小学科学苏教版（2024）六年级上册人造肥料与现代农业表格教案

这是一份小学科学苏教版（2024）六年级上册人造肥料与现代农业表格教案，共4页。
16、人造肥料与现代农业
教 学
课 时

执 教
日 期
教 学
目 标
1.知道无土栽培和传统栽培的不同。了解无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养，使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。
2.做豆苗生长的对比实验，意识到肥料对农作物的作用，知道植物会从土壤中吸收液体肥料。
3.会培养营养液，会用无土栽培的方式种植一株植物，并进行日常管理。
教 学
重难点
重点：知道肥料对于农作物的意义。
难点：此类对比实验其效果难于掌握，需要一定的时间跨度，也需要严格控制对比条件，对于小学生来说有点难度。虽然是六年级的学生，但是终究做这一类实验有点儿难。
预习作业设计
（自学）
高浓度营养液一份，烧杯、量筒等，阳台无土栽培材料每组一套。
教师活动方式、内容
学生活动方式、内容
旁 注
【板块一】自学内容反馈
1.每天我们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶都要上菜场去买菜，菜场上有各种各样的蔬菜，大家知道这些蔬菜是怎么长出来的吗？
预设：
是农民伯伯在田里长出来的。
是工人们利用无土栽培找出来的。
2.无土栽培是一种怎样的栽种技术呢？怎样进行无土栽培呢？今天这节课，我们就来探讨这个问题。
【板块二】互学
活动一：体会有土栽培和无土栽培的不同之处
1.出示课本51页上面的两幅插图，提出要求：猜一猜这两处分别是什么地方？他们的工作有什么相同与不同之处？
预设：
左图是现代化无土栽培的植物工厂,右图是传统农民的田间劳作。
相同之处：他们都在种植物,进行植物养护活动。
不同之处：植物工厂富含科技含量,在育种、栽培、管理肥料等方面,对植物的光照、温度、供水量、肥料等多方面有技术控制。
全班交流
教师小结：刚刚通过比较，我们了解了有土栽培和无土栽培的区别，懂得无土栽培技术是一种现代化的育苗技术，是现代农业发展的必然选择。
【板块三】导学
认识无土栽培和有土栽培，想想有土栽培与无土栽培有什么不同？
预设：
无土栽培是一种高科技种植方式。它的肥料是人工配制的营养液,基质种类比较多;种植方式成本较高,对设备、技术等方面的要求也比较高,但产量也非常高。因而,种植面积较小,目前只有少数的蔬菜瓜果和名贵花卉是用这种方式种出来的。
有土栽培则是沿续了几千年的种植方式。植物主要吸收的营养物质是来自于土壤,栽培方式投资小,虽然产量比不上无土栽培,但适合种植的面非常广,所以仍然是目前最主要的种植方式,大宗粮油作物、树木、果树均采用有土栽培。
全班交流
【板块四】用学
今天这节课，我们初步了解了无土栽培，懂得无土栽培也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培容器固定植株，用营养液浇灌的栽培方式栽培。在无土栽培中，我们一般使用营养液栽培。课后，请同学们按照管理要求认真管理自己栽种的植物，希望大家能够栽种出令人满意的植物。
板 书
设 计
教 学
反 思