人教版（2024）七年级下册（2024）被子植物的一生优秀同步达标检测题

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）被子植物的一生优秀同步达标检测题，文件包含考点专练一被子植物的一生-学生版docx、考点专练一被子植物的一生docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
考点过关自测：种子的萌发□ 植株的生长□ 开花和结果□
一、单项选择题(每小题1分，共14分)
1．(湖北恩施州期末)大豆又称黄豆，在我国各地均有栽培，是我国重要的粮食作物之一。如图是大豆种子萌发过程示意图。下列相关分析不正确的是( )
A．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
B．大豆种子萌发的(一)阶段，胚根最先突破种皮
C．(一)(二)阶段有机物逐渐减少
D．大豆种子萌发所需要的营养来源于子叶
2．小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图所示装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是( )
A．②和③作为一组对照，变量是水分
B．①中种子不萌发是因为温度不适宜
C．②中种子萌发，说明种子萌发需要光
D．③中种子不萌发是因为胚已死亡
3．(山东临沂期末)豆浆，中国汉族传统饮品，最早的豆浆为西汉淮南王刘安制作。将大豆用水泡胀后磨碎、滤过、煮沸而成。豆浆营养非常丰富，且易于消化吸收。根据所学知识，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的( )
A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶
4．作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年，实验结果如下表。下列叙述错误的是( )
A.本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响
B．实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害
C．在25 ℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0%
D．保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低
5．(江西南昌期末)大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是( )
A．受精卵的细胞核中贮存有遗传物质
B．大豆种子的营养成分主要储存在①中
C．②表示种子的形成过程
D．种子的萌发必须要施肥
6．端午佳节，人们有挂菖蒲、艾叶的习俗。菖蒲是草本植物，可用种子繁殖，也可用地下茎分株繁殖。下列说法错误的是( )
A．菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来
B．菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区
C．菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化
D．菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性
7．(山东青岛期末)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”下列关于诗句的解读，不正确的是( )
A．“绿丝绦”是由芽发育而来的
B．“细叶”主要由分生组织分裂、分化而来
C．“细叶”呈网状脉，推测其属于双子叶植物
D．“二月春风”说明影响柳树发芽的主要因素是风
8．如图是某植物根尖的结构模式图，有关叙述正确的是( )
A．④具有保护作用，主要由导管细胞构成
B．③处的细胞正在进行生长与分化
C．②处的细胞具有较强的分裂能力
D．①是吸收水分和无机盐的主要部位
9．(山东日照期末)实验不只需要严谨的态度，还必须有正确的方法。下列有关被子植物一生的实验描述，错误的是( )
A．用刀片横向剖开桃花的子房能观察到完整的胚珠
B．测定种子发芽率可以采用抽样检测的方法
C．观察根毛时可以先用肉眼找到幼根上的白色“绒毛”
D．“探究种子萌发的环境条件”时，每组要用多粒种子
10．(山东潍坊期末)近日，央视《朝闻天下》栏目组报道了某智慧农业基地，采用无土栽培技术迎来了生菜和油麦菜的丰收。下列叙述正确的是( )
A．生菜和油麦菜主要靠根尖分生区吸收培养液中的水和无机盐
B．生菜和油麦菜植株深绿，叶片呈红色或紫色，说明缺少含氮的无机盐
C．培养液浓度大于细胞液浓度更有利于生菜和油麦菜的生长
D．不同植物所需的培养液中无机盐的种类和含量不同
11．阳台种植满足了一些城市白领的田园梦。小科在阳台上种植的番茄进入挂果期，下列相关说法正确的是( )
A．番茄的果实是由胚珠发育而成的
B．番茄的种子是由受精卵发育而成的
C．番茄的根是吸收有机物的主要器官
D．番茄的叶是进行蒸腾作用的主要器官
12．(河南平顶山期末)如图为桃花的结构示意图。在花的结构中，最重要的结构是( )
A．①③ B．⑤⑥ C．⑦⑨ D．④⑩
13．(江西新余期末)南丰蜜橘皮薄核少、汁多味甜，南安板鸭色泽白净、肉嫩骨脆，都是江西著名特产。下列有关叙述正确的是( )
A．橘比鸭多了系统这一结构层次
B．橘树只需经过开花和传粉就能形成果实和种子
C．橘果肉汁多味甜，果肉属于薄壁组织
D．鸭细胞中的细胞壁有保护和支持作用
14．(四川泸州期末)泸州桂圆又名龙眼，果汁香甜，是泸州市特产。桂圆树上长出桂圆需经历的过程依次是( )
①精子和卵细胞结合 ②长出花粉管 ③花粉落到雌蕊的柱头上 ④形成种子和果实
A．③→②→④→① B．③→①→④→②
C．③→②→①→④ D．③→①→②→④
二、非选择题(每空1分，共16分)
15．(7分)某同学在探究种子萌发的环境条件时，设计了如下实验：
(1)1号瓶和2号瓶的实验结果说明：__ __是种子萌发必需的环境条件。
(2)该探究活动可以构成__ __组对照实验，对照组是__ __号瓶，其中1号瓶和3号瓶作对照，探究的变量是__ __。
(3)如果该同学要探究蚕豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在__ __的环境中，其他条件与__ __号瓶相同，目的是遵循变量唯一原则。
(4)每个玻璃瓶中平均放10粒种子，不能只放一粒种子的原因是__ __。
16．(9分)(河南驻马店期末)荔枝味道鲜美，营养丰富，但花多果少，制约了荔枝的丰收。
eq \(\s\up7(),\s\d5(花穗)) eq \(\s\up7(),\s\d5(雌性功能花)),图1)Ｂ
(1)图1为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣，但蜜腺发达，香气独特，推测其主要通过昆虫将花粉携带到雌性功能花的[__ __]上，最终[__ __]发育成果实。([____]内填序号)
(2)研究人员首先观察记录了荔枝整个花期的开花情况。结果见图2。可见__ __数量较少，且开花持续时间较短，这可能是导致荔枝产量低的原因之一。
eq \(\s\up7(),\s\d5(图2))
(3)为解决上述问题，研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干，平均分为两组，其中一组去除部分花穗，两组最终着果情况如下表。
注：着果率(%)＝着果数/雌性功能花总量×100%。
①该实验方案将__ __作为衡量荔枝产量的观测指标。选取长势相似和花期较为一致的荔枝树，目的是__ __。
②由上表数据可知，去除花穗更大程度上减少了__ __的数量，从而减少了其对母体营养的消耗，使已完成__ __作用的雌花能够获得更多的营养，进而__ __着果率，实现增产。
(4)若要取得优质荔枝大丰收，还需对如何去除花穗，以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度任选其一，提出更为具体的研究问题：__ __？
种子含水量(%)
种子发芽率(%)
25 ℃
5 ℃
4.2
88.00
95.00
6.0
93.33
97.00
8.8
86.00
95.67
组别
1
2
3
4
处理方式
洒少量清水使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
不洒水，拧紧瓶盖
倒入较多的清水使种子淹没，拧紧瓶盖
洒少量清水使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境
25 ℃，有光
25 ℃，有光
25 ℃，有光
4 ℃，有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
种子不萌发
组别
雄花和雄性功能花比例
雌性功能花比例
最终着果率/%
不做处理组
0.84
0.16
1.49
去除部分花穗组
0.71
0.29
3.17