植物细胞的物理模型
B．模型制作包括建模对象（原型）分析、材料准备、建构模型、模型检验与完善、模型运用等步骤
C．模型中的①～⑤均为膜性细胞器，其中①，④为双层磷脂分子包被的细胞器
D．①～⑤在各细胞中的数量与细胞的类型及细胞的代谢速率有直接关系
58．（2024秋•朝阳区校级期中）下列关于模型建构的说法，不正确的是（ ）
A．对认知对象作出简化的概括性的描述
B．模型包括物理模型、概念模型、数学模型等
C．细胞亚显微结构照片属于物理模型
D．制作模型时，科学性、准确性是第一位
59．（2024秋•红塔区校级期中）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述，错误的是（ ）
A．画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构
B．数学模型可以用公式、图表等表示
C．拍摄洋葱表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
D．以实物或图画形式建构真核细胞的三维结构模型属于物理模型
60．（2024秋•黄陂区期中）同学们在小组合作构建西瓜果肉细胞模型时，分别给出了以下意见，不合理的是（ ）
A．小张用油菜籽代表核糖体
B．小段用塑料袋盘曲折叠，用双面胶固定，制作内质网
C．小杨用白色气球吹大，放入矿泉水，制成液泡
D．小王用废旧纸板折叠后，排在最外侧代表细胞壁实验名称
实验方法及结果
得出结论
美西螈细胞核移植实验
美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的
蝾螈受精卵横缢实验
蝾螈的细胞分裂、分化是由细胞核控制的
变形虫切割实验
变形虫的生长、分裂、再生、对外界
刺激的反应是由细胞核控制的
伞藻嫁接与核移植实验
伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的
比较项目
染色质
染色体
不同点
存在时期
分裂间期
分裂期
形态
极细的丝状
呈圆柱状或杆状
不同点
成分
主要是DNA和蛋白质
特性
易被碱性染料染成深色
功能
遗传物质的主要载体
联系
染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
类型
特点
实例
物理模型
以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
真核细胞的三维结构模型、流动镶嵌模型、DNA双螺旋结构模型
概念模型
将有联系的名词或过程用文字、图线和符号连接起来，便于形成知识网络
分泌蛋白的合成与分泌过程示意图
数学模型
将生命活动规律或实验数据以计算公式、统计图等形式量化，便于揭示事物的本质特征
冬小麦在不同时期含水量变化曲线图
角度
实质
举例
从结构上看
细胞的各个组成部分之间是相互联系的
细胞核和细胞质通过核孔相互连通
内质网外与细胞膜相连，内与核外膜相连
内质网膜、高尔基体膜和细胞膜可以通过囊泡相互转化
从功能上看
细胞的不同结构虽具有不同的生理功能，但各种结构之间是协调配合的
分泌蛋白的合成和分泌
从调控上看
细胞核是代谢和遗传的控制中心
细胞核内的DNA通过控制蛋白质等物质的合成，调控细胞内的生命活动
从细胞核与细胞质的关系上看
细胞核不能脱离细胞质而独立存在，无核的细胞质不能长期生存
哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，寿命较短