2024-2025学年河南省南阳市内乡县三年级（上）期中模拟语文试卷

这是一份2024-2025学年河南省南阳市内乡县三年级（上）期中模拟语文试卷，共13页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）认识美。根据语境看拼音写词语。
ㅤㅤ美是什么？美是zǎ chén 校园中飘扬的guó qí ；美是zhèn yǔ 过后公园里tià wǔ 的花朵；美是夏日zhěng jié 的海滨小城；美是严冬东北cāng cuì 的松柏；美是为了小猫、母鸡和zhī zhū 一直倒不了的老屋；美是不顾wēi xiǎn 坚持手术六十九个小时的白求恩大夫。
2．（2分）下面词语中，加点字读音错误的一项是（ ）
A．模仿（mó）B．瑰丽（guì）C．沉浸（jìn）D．倾斜（xié）
3．（4分）写一写。
ㅤㅤ汉字“瞪、盯、瞧”这几个字都和“目”有关，含有“目”的汉字还有 、 ，分别可以组成词语 、 。
4．（9分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号）
（1）要下雨了，我看见 的蚂蚁往山上爬。
（2）我茫茫然地望着 的像树一般兀立的父亲。
（3）我还能写出和⑧类似的成语
5．（9分）按要求完成句子。
（1）请写一个与“懒洋洋”结构一样的词语，并用这个词语写一句话。
：
（2）他累得直不起腰。（仿照例句，把句子补充完整）
得
（3）“太神奇了，”小熊吃惊地说道，“居然有这么好吃的东西！”（改为提示语在前面）

（4）卖火柴的小女孩提着一篮子火柴，一双很大的拖鞋。（用修改符号修改病句）
6．（2分）下列关于童话的认识不恰当的是（ ）
A．在童话的世界里，许多植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B．童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
C．阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。
D．童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。
7．（4分）我会根据课文内容填空。
（1）不同季节，有不同的美景。如夏季“荷叶罗裙一色裁，芙蓉 ”，秋季“停车 ，霜叶红于二月花”。
（2）“欲把 ，淡妆浓抹总相宜。”“遥望洞庭山水翠，白银 。”诗人巧用修辞手法写美景。
（3）“ ，泰山移。”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量。
8．（6分）观察图片，完成“快乐读书吧”读书单。
（1）结合封面和目录，我推测封面对应的故事是
A．《灰姑娘》
B．《莴苣姑娘》
C．《白雪公主》
（2）观察上图的目录，我们可以知道这本书的书名是《 》。
（3）丽丽看到了第32页，从目录上我知道她此时读的故事是《 》。
（4）这本书妙趣横生、引人入胜。请看目录：目录中让你印象最深刻的一个故事是《 》，你喜欢它的理由是 。
二、阅读理解。（共3小题，满分26分）
9．（7分）日积月累。
（1）停车坐爱枫林晚， 。
（2） ，潭面无风镜未磨。
（3）风，是大自然的音乐家。他会在森林里 。当他翻动树叶，树叶便 ，唱出 。
（4）长江蜿蜒数千公里，不同江段有不同的风貌：既有《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住， ”的轻快，又有《望天门山》中“天门中断楚江开， ”的豪迈。
（5）“二人同心， 。”“一个篱笆三个桩， 。”这两句俗语告诉我们，做任何事情都要团结。
10．（10分）
在牛肚子里旅行（节选）
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
（1）从文中找出下面词语的近义词
收藏—— 英勇——
（2）下面对加点字“又”的说法错误的一项是
A．从“又”这个字可以看出，青头不止一次跳到牛的身上。
B．青头很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。
C．从“又”这个字可以体会出青头的勇敢以及它与红头的深厚情谊。
（3）文段中告诉了我们一些科学小知识，用“ ”画出来。
（4）读了文段，你想用哪些词语或者哪句话来形容此时青头和红头的心情？写在方框里。
11．（9分）
鳄鱼的眼泪
狮子变成了光头，成天躲在树洞里。花猫叫来野猪、小牛、小乌龟和山羊公公帮助狮子，让狮子再长出原来那头美丽的长发。
野猪说：“这好办，去山洞里等着，过一年头发就长出来了。”小牛说：看还是去买一个假发套戴上吧。”小乌龟说：“戴一顶帽子也行啊。”
花猫想了想说：“这些都不是好办法，最好的办法应当是让狮子赶快长出头。”
这时候，山羊公公走上来说：“我有一个办法，只要把鳄鱼的眼泪涂在头上，就会立刻长出头发来。”
野猪问：“哪里有鳄鱼的眼泪呀？”花猫说：“去问鳄鱼要呀。”花猫说，大家都不说话了。因为鳄鱼是非常凶猛的动物，谁敢去找鳄鱼要眼泪呢？”
小乌龟想了想，说：“我去吧。”
小乌龟会用什么办法得到鳄鱼的眼泪呢？我预测
小乌龟找到了鳄鱼，鳄鱼正趴在石头上晒太阳呢。他对鳄鱼说：“请你点眼泪吧！”鳄鱼凶狠地问：“为什么？”小乌龟说：“因为狮子大王的头烧光了。”听到这句话，鳄鱼哈哈大笑起来：“哈哈哈，狮子大王的头发多么不知道他现在成了光头会是什么样子……”
鳄鱼笑得眼泪都流出来了。小乌龟赶紧脱下大龟壳，悄悄地去接鳄鱼笑出来的眼泪。鳄鱼笑完了说：“我才不给他眼泪呢，让他光着脑袋好了。”这时候，小乌龟已经捧着满满的一贝壳鳄鱼的眼泪往回走了。
（1）这些动物分别给狮子大王出了什么主意？读故事，完成练习。
（2）乌龟会用什么办法得到鳄鱼的眼泪呢？把预测写在文中横线上。
（3）小乌龟给你留下了怎样的印象？选择最恰当的一项
A.小乌龟很勇敢，不怕被鳄鱼吃掉。
B.小乌龟除了勇敢，还能动脑筋，让鳄鱼笑出泪来。
三、习作表达。（共1小题，满分30分，每小题30分）
12．（30分）写想象之美：学校开展“童话大王”征文比赛，请你来投稿。
ㅤㅤ看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“萤火虫”“月亮”等等，记得给自己编的童话故事加一个题目，注意题目要居中写哦。300字左右。
2024-2025学年河南省南阳市内乡县三年级（上）期中模拟语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
一、积累运用。（共8小题，满分44分）
1．（8分）认识美。根据语境看拼音写词语。
ㅤㅤ美是什么？美是zǎ chén 早晨 校园中飘扬的guó qí 国旗 ；美是zhèn yǔ 阵雨 过后公园里tià wǔ 跳舞 的花朵；美是夏日zhěng jié 整洁 的海滨小城；美是严冬东北cāng cuì 苍翠 的松柏；美是为了小猫、母鸡和zhī zhū 蜘蛛 一直倒不了的老屋；美是不顾wēi xiǎn 危险 坚持手术六十九个小时的白求恩大夫。
【解答】故答案为：
早晨 国旗 阵雨 跳舞 整洁 苍翠 蜘蛛 危险
2．（2分）下面词语中，加点字读音错误的一项是（ ）
A．模仿（mó）B．瑰丽（guì）C．沉浸（jìn）D．倾斜（xié）
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“瑰丽”的“瑰”应读“guī”。
故选：B。
3．（4分）写一写。
ㅤㅤ汉字“瞪、盯、瞧”这几个字都和“目”有关，含有“目”的汉字还有 睡 、 眨 ，分别可以组成词语 睡觉 、 眨眼 。
【解答】故答案为：
睡 眨 睡觉 眨眼
4．（9分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号）
（1）要下雨了，我看见 ⑤ 的蚂蚁往山上爬。
（2）我茫茫然地望着 ⑦ 的像树一般兀立的父亲。
（3）我还能写出和⑧类似的成语 自言自语 无边无际 无忧无虑
【解答】①摇头晃脑 ②争分夺秒 ③春华秋实 ④一本正经
⑤成群结队 ⑥井然有序 ⑦凝神静气 ⑧百发百中
（1）成群结队：一群群人集合在一起。
（2）凝神静气：意思是使精神凝聚，使心气平和。
（3）百发百中：ABAC式词语，据此仿写。
故答案为：
①脑 ②分 ③实 ④经
⑤结 ⑥井 ⑦气 ⑧中
（1）⑤；
（2）⑦；
（3）自言自语 无边无际 无忧无虑。
5．（9分）按要求完成句子。
（1）请写一个与“懒洋洋”结构一样的词语，并用这个词语写一句话。
慢悠悠 ： 他慢悠悠地走在林荫道上，享受着清晨的宁静与清新。
（2）他累得直不起腰。（仿照例句，把句子补充完整）
弟弟高兴 得 直跳。
（3）“太神奇了，”小熊吃惊地说道，“居然有这么好吃的东西！”（改为提示语在前面）
小熊吃惊地说道：“太神奇了，居然有这么好吃的东西！”
（4）卖火柴的小女孩提着一篮子火柴，一双很大的拖鞋。（用修改符号修改病句）
【解答】（1）考查了句子仿写。“懒洋洋”是ABB式的词语，写一个相同结构的词语，根据词语意思写句子即可。
（2）考查了句子仿写。例句是“他累得怎么样”，仿写时注意“得”的用法。
（3）考查了改写句子。提示语放在前面，逗号改为冒号，前后说的话放一起，用引号引起来。
（4）考查了修改病句。词语搭配不当，在“一双很大的拖鞋”前面加上“穿着”。
故答案为：
（1）慢悠悠 他慢悠悠地走在林荫道上，享受着清晨的宁静与清新。
（2）弟弟高兴 直跳；
（3）小熊吃惊地说道：“太神奇了，居然有这么好吃的东西！”
（4）卖火柴的小女孩提着一篮子火柴，穿着一双很大的拖鞋。
6．（2分）下列关于童话的认识不恰当的是（ ）
A．在童话的世界里，许多植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
B．童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
C．阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示。
D．童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，童话故事中的想象不是天马行空的幻想，需要考虑现实生活。
故选：D。
7．（4分）我会根据课文内容填空。
（1）不同季节，有不同的美景。如夏季“荷叶罗裙一色裁，芙蓉 向脸两边开 ”，秋季“停车 坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花”。
（2）“欲把 西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。”“遥望洞庭山水翠，白银 盘里一青螺 。”诗人巧用修辞手法写美景。
（3）“ 人心齐 ，泰山移。”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量。
【解答】（1）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐代王昌龄的《采莲曲》，其意思是采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，其意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要红。
（2）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，其意思是如果将美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”出自唐代刘禹锡的《望洞庭湖》，其意思是皓月银辉之下，青翠的君山与清澈的洞庭水浑然一体，看过去就像一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺。
（3）“人心齐，泰山移”的意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻众人团结一致，力量无比强大。
故答案为：
（1）向脸两边开 坐爱枫林晚；
（2）西湖比西子 盘里一青螺；
（3）人心齐。
8．（6分）观察图片，完成“快乐读书吧”读书单。
（1）结合封面和目录，我推测封面对应的故事是 C
A．《灰姑娘》
B．《莴苣姑娘》
C．《白雪公主》
（2）观察上图的目录，我们可以知道这本书的书名是《 格林童话 》。
（3）丽丽看到了第32页，从目录上我知道她此时读的故事是《 灰姑娘 》。
（4）这本书妙趣横生、引人入胜。请看目录：目录中让你印象最深刻的一个故事是《 聪明的农家女 》，你喜欢它的理由是 这个故事传递了智慧和聪明才智的重要性，让人印象深刻 。
【解答】（1）结合封面和目录可知，图中描绘的是一位公主和七个小矮人，这是故事是《白雪公主》，故事讲述的是一位美丽但被嫉妒的公主，她被迫逃离并遇到七个小矮人，最终与王子团聚。
（2）从封面的“格林童话”可知，这本书的书名是《格林童话》。故事内容广泛，反映了正义与邪恶、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一系列带有普遍意义的人生主题。这些故事以其丰富的想象、美丽的憧憬、善良的心灵和高尚的情操启迪了孩子们的心扉，成为了世界儿童文学的珍宝。
（3）从目录可知，《灰姑娘》这个故事在第30页，《聪明的农家女》这个故事在第35页，而丽丽看到了第32页，说明她还没看完《灰姑娘》这个故事，因此，丽丽看到了第32页，从目录上，她此时读的故事是《灰姑娘》。
（4）写出自己印象深刻的故事并说出自己喜欢的理由即可。理由：小海兔面对各种困境时，展现出坚韧不拔、勇往直前的精神。这种精神不仅让我深受感动，也激励着我在面对生活中的困难和挑战时，要像小海兔一样坚持不懈，勇往直前。
故答案为：
（1）C；
（2）格林童话；
（3）灰姑娘；
（4）聪明的农家女 这个故事传递了智慧和聪明才智的重要性，让人印象深刻。
二、阅读理解。（共3小题，满分26分）
9．（7分）日积月累。
（1）停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 。
（2） 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
（3）风，是大自然的音乐家。他会在森林里 演奏他的手风琴 。当他翻动树叶，树叶便 像歌手一样 ，唱出 各种不同的歌曲 。
（4）长江蜿蜒数千公里，不同江段有不同的风貌：既有《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山 ”的轻快，又有《望天门山》中“天门中断楚江开， 碧水东流至此回 ”的豪迈。
（5）“二人同心， 其利断金 。”“一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮 。”这两句俗语告诉我们，做任何事情都要团结。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（2）考查古诗文默写。出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（3）考查现代诗文默写。出自《大自然的声音》，原文：风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
（4）考查古诗文默写。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（5）考查谚语。二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
故答案为：
（1）霜叶红于二月花；
（2）湖光秋月两相和；
（3）演奏他的手风琴 像歌手一样 各种不同的歌曲；
（4）轻舟已过万重山 碧水东流至此回；
（5）其利断金 一个好汉三个帮。
10．（10分）
在牛肚子里旅行（节选）
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
（1）从文中找出下面词语的近义词
收藏—— 贮藏 英勇—— 勇敢
（2）下面对加点字“又”的说法错误的一项是 B
A．从“又”这个字可以看出，青头不止一次跳到牛的身上。
B．青头很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。
C．从“又”这个字可以体会出青头的勇敢以及它与红头的深厚情谊。
（3）文段中告诉了我们一些科学小知识，用“ ”画出来。
（4）读了文段，你想用哪些词语或者哪句话来形容此时青头和红头的心情？写在方框里。
【解答】（1）本题考查学生对近义词的了解程度。词语“收藏”有收起来保存的意思，文中“贮藏”也有此意。“英勇”有勇敢出众的意思，词语“勇敢”正好有此意。
（2）本题考查学生对文章内容的理解程度。语句“青头又跳到牛身上”，“又”表示不止一次的意思，结合后文我们可以看出它与红头的深厚情谊，所以只有B项“青头很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上”的意思，不恰当。
（3）本题考查学生对文章语句的了解程度。结合上下文，我们可以知道“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的”
这句话就是关于牛的科学知识。
（4）本题考查学生对文章内容的理解程度。结合语段我们知道红头被牛吞进了肚子里，对于感情深厚的青头和红头来说，这是一种厄运，考虑清楚他们的关系，我们自然就能想到他们的心情。青头可能会想：“红头是我的朋友，我不能不管他，我一定要救他出来。”红头可能会想：“青头，我会努力地，我不放弃，我还想咱们一起玩耍呢。”
故答案为：
（1）贮藏 勇敢
（2）B
（3）我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
（4）青头：红头是我的朋友，我不能不管他，我一定要救他出来。
红头：青头，我会努力地，我不放弃，我还想咱们一起玩耍呢。
11．（9分）
鳄鱼的眼泪
狮子变成了光头，成天躲在树洞里。花猫叫来野猪、小牛、小乌龟和山羊公公帮助狮子，让狮子再长出原来那头美丽的长发。
野猪说：“这好办，去山洞里等着，过一年头发就长出来了。”小牛说：看还是去买一个假发套戴上吧。”小乌龟说：“戴一顶帽子也行啊。”
花猫想了想说：“这些都不是好办法，最好的办法应当是让狮子赶快长出头。”
这时候，山羊公公走上来说：“我有一个办法，只要把鳄鱼的眼泪涂在头上，就会立刻长出头发来。”
野猪问：“哪里有鳄鱼的眼泪呀？”花猫说：“去问鳄鱼要呀。”花猫说，大家都不说话了。因为鳄鱼是非常凶猛的动物，谁敢去找鳄鱼要眼泪呢？”
小乌龟想了想，说：“我去吧。”
小乌龟会用什么办法得到鳄鱼的眼泪呢？我预测 小乌龟会给鳄鱼讲自己和兔子赛跑的故事，感动鳄鱼，然后用杯子接接住鳄鱼的眼泪。
小乌龟找到了鳄鱼，鳄鱼正趴在石头上晒太阳呢。他对鳄鱼说：“请你点眼泪吧！”鳄鱼凶狠地问：“为什么？”小乌龟说：“因为狮子大王的头烧光了。”听到这句话，鳄鱼哈哈大笑起来：“哈哈哈，狮子大王的头发多么不知道他现在成了光头会是什么样子……”
鳄鱼笑得眼泪都流出来了。小乌龟赶紧脱下大龟壳，悄悄地去接鳄鱼笑出来的眼泪。鳄鱼笑完了说：“我才不给他眼泪呢，让他光着脑袋好了。”这时候，小乌龟已经捧着满满的一贝壳鳄鱼的眼泪往回走了。
（1）这些动物分别给狮子大王出了什么主意？读故事，完成练习。
（2）乌龟会用什么办法得到鳄鱼的眼泪呢？把预测写在文中横线上。
（3）小乌龟给你留下了怎样的印象？选择最恰当的一项 B
A.小乌龟很勇敢，不怕被鳄鱼吃掉。
B.小乌龟除了勇敢，还能动脑筋，让鳄鱼笑出泪来。
【解答】（1）本题考查获取关键信息的能力。根据第②段“野猪说：‘这好办，去山洞里等着，过一年头发就长出来了。’”可知，野猪想的办法是去山洞等一年。根据第②段“小牛说：‘看还是去买一个假发套戴上吧。’”可知，小牛想的办法是戴假发套。根据第②段“小乌龟说：‘戴一顶帽子也行啊。’”可知，小乌龟想的办法是戴帽子。根据第④段“山羊公公走上来说：‘我有一个办法，只要把鳄鱼的眼泪涂在头上，就会立刻长出头发来。’”可知，山羊公公想的办法是在狮子的头上涂上鳄鱼的眼泪。
（2）本题考查学生的语言表达能力。本题没有唯一答案，围绕“想办法让鳄鱼掉眼泪”写即可，但是要注意逻辑清晰，语句通顺。例如：小乌龟给鳄鱼讲了灰姑娘的故事，鳄鱼为灰姑娘的遭遇难过落泪，小乌龟趁机用杯子接住了鳄鱼的眼泪。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析。阅读本文第⑥段可知，小乌龟主动提出去找鳄鱼要眼泪，说明小乌龟非常勇敢。阅读文章第⑧段原文“小乌龟赶紧脱下大龟壳，悄悄地去接鳄鱼笑出来的眼泪。”可知，小乌龟还非常聪明。故选：B。
故答案为：
（1）小牛 小乌龟 戴假发套 把鳄鱼的眼泪涂在狮子的头上；
（2）小乌龟会给鳄鱼讲自己和兔子赛跑的故事，感动鳄鱼，然后用杯子接接住鳄鱼的眼泪。
（3）B。
三、习作表达。（共1小题，满分30分，每小题30分）
12．（30分）写想象之美：学校开展“童话大王”征文比赛，请你来投稿。
ㅤㅤ看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到了什么样的故事？请发挥想象，创编一个有趣的童话故事。可以添加其他角色，如“萤火虫”“月亮”等等，记得给自己编的童话故事加一个题目，注意题目要居中写哦。300字左右。
【解答】范文：
夏夜的田野奇遇记
在一个温暖的夏夜，小青蛙波波在田野里漫游，准备享受她一天中最喜欢的时刻。当天空逐渐被星星点亮时，波波听到了微弱的哭声。循声望去，她发现是一只小萤火虫掉进了一个泥坑里，翅膀沾满了泥。
波波立刻伸出援手，用她的小爪子轻轻地把泥沾掉。小萤火虫感激地说：“谢谢你，波波！我本来怕自己再也不能飞回星星之间了。”
波波安慰道：“别担心，朋友。我会帮你！”它叼起萤火虫轻轻跳到附近的池塘边，用清水帮它洗净了翅膀。小萤火虫抖抖翅膀，兴奋地围着波波转了三圈。
为了表达谢意，小萤火虫带着波波踏上了一趟神奇的夜间旅行。他们飞过月光铺满的田野，遇见跳舞的蝴蝶、唱歌的大树，还在萤火虫的带领下，看到了夜空中最美丽的流星雨。
那个夏天的夜晚，小青蛙波波和小萤火虫成为了最好的朋友。从此，每当夜幕降临，他们便会像那晚一样，一起去享受星空下的奇遇。
①摇头晃
②争 夺秒
③春华秋
④一本正
⑤成群 对
⑥ 然有序
⑦凝神静
⑧百发百
动物
野猪


山羊公公
主意
去山洞等一年

戴帽子

夏天的夜晚
小青蛙
田野里
题号
2
6
答案
B
D
①摇头晃 脑
②争 分 夺秒
③春华秋 实
④一本正 经
⑤成群 结 对
⑥ 井 然有序
⑦凝神静 气
⑧百发百 中
动物
野猪
小牛
小乌龟
山羊公公
主意
去山洞等一年
戴假发套
戴帽子
把鳄鱼的眼泪涂在狮子的头上
夏天的夜晚
小青蛙
田野里