（新）部编版六年级语文下册《古诗词诵读 10.清平乐》分层练习及参考答案 A3+PPT

部编版六年级语文下册各课分层练习 《古诗词诵读·10.清平乐》参 考 答 案 及 解 析《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习一、【答案】jì　zōnɡ　lí　qiánɡ　《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习一、【解析】本题考查字音。根据对字的积累作答，如有不认识的字，可以查字典。《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习二、【答案】1.C　2.B　3.B　《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习二、【解析】本题考查字词的意思。结合对词句的理解和教材中的注释完成即可。《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习三、【答案】1.拟人　春天　对美好事物的执着和追求　《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习三、【答案】2.春天来去无影，又有谁知道它的踪迹呢？要想知道春的去处，只有去问那枝头上鸣叫的黄鹂　《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习三、【答案】3.现实　夏天《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习四、【答案】惜春　黄庭坚　夏季到来　对美好时光的热爱与追求《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习五、【答案】1.(1)视觉　(2)听觉　(3)嗅觉　《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习五、1.（1）【解析】本题考查课外拓展能力。根据题干要求，仔细阅读这三句诗，重点体会加点字在诗句中的意思，如“绿”是“吹绿”的意思，体现了色彩，是从视觉上看到的；“鸣”指的是“黄鹂的叫声”，是作者听到的声音，属于听觉描写；“香”指的是“花的香味”，属于嗅觉描写。　《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习五、【答案】2.【示例】让天空更蓝，让湖水更绿，让空气更清新，让环保伴我行。　《古诗词诵读·10.清平乐》分层练习五、【答案】2.【解析】本题考查课外拓展能力。注意：广告词要简洁，围绕“环保”这一主题，用高度概括的语言进行表述。祝 你 成 功 !