河北省衡水市枣强县2024-2025学年九年级下学期5月月考数学试题（含答案解析）

这是一份河北省衡水市枣强县2024-2025学年九年级下学期5月月考数学试题（含答案解析），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1. 下列各式的计算结果为负数的是（ ）
2. 如图，点B，O，D在同一条直线上，，直线从与重合的位置开始绕点逆时针旋转，形成（小于），，，当增加时，下列说法正确的是（ ）
3. 下列计算结果正确的是（ ）
4. 图1中有一个用四个相同的小正方体搭成的长方体，现要再添加一个相同的小正方体，使这5个小正方体搭成的几何体的主视图、左视图如图2所示，则后添加的小正方体应摆放的位置是（ ）
5. “天河二号”是由国防科学技术大学研制的超级计算机系统，持续计算速度可达每秒次，若连续运行5分钟，则总计算次数用科学记数法表示为（ ）
6. 如图，点在点的左侧，点A，B在数轴上表示的数分别为和，则的值可能是（ ）
7. 在世界泳联跳水世界杯中，某选手在女子单人10米台决赛中完成了关键一跳，获得了裁判的一致高分．从七位裁判打出的分数中，去掉一个最高分和一个最低分后，留下的有效得分如下：8.7，9.0，9.4，9.0，8.9，则下列说法正确的是（ ）
8. 我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗：“林下牧童闹如簇，不知人数不知竹．每人六竿多十四，每人八竿恰齐足．”其大意是：牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍，不知道有多少人和竹竿．每人6竿，多14竿；每人8竿，不多不少．下列说法正确的是（ ）
9. 为测量校园内的旗杆的高度，嘉嘉设计的方案是：如图，在距旗杆底端A水平距离为的处，使用测角仪测得，由于角不方便计算，淇淇提出了一种解决问题的方案：在的延长线上取一点，将一根木棒竖直立在地面上的点处，，此时测得，故淇淇得出结论，进而推得，则下列选项中淇淇证明全等用到的依据可能是（ ）
10. 已知，是关于的方程的两个根，下列结论一定正确的是（ ）
11. 如图，直线从左至右交抛物线G，L于点M，N，P，Q，且两条抛物线的顶点A，B都在直线上，已知，，，则（ ）
12. 如图，正六边形的顶点对应的坐标分别为和，将正六边形沿轴正方向滚动，每滚动一次都会有一条边落在轴上，有下列说法：
①滚动一次后，点落在点处；
②正六边形的顶点不可能和点重合；
③在滚动过程中，顶点可能和点的重合．
其中正确的说法是（ ）
二、填空题
13. 若（为正整数），则_____．
14. 若，则“□”表示的最简分式为_____．
15. 如图是台阶状的折线示意图，每级“台阶”的高和宽都是1，“台阶”的最高点为，若反比例函数的图象与该折线有公共点，则k的整数值有_____个．
16. 如图，已知正方形的边长为2，的直角顶点M落在线段上，直角边经过点A，直角边与直线交于点E，连接．设点O为的内心，当点O在的内部（包括边界）时，的取值范围是_____．
三、解答题
17. 所示的等式：．
(1)若，，求的值；
(2)若，，求的最小整数值．
18. 数学课上，老师在黑板上书写了M，N两个整式：
；
．
(1)比较M，N的大小；
(2)若，证明：不可能小于0．
19. 如图，在中，，，．

(1)尺规作图：作的平分线交于点；（保留作图痕迹，不写作法）
(2)求的长．
20. 某大型汽车销售店最近在销售甲、乙两款新能源汽车，现将该店在某一周前五天的销售量（单位：台）情况绘成如下两幅不完整的统计图．
(1)通过计算补全条形统计图；
(2)求周一到周五甲款新能源汽车销售量的平均数；
(3)销售店想做一个车主回馈活动，从周五购车的车主中随机选取两名赠送小礼品，请用画树状图或列表的方法求出所选的车主购买的车恰好是同一款车的概率．
21. 如图，抛物线经过点，，点是抛物线的顶点．
(1)求a，m的值及点的坐标；
(2)将抛物线平移，使其顶点落在轴上，得到抛物线．
①直接写出抛物线平移的最短路程及此时抛物线的顶点坐标；
②在①的条件下，抛物线上有一个动点，其横坐标为，当时，点路径的最高点和最低点的纵坐标之差为2，求的取值范围．
22. 【情境】数学课上，同学们用圆形纸片探究折叠的性质，如图1，是的直径，，沿弦折叠，使折叠后的与相切于点．
【发现】所在圆的半径为_____；
【探究】为了找到所在圆的圆心，同学们讨论了以下两种方式．
淇淇说：取弦和弦的中垂线的交点即可．
嘉嘉说：不必画两条中垂线，如图2，只需作点关于弦的对称点，点即为所求．
淇淇说：这样看来，折叠后，切点在直径上运动，可以看成在直径上滚动．
嘉嘉说：没错，所以当点在直径上运动时，点的运动路线和直径的位置关系是_____；
【拓展】
（1）如图3，若切点为的中点，连接，交于点，连接，求弦的长；
（2）若切点落在线段上（包括端点），直接写出弦的最大值和最小值．
23. 已知点，点，其中．一束光从点沿直线发出，形成的光线与线段交于点，若点为整数点（横、纵坐标都为整数的点），则光线穿过线段得到图1，否则光线在点处被反射得到射线（光线的反射符合反射定律），进而得到图2．
(1)若点，
①求射线的表达式（不必写自变量的取值范围）；
②射线是否经过？请说明理由；
(2)若，且上的整数点被点分为个数之比为的两部分，求的取值范围；
(3)若光线穿过线段，且为正整数，点为的中点，直接写出此时满足条件的整数的个数．
24. 如图1至图3，在矩形中，，．点在上，且1，连接和，将绕点逆时针旋转，点A，B的对应点分别为点，，所在直线与相交于点，所在直线与射线相交于点，以，为边构造平行四边形，当射线与重合时，停止旋转．
(1)求的长；
(2)如图2，当点落在线段上时，探究，的数量关系，并说明理由；
(3)当点落在平行四边形的边上时，求弧的长；
(4)如图3，当点落在线段的延长线上时，连接，，，若的周长最小，直接写出此时的值．（参考数据：）
河北省衡水市枣强县2024-2025学年九年级下学期5月月考数学试题
整体难度：适中
考试范围：数与式、图形的性质、图形的变化、方程与不等式、统计与概率、函数
试卷题型
试卷难度
细目表分析
知识点分析
试题答案解析
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
第11题：
第12题：
第13题：
第14题：
第15题：
第16题：
第17题：
第18题：
第19题：
第20题：
第21题：
第22题：
第23题：
第24题：
A．
B．
C．
D．
A．增加
B．减少
C．增加
D．减少
A．
B．
C．
D．
A．①
B．②
C．③
D．④
A．次
B．次
C．次
D．次
A．
B．
C．0
D．
A．这五个数据的平均数是8.5
B．这五个数据的众数是9.4
C．这五个数据的中位数是9.0
D．若不去掉最低分和最高分，方差会减小
A．设牧童有人，所列方程为
B．设竹竿有根，所列方程为．
C．竹竿有28根
D．牧童有7人
A．
B．
C．
D．
A．
B．
C．
D．
A．3
B．4
C．5
D．6
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
题型
数量
单选题
12
填空题
4
解答题
8
难度
题数
容易
2
较易
11
适中
9
较难
2
题号
难度系数
详细知识点
一、单选题
1
0.85
正负数的定义；求一个数的绝对值；有理数的乘方运算；零指数幂
2
0.85
几何图形中角度计算问题
3
0.85
幂的乘方运算；约分；合并同类项；积的乘方运算
4
0.94
判断简单组合体的三视图
5
0.85
用科学记数法表示绝对值大于1的数
6
0.85
求一元一次不等式的解集；利用数轴比较有理数的大小
7
0.85
求众数；根据方差判断稳定性；求一组数据的平均数；求中位数
8
0.85
其他问题(一元一次方程的应用)
9
0.65
用ASA（AAS）证明三角形全等（ASA或者AAS）
10
0.85
根据判别式判断一元二次方程根的情况；一元二次方程的根与系数的关系
11
0.85
根据二次函数的对称性求函数值
12
0.85
正多边形的内角问题；坐标与旋转规律问题；含30度角的直角三角形
二、填空题
13
0.94
无理数的大小估算
14
0.65
分式加减乘除混合运算
15
0.65
实际问题与反比例函数
16
0.65
全等的性质和ASA（AAS）综合（ASA或者AAS）；三角形内切圆与外接圆综合；等腰三角形的性质和判定；根据正方形的性质证明
三、解答题
17
0.85
求一元一次不等式的整数解；已知字母的值 ，求代数式的值
18
0.65
整式的加减运算；完全平方公式分解因式
19
0.65
角平分线的性质定理；作角平分线(尺规作图)；全等的性质和HL综合（HL）；用勾股定理解三角形
20
0.65
条形统计图和扇形统计图信息关联；列表法或树状图法求概率；画条形统计图；求一组数据的平均数
21
0.65
y=ax²+bx+c的图象与性质；二次函数图象的平移；把y=ax²+bx+c化成顶点式；待定系数法求二次函数解析式
22
0.4
圆周角定理；切线的性质定理；用勾股定理解三角形；利用垂径定理求值
23
0.65
求一次函数解析式；一次函数与几何综合
24
0.4
矩形性质理解；相似三角形的判定与性质综合；根据旋转的性质求解；解直角三角形的相关计算
序号
知识点
对应题号
1
数与式
1,3,5,6,13,14,17,18
2
图形的性质
2,9,12,16,19,22,24
3
图形的变化
4,12,24
4
方程与不等式
6,8,10,17
5
统计与概率
7,20
6
函数
11,15,21,23